李黃英

小小騷動(dòng)引思考

晚上，悅悅在陽(yáng)臺(tái)澆花?！鞍?！”她突然尖叫著丟下灑水壺，鉆進(jìn)我的懷里?！霸趺戳?？”我拍著她的肩安慰道。“有蟑螂！”悅悅指著陽(yáng)臺(tái)，瑟瑟發(fā)抖。

悅悅見(jiàn)到蟑螂的反應(yīng)和我如出一轍，會(huì)不會(huì)是受了我的負(fù)面影響？想到這，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“別怕，有媽媽在！”。聽(tīng)到悅悅的尖叫聲，悅悅爸爸也跑了出來(lái)，一腳朝蟑螂踏去?！皵橙艘呀?jīng)消滅了！”聽(tīng)了爸爸的話，悅悅小心翼翼地抬起頭，但還是不敢動(dòng)。悅悅平時(shí)膽子很小，不但怕蟑螂、怕黑，性格還很懦弱，不敢接受挑戰(zhàn)，被同學(xué)欺負(fù)了，也忍氣吞聲不敢告訴我。看到她被一只蟑螂嚇得臉色蒼白，我覺(jué)得必須把鍛煉悅悅的膽量提上日程?！拔覀冋宜鼒?bào)仇吧！”我接過(guò)悅悅爸爸手里的木棍，敲了敲蟑螂，然后遞給悅悅。她發(fā)現(xiàn)蟑螂沒(méi)有任何動(dòng)靜，膽子也大了起來(lái)，一邊戳一邊吐槽：“小樣兒，看我不收拾你！”“悅悅和媽媽都不怕蟑螂了?！卑职值谋?yè)P(yáng)讓悅悅露出了燦爛的笑容。

積極的心理暗示和觸碰死蟑螂的脫敏療法，減少了悅悅和我對(duì)蟑螂的恐懼。那之后，遇見(jiàn)蟑螂我不再尖叫，而是拿著晾衣叉去趕。悅悅見(jiàn)了，也加入大戰(zhàn)蟑螂的隊(duì)伍。看著蟑螂被追得四處亂竄，我們勝利地大笑。就這樣，悅悅擺脫了對(duì)蟑螂的恐懼。

陽(yáng)光的孩子更勇敢

悅悅喜歡的《熊出沒(méi)》大電影上線了，看了劇情介紹，我心里暗自慶幸：教育悅悅的機(jī)會(huì)來(lái)了。我訂好三張電影票，向女兒發(fā)出邀請(qǐng)：“明天帶你去看熊出沒(méi)?！彼?tīng)了，興奮地在我臉上親了一口。

看到膽小的狼飛飛面對(duì)欺負(fù)一次次妥協(xié)退讓?zhuān)瑦倫傂÷曕洁欤骸拔液惋w飛同病相憐。”電影最后，當(dāng)飛飛為了保護(hù)伙伴勇敢地?fù)湎蝾^狼，悅悅眼里閃著淚花，“媽媽?zhuān)以僖膊蛔瞿懶」砹?，我要像飛飛一樣勇敢。”我把她摟進(jìn)懷里：“好，我們一起來(lái)膽量闖關(guān)吧，挑戰(zhàn)成功就獎(jiǎng)勵(lì)心儀的禮物?！薄昂茫蚁胍⊥米颖д?！”悅悅興奮地說(shuō)出了愿望。

經(jīng)過(guò)一番分析，我發(fā)現(xiàn)性格內(nèi)向、懦弱，是造成悅悅膽小的根本原因。悅悅胃口差，個(gè)子矮小，所以首先要提升她身體素質(zhì)，讓她多運(yùn)動(dòng)，性格也要更陽(yáng)光才行。于是，每天晚飯后，我和悅悅爸爸就帶悅悅在小區(qū)跑步，又給她報(bào)了喜歡的足球班。一學(xué)期下來(lái)，悅悅胃口好了，個(gè)子竄了一截，性格也變得自信陽(yáng)光了許多。

一天，悅悅爸爸出差，我和悅悅準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然停電了，她卻發(fā)現(xiàn)睡衣忘在客廳沙發(fā)上了?！皨寢?zhuān)銕臀胰ツ冒?，黑乎乎的我害怕。”悅悅搖晃著我的胳膊，小心翼翼地請(qǐng)求?！皨寢尷Я耍阕约喝グ?。”我打著呵欠，躺著沒(méi)動(dòng)。悅悅無(wú)奈，只得“咚咚”跳下床，飛快地拿著衣服跑了回來(lái)?！皭倫偤冒?！成功闖過(guò)第一關(guān)，明天就買(mǎi)小兔子抱枕?！蔽覄傉f(shuō)完，悅悅就激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

適度放手讓孩子羽翼更豐滿

有了這些小進(jìn)步做鋪墊，我繼續(xù)尋找適合的目標(biāo)納入悅悅的膽量闖關(guān)計(jì)劃。我從心理學(xué)書(shū)上了解到，家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)，也是造成孩子膽小的重要原因。因此，我決定放手，培養(yǎng)女兒的獨(dú)立能力。

