各地級(jí)以上市、縣（市、區(qū)）教育局，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)，華南師范大學(xué)附屬小學(xué)：

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，進(jìn)一步在我省中小學(xué)校營造多讀書、讀好書的良好氛圍，更好地服務(wù)書香校園建設(shè)，幫助廣大師生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，經(jīng)研究，省教育廳決定舉辦第十三屆廣東省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

各地級(jí)以上市、縣（市、區(qū)）教育局和中小學(xué)組織廣大中小學(xué)教師和學(xué)生利用暑假時(shí)間認(rèn)真閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感。

二、活動(dòng)時(shí)間

（一）7月26日—8月31日，組織中小學(xué)教師和學(xué)生閱讀好書刊、撰寫讀后感。

（二）9月18日前，各地以學(xué)校為單位擇優(yōu)推薦讀后感參加省的征文評(píng)選。

（三）10月—11月，活動(dòng)組委會(huì)組織專家評(píng)選優(yōu)秀征文。

（四）12月，在省教育廳網(wǎng)站（edu.gd.gov.cn）“通知公告”欄、省教育廳微信公眾號(hào)“廣東教育”、《廣東第二課堂》雜志、廣東教育雜志社網(wǎng)站（南方教育網(wǎng)www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號(hào)“廣東教育傳媒”公布優(yōu)秀征文評(píng)選結(jié)果。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）本次活動(dòng)征文設(shè)教師組和學(xué)生組。

（二）教師組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)20篇;

二等獎(jiǎng)40篇;

三等獎(jiǎng)60篇。

（三）學(xué)生組包括小學(xué)組和初中組。各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，并評(píng)選出先進(jìn)單位、書香校長若干名。

一等獎(jiǎng)250篇（小學(xué)組150篇、初中組100篇）;

二等獎(jiǎng)500篇（小學(xué)組300篇、初中組200篇）;

三等獎(jiǎng)1000篇（小學(xué)組600篇、初中組400篇）;

一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

四、征文要求

（一）征文主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。

（二）征文必須是教師、學(xué)生本人的真實(shí)作品，凡在報(bào)刊雜志上公開發(fā)表過的作品不再參評(píng)。

（三）征文以學(xué)校為單位收集，經(jīng)過學(xué)校初評(píng)，擇優(yōu)推薦參加省的征文評(píng)選，每所學(xué)校最多推薦25篇征文（教師組5篇、學(xué)生組20篇），并制成作品匯總表（見附件1）。請(qǐng)?jiān)诿科寮┪沧⒚髯髡咝彰?、學(xué)校、年級(jí)、通信地址、郵政編碼，如有指導(dǎo)教師，請(qǐng)注明指導(dǎo)教師的姓名、聯(lián)系方式。具體格式參考征文樣式（見附件2）。

（四）參加書香校長評(píng)選的個(gè)人需報(bào)送1500字左右的自薦材料，并加蓋學(xué)校公章。

（五）征文、自薦材料寄送地址：廣州市小北路155號(hào)廣東教育雜志社《廣東第二課堂》編輯部（郵編：510045，聯(lián)系電話：020-83566013、83563007）。歡迎使用南方教育網(wǎng)（www.gdjy.cn）和“廣東教育傳媒”（guangdongjiaoyucm）微信公眾號(hào)活動(dòng)專欄進(jìn)行投稿。

五、閱讀方向

倡導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師，多讀相關(guān)教育理論類、專業(yè)成長類、教育心理學(xué)類、人文修養(yǎng)類、綜合類等優(yōu)秀書刊。

建議廣大學(xué)生在學(xué)校和家長的指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有益于青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報(bào)刊等。

