樊未晨
初中女生昕涵交給媽媽任淼(化名)一張購(gòu)物清單,除了換季服裝、筆、本、文具等必需品外,還有×××膠帶5米、×××膠帶7米、海報(bào)1張……
“有時(shí)候看不懂孩子的購(gòu)物清單,被她的購(gòu)物需求弄得一頭霧水,也不知道她是從哪里找到這些信息的?!比雾嫡f(shuō)。
2019年年底,騰訊發(fā)布了《00后研究報(bào)告》。這份涉及9個(gè)城市、近3萬(wàn)樣本的調(diào)查顯示,以中學(xué)生為主體的00后,每個(gè)月?lián)碛械牧慊ㄥX平均約為470元。我們?cè)诓稍L中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)生活在城市中的00后都擁有一定數(shù)額的、自己能夠自由支配的零花錢。
就在成年人為中學(xué)生的“買買買”大呼“看不懂”時(shí),一種有著鮮明00后特點(diǎn)的消費(fèi)觀念正在形成。
14歲的小文已經(jīng)擁有10多雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋了。在擁有了最新的一雙以籃球巨星邁克爾·喬丹命名的“AJ”籃球鞋后,小文在自己的微信公號(hào)上了推送了一篇近4000字的長(zhǎng)文。
這篇長(zhǎng)文以“我開(kāi)始關(guān)注球鞋,大概是在2018年11月左右”開(kāi)篇,稱自己曾經(jīng)是球鞋品牌的“小白”:“我之前一直以為‘AJ就是國(guó)內(nèi)的品牌,‘喬丹被耐克品牌收購(gòu)了”;再列舉了自己遇到的“最貴的一雙”“買的最后悔的一雙”最后到“自己最想擁有的幾雙”。
列舉的過(guò)程中,小文以自己買的一雙2779元的高價(jià)鞋為例,探討了一個(gè)普通消費(fèi)者是如何掉入炒鞋這個(gè)“坑”的:“一級(jí)市場(chǎng),就像銷售汽車的4S店,在球鞋市場(chǎng)中,就是官網(wǎng)和實(shí)體店鋪;二級(jí)市場(chǎng),就如同車商從4S店進(jìn)貨,但不由廠家控制,在球鞋市場(chǎng)中,就是一些寄售平臺(tái)和買手店。但限量版球鞋很多時(shí)候在一級(jí)市場(chǎng)搶到的概率很小,如果還想買,你基本上就需要加價(jià)去二級(jí)市場(chǎng)買,在球鞋市場(chǎng)中,牟取暴利的就是這些‘二道販子……”
這篇文章,讓很多人,也包括小文的父母開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)小文。
“看了兒子的文章后,我才知道他并不是簡(jiǎn)單在追潮流,更像是在做研究。”小文的媽媽劉女士說(shuō),兒子的同學(xué)把他稱為“鞋神”,很多人在買鞋前會(huì)向他請(qǐng)教。
在對(duì)00后的采訪過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),他們很喜歡“封神”。這些“神”也不是隨隨便便就能被封上的,他們都像小文一樣,在自己喜歡的領(lǐng)域里進(jìn)行了深入的研究,并且得到了周圍人的信服。
研究需要理性,而研究也會(huì)讓行為更為理性。
“我入手帳‘坑沒(méi)走什么彎路。”昕涵說(shuō)。昕涵是一個(gè)遇事愛(ài)琢磨的人,在好朋友的影響下,她開(kāi)始對(duì)制作手帳著迷,看別人的手帳做得漂亮,便學(xué)著別人的樣子迅速在網(wǎng)上買了幾卷手帳膠帶,一邊使用一邊在網(wǎng)上搜尋與手帳制作相關(guān)的“經(jīng)驗(yàn)貼”。
很快,昕涵便在某平臺(tái)上加入了一個(gè)群,群中多是手帳制作高手,昕涵在這里不僅學(xué)會(huì)了如何巧妙地使用膠帶、如何寫出漂亮的字體,更重要的是她學(xué)會(huì)了跟大家一起“拼米”。
“一卷膠帶通常有十幾米,我們?cè)谧鍪謳r(shí),不會(huì)總是做同樣主題的,因此要想做好手帳需要的是樣式、品種多樣的膠帶,每種的數(shù)量不用太多。于是,大家便在群里拼著買,有時(shí)候是每個(gè)人買不同的膠帶然后分成很多1米長(zhǎng)的小段,群里的人交換,慢慢地,有的人手里的品種越來(lái)越多,大家便開(kāi)始直接從這個(gè)人手里‘拼米?!标亢f(shuō)。
00后的消費(fèi)已經(jīng)呈現(xiàn)出了注重功能性的理性特點(diǎn)。跟父輩相比,這些孩子對(duì)品牌沒(méi)有那么在意,身上沒(méi)有明顯的“哈”味:在購(gòu)物時(shí),他們并不非得買日貨、韓貨、美貨……甚至他們比前幾代人更加喜歡有中國(guó)味道的東西。
對(duì)于大部分正處在青春期的00后來(lái)說(shuō),他們的消費(fèi)也必然沾染著青春期的味道。
“青春期的孩子在心理上具有雙重性?!敝袊?guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷說(shuō),這也使得他們的消費(fèi)或多或少帶有了雙重性。
正在上初三的小雅,也喜歡做手帳,她在購(gòu)買手帳膠帶時(shí)也會(huì)精確計(jì)算到米,但小雅同時(shí)還迷上了購(gòu)買“盲盒”,所謂盲盒,里面通常裝的是動(dòng)漫、影視作品的周邊產(chǎn)品。之所以叫盲盒,是因?yàn)楹凶由蠜](méi)有標(biāo)注,購(gòu)買者只有打開(kāi)那一瞬間才會(huì)知道自己買到的到底是什么?!拔矣袝r(shí)候也會(huì)因?yàn)榇蜷_(kāi)盲盒時(shí)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有喜歡的東西而后悔,但是沒(méi)過(guò)幾天就開(kāi)始想念在打開(kāi)盲盒過(guò)程中的那種刺激?!毙⊙耪f(shuō)。
專家指出,中學(xué)生的消費(fèi)確實(shí)需要引導(dǎo)。不過(guò),家長(zhǎng)和老師首先要做到冷靜和理性,就如孫宏艷所說(shuō),這種看似矛盾的行為背后是這個(gè)年齡孩子所處生長(zhǎng)發(fā)育期的特點(diǎn)。家長(zhǎng)不能簡(jiǎn)單粗暴地制止,“而是要提高自己的教育能力”。
(海城樓摘自《中國(guó)青年報(bào)》
2020年4月27日)