“悅悅，你長(zhǎng)大了，明天開(kāi)始，媽媽帶你去坐公交車(chē)，然后，你就自己回家了，這是膽量挑戰(zhàn)第三關(guān)?！蔽业脑捵寪倫傉也坏嚼碛煞瘩g，只得同意了。接下來(lái)幾天，回家的公交車(chē)，我依次帶悅悅坐了個(gè)遍。之后悅悅獨(dú)自回來(lái)，五點(diǎn)半，她讓我開(kāi)門(mén)的聲音從門(mén)外傳來(lái)。我打開(kāi)門(mén)，激動(dòng)得一把抱住她：“悅悅真勇敢j第三關(guān)挑戰(zhàn)成功！”得到表?yè)P(yáng)的悅悅臉上寫(xiě)滿喜悅。

誰(shuí)知第二周，悅悅回家越來(lái)越晚，有一天六點(diǎn)半還沒(méi)回來(lái)。我急匆匆跑出門(mén)，剛到小區(qū)門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)悅悅滿頭大汗地走過(guò)來(lái)。“去哪兒玩了？怎么回來(lái)這么晚？”一進(jìn)門(mén)，我就開(kāi)始興師問(wèn)罪?！拔摇呗坊貋?lái)的?！睈倫傄荒樜??！安皇墙o你錢(qián)坐公交車(chē)了嗎？”悅悅低下頭小聲回答：“被小宇借走了，他每次都找我借，借了又不還……他說(shuō)不借就不許我回家，我害怕?！睈倫傇秸f(shuō)越傷心，眼淚一顆顆落下來(lái)。“別怕，明天叫他還錢(qián)，媽媽陪你一起去?！币?jiàn)我一副沒(méi)商量的樣子，悅悅猶豫著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我在學(xué)校門(mén)口接了悅悅?？吹叫∮罹徒凶×怂瑦倫偰懬拥赝?，想打退堂鼓。小宇見(jiàn)我一臉嚴(yán)肅，知道事情敗露了，露出害怕的神情。“把錢(qián)還我！”悅悅見(jiàn)狀，底氣足了許多，鼓起勇氣催債。話音剛落，小宇就從兜里掏出五塊錢(qián)遞給她。悅悅拿著錢(qián)，還有點(diǎn)不敢相信，平時(shí)霸道的小宇竟然這么痛快就把錢(qián)還了。我趁機(jī)教育悅悅：“遇到欺負(fù)，要學(xué)會(huì)拒絕和反抗，自己不能解決，可以找媽媽或老師幫助。”

過(guò)了幾天，悅悅回家傾訴：“小宇又找我借錢(qián)了?！薄澳悄憬枇藛?？”我好奇地問(wèn)?！皼](méi)有，你不是要我學(xué)會(huì)拒絕嗎？上次見(jiàn)了你他嚇得發(fā)抖呢，他就是只紙老虎。我們幾個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，才不怕他！”悅悅一副得意的樣子?！案揖芙^和反抗了？做得很棒，第四關(guān)過(guò)了?！蔽页c(diǎn)點(diǎn)頭。

寒假前夕，學(xué)校組織去實(shí)踐基地參加軍事訓(xùn)練。悅悅從來(lái)沒(méi)有單獨(dú)出去過(guò)，聽(tīng)了這個(gè)消息，她焦慮得眉頭緊鎖：“媽媽?zhuān)液ε隆！蔽液蛺倫偘职忠黄鸢参康溃骸胺彩露加械谝淮?，第五關(guān)開(kāi)始了，加油！”

對(duì)未知的擔(dān)心，讓悅悅翻來(lái)覆去睡不著。早上，她頂著黑黑的眼圈，和我們告別。第三天下午，我去接悅悅，她笑瞇瞇地朝我跑來(lái)?！斑@幾天好嗎？”我擔(dān)心地問(wèn)?！巴玫摹Ｎ业暮门笥押ε拢已b著不害怕的樣子，去鼓勵(lì)、安慰她，后來(lái)我竟然真的不害怕了。”悅悅的聲音里充滿喜悅。我沖悅悅豎起大拇指：“害怕是心理作用，積極的心理暗示能戰(zhàn)勝恐懼。你已經(jīng)通過(guò)了全部膽量考驗(yàn)，現(xiàn)在你和飛飛一樣勇敢了?！本瓦@樣，在我循序漸進(jìn)地引導(dǎo)下，悅悅一關(guān)關(guān)完成了膽量挑戰(zhàn)，她已經(jīng)擁有了一顆勇敢的心。

家教小課堂

孩子膽子小，父母應(yīng)該怎么幫助孩子提高膽量呢？首先可以從父母自身方面找找原因：過(guò)于溺愛(ài)孩子，保護(hù)意識(shí)過(guò)強(qiáng)，孩子就容易對(duì)任何事情都不敢嘗試，總擔(dān)心自己出錯(cuò);父母也不要總嚇唬孩子，讓孩子保持積極的心態(tài)，增強(qiáng)自信有助于提高孩子的膽量;鼓勵(lì)孩子多參加各種體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體魄的同時(shí)也讓孩子敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，變得越來(lái)越勇敢。父母做好孩子們的榜樣，帶領(lǐng)孩子從膽小的陰霾中走出來(lái)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。