媽媽帶回來兩只鸚鵡，我來描述一下鸚鵡的長相：小小的腦袋上長著小花貓一樣的斑紋，翅膀上布滿像鱗片一樣的玩意兒，尾巴不長，重疊在一起，不像孔雀一樣散開，非常奇怪。

根據(jù)我的經(jīng)驗和見識，我認(rèn)為它們可能是兩個品種，一種是金剛鸚鵡，另一種是虎皮鸚鵡。不過，在上網(wǎng)查資料的時候我發(fā)現(xiàn)，金剛鸚鵡的樣子跟它們不太一樣，所以，我把金剛鸚鵡排除了。這時我在網(wǎng)上又發(fā)現(xiàn)了一種鳳頭鸚鵡，這種鸚鵡吸引了我的注意力，不過圖片上的“她”看起來很高貴，應(yīng)該不是我們家那兩只被奶奶稱為低等鳥的鸚鵡。那么，媽媽買回來的兩只鸚鵡到底叫什么呢？我查看了虎皮鸚鵡的樣子，根據(jù)百度的介紹和我的經(jīng)驗，我認(rèn)為它們跟虎皮鸚鵡長得很像，就姑且認(rèn)為它們是虎皮鸚鵡吧！

它們的聲音很奇怪，一會兒叫起來“啾啾啾”很清脆，一會兒叫起來“嚎嚎嚎”很難聽。我開始教它們說話。我說：“你好，你好，你好……”我說了上萬句“你好”，可是那兩只鸚鵡只是歪著腦袋，呆呆地不說話。它們大約覺得身為高貴的虎皮鸚鵡，怎么能跟人學(xué)說話呢？

再聽聽爺爺?shù)慕?jīng)驗吧。爺爺說，把鸚鵡的眼睛蒙住，然后一遍一遍地給它聽錄音，讓鸚鵡心無旁騖，就會說話了。我就跟媽媽商量：“你借我一下手機(jī)，我要給鸚鵡錄音。還有，我膽子小，你能不能幫我蒙一下鸚鵡的眼睛？”媽媽理都不理我。

唉，不知什么時候它們才能對我響亮地說一句：“你好，施念！”

指導(dǎo)老師/東凌云 發(fā)稿/莊眉舒

媽媽很有心：鸚鵡是在送施念上學(xué)的路上買的。當(dāng)時我就想，沒有仔細(xì)觀察一種小動物的話，怎么能寫出真實有趣的文章來呢？果然，施念非常喜歡鸚鵡。她一放學(xué)就觀察鸚鵡，給它們喂食。事實證明，能夠?qū)W會說話的鸚鵡少之又少，想要讓它們學(xué)會說話，必須花一番工夫呢。關(guān)于這對鸚鵡的故事，還有很多很多。小朋友們也可以養(yǎng)一兩只來陪伴你的童年噢！