六、推薦書刊

教師組：

（一）《習(xí)近平總書記“四有”好老師講話解讀》（周洪宇）

（二）《理解型班級(jí)管理》（陳振華）

（三）《給教師的建議》（[蘇]蘇霍姆林斯基）

（四）《認(rèn)知天性》（[美]彼得·C.布朗、亨利·L.羅迪格三世、馬克·A.麥克丹尼爾）

（五）《教師第一課》（朱永新、高萬祥?主編）

（六）《大數(shù)據(jù)時(shí)代的課程教學(xué)》（王 鑫）

（七）《教育強(qiáng)國》（高書國）

（八）《語文課程設(shè)計(jì)的文化傳承與創(chuàng)新》（雷 實(shí)）

（九）《當(dāng)教育遇上電影》（路文彬）

（十）《六說文學(xué)教育》（陳平原）

（十一）《知識(shí)的邊界》（[美]戴維·溫伯格）

（十二）《孩子，你的情緒我在乎》（[美]約翰·戈特曼 [韓]崔成愛、趙 碧?）

（十三）《發(fā)展心理學(xué)》（林崇德?主編）

（十四）《兒童的想象》（陳 暉?等主編）

（十五）《父親長長的一生》（葉至善）

（十六）?2020年《師道》人文版

學(xué)生組：

（一）《習(xí)近平講故事》（人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部）

（二）《致最可愛的人》（《廣東第二課堂》編輯部）

（三）《鐘南山：生命的衛(wèi)士》（李秋沅）

（四）《應(yīng)對(duì)校園欺凌的“孫子兵法”》（穆 巖?編著）

（五）《口罩里的春天》（廣東教育出版社基礎(chǔ)教育課程發(fā)展研究院?編著）

（六）《你好，安娜》（蔣 韻）

（七）《高原上的小星星》（白瑪娜珍）

（八）《有鴿子的夏天》（劉海棲）

（九）《桂花雨》（曹文軒）

（十）《人民音樂家：冼星海》（郭冰茹）

（十一）《尋找一只花翎鳥》（畢飛宇）

（十二）《萬物生靈：馮驥才給孩子的散文》（馮驥才）

（十三）《牧歌》（董宏猷）

（十四）《燕歸巷的三月》（常 怡）

（十五）《深藍(lán)色的七千米》（于瀟湉）

（十六）《廣府童謠氹氹轉(zhuǎn)》（甘于恩?主編）

（十七）《全景圖說中國歷史·春秋—三國》（星蔚時(shí)代?編繪）

（十八）《驢背上的騎士》（李學(xué)斌）

（十九）《你好，棕熊》（車培晶）

（二十）《月光下的刺猬》（[俄]米·普里什文?）

（二十一）《神話，你好》（一 葦）

（二十二）《墨童》（馮與藍(lán)）

（二十三）《有誰聽到座頭鯨在唱歌》（張文亮）

（二十四）《鯊魚班和長喙班的矛盾》（項(xiàng)太陽）

（二十五）《小茶匙老太太》（[挪威]普廖申?）

（二十六）《冰雪巨人》（[德]蘇珊·克萊勒?）

（二十七）《花香飄浮的地方》（梅子涵?編）

（二十八）《一顆小淚珠》（高洪波）

（二十九）《星星小時(shí)候》（陳詩哥）

（三十）《蘿卜老師》（鄭春華）

（三十一）《天山之雪蓮守護(hù)神》（王 柳）

（三十二）《他們的塔》（荊 歌）

（三十三）《簡(jiǎn)說航天：太空行走秘史》（趙 洋）

（三十四）《出發(fā)，徐霞客！》（劉興詩）

（三十五）《深山點(diǎn)燈人》（毛蘆蘆）

（三十六）《數(shù)學(xué)大世界》（李毓佩）

（三十七）《了不起的杰弗遜》（[美]杰夫·金尼）

（三十八）《古都“食”空大冒險(xiǎn)：胡同里的滿漢全席》（荊 方）

（三十九）《合歡街》（王一梅）

（四十）《嶺南歷史》（王 芳?主編）

（四十一）《男孩與狗》（[挪威]力夫·弗羅德）

（四十二）《雪域迷宮》（[澳]伊莎貝爾·卡莫迪）

（四十三）《每月之星》（陶 宏）

（四十四）《動(dòng)物世界的漫游者》（[捷克]馬克塔·斯巴科娃、伊娃·巴托娃?）

（四十五）2020年《廣東第二課堂》上半月小學(xué)生閱讀、下半月中學(xué)生閱讀

七、其他事宜

（一）本次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用。

（二）主辦單位對(duì)本次活動(dòng)全部征文享有發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)出版等其他版權(quán);作品持有人享有對(duì)作品的署名權(quán)。

（三）凡投稿者視為認(rèn)同并遵守本活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)抄襲、作假以及冒用他人姓名、作品等問題，一經(jīng)核實(shí)，即取消參評(píng)資格，并保留追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。

廣東省教育廳辦公室

2020年6月2日