褚楊楊 霍文杰

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) 城鎮(zhèn)化 人才培養(yǎng) 政企校合作

1 唐山市本地化就業(yè)現(xiàn)狀

1.1 唐山市處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期

唐山市作為全國(guó)老牌的重要工業(yè)城市，是河北省乃至全國(guó)的鋼鐵、煤礦等的重要輸出地。同樣，鋼鐵、煤礦等粗放型產(chǎn)業(yè)也是唐山市本地的主要經(jīng)濟(jì)命脈。但是，隨著科技發(fā)展，國(guó)家倡導(dǎo)高質(zhì)量、高環(huán)保的科技工業(yè)發(fā)展理念，以及國(guó)際上重工業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的提升，傳統(tǒng)的粗放型工業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)失去了競(jìng)爭(zhēng)力，所以唐山市進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型刻不容緩，在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過(guò)程中，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)尚不完善，與轉(zhuǎn)型中最重要的人才資源形成矛盾。

1.2 企業(yè)需求與學(xué)校供給失衡

唐山是以工業(yè)性為主的城市，企業(yè)崗位設(shè)置多與工業(yè)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，需要相關(guān)專業(yè)性人才，但是在其他領(lǐng)域發(fā)展較為緩慢。唐山市有華北理工大學(xué)、唐山學(xué)院、唐山師范學(xué)院等本科學(xué)校，同時(shí)也不乏唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院這種高質(zhì)量的專科學(xué)校，每年高校畢業(yè)生數(shù)量眾多，但是企業(yè)需要和學(xué)校供給之間卻存在在失衡，唐山市的產(chǎn)業(yè)需求難以對(duì)應(yīng)唐山高校的專業(yè)設(shè)置，部分專業(yè)學(xué)生難以在本地找到對(duì)應(yīng)的工作崗位，進(jìn)而將目光轉(zhuǎn)向周邊的京津地區(qū)。

1.3 地理位置劣勢(shì)

唐山市處于京津經(jīng)濟(jì)圈，唐山雖然列入京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展范圍內(nèi)，但是相較于于北京、天津，唐山作為全國(guó)三四線城市，薪資待遇偏低、服務(wù)配套相對(duì)不完善、發(fā)展空間相對(duì)存在短板，對(duì)于一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才和專業(yè)型人才，必然缺乏吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力，一定程度上造成人才流失。另一方面，京津地區(qū)大學(xué)林立，部分選擇在唐山就業(yè)的其他地方的畢業(yè)生群體對(duì)于本地學(xué)生就業(yè)形成一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

2 構(gòu)建校企政合作體系

畢業(yè)生本地化就業(yè)需要校企政三方共同努力，相互協(xié)作，才能最終實(shí)現(xiàn)人才供需匹配、人職匹配，為地方發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第一，政府方加大政策支持，鼓勵(lì)企業(yè)本地發(fā)展;增強(qiáng)與高校對(duì)接，做好專業(yè)設(shè)置等方面的指導(dǎo)工作;政府方搭建校企對(duì)接平臺(tái)，積極促成企業(yè)與學(xué)校合作，通過(guò)大型雙選會(huì)、專場(chǎng)招聘會(huì)、企業(yè)走訪、實(shí)踐基地等方式最終實(shí)現(xiàn)校企融合;第二，企業(yè)方積極促進(jìn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，充分利用好高校提供的人才智力支撐，為畢業(yè)生提供寬廣的發(fā)展平臺(tái);第三，高校重視服務(wù)地方，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生深入企業(yè)走訪和實(shí)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為政府決策提供人才支撐?；谝陨戏治鰳?gòu)建本地化就業(yè)校企政合作體系（如圖1）。通過(guò)校企政合作體系構(gòu)建，發(fā)揮多方優(yōu)勢(shì)，有效提高學(xué)生就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，有效提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，有效促進(jìn)唐山城市高質(zhì)量發(fā)展。

圖1校政企合作體系

3 體系框架下的三方應(yīng)對(duì)策略

3.1政府應(yīng)對(duì)策略

政府方面應(yīng)當(dāng)加大招商引進(jìn)力度，例如唐山曹妃甸地區(qū)借助京津冀一體化先行示范區(qū)發(fā)展的東風(fēng)，承接京津工業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，為畢業(yè)生就業(yè)提供機(jī)遇;搭建校企對(duì)接平臺(tái)，推動(dòng)校企實(shí)習(xí)基地、教學(xué)實(shí)踐基地共建，實(shí)現(xiàn)校企無(wú)縫對(duì)接，畢業(yè)生與企業(yè)、崗位的零距離接觸;加強(qiáng)畢業(yè)生優(yōu)惠政策制定，對(duì)高校畢業(yè)生在本地戶口、檔案存放方面開(kāi)通綠色通道。

3.2企業(yè)應(yīng)對(duì)策略

企業(yè)方面應(yīng)當(dāng)響應(yīng)政府號(hào)召，將企業(yè)發(fā)展與城市發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷深化科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為城市發(fā)展貢獻(xiàn)力量;積極探索人才引進(jìn)機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制，提供本地大學(xué)生實(shí)習(xí)平臺(tái)，建立學(xué)生對(duì)企業(yè)的良好印象，大力吸收本地大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，完善福利保障機(jī)制;深入高校談合作、促發(fā)展，利用政府提供的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校企合作，借助高校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)高水平發(fā)展。

學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)烈的育人服務(wù)宗旨，培養(yǎng)符合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的人才，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出貢獻(xiàn);作為擁有人才智力資源優(yōu)勢(shì)的學(xué)校，貢獻(xiàn)自己的智慧給政府和企業(yè)，積極協(xié)助政府進(jìn)行政策制定和協(xié)同創(chuàng)新，為企業(yè)推介優(yōu)秀的畢業(yè)生人才;創(chuàng)新就業(yè)信息發(fā)布平臺(tái)，利用好新媒體技術(shù)，利用學(xué)生感興趣的方式傳播就業(yè)信息和就業(yè)政策;加大人才市場(chǎng)招聘力度， 密集舉辦各類人才招聘會(huì)， 促進(jìn)高校畢業(yè)生自由合理流動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置[1]。

4 結(jié)論

人才的流動(dòng)對(duì)于各區(qū)域的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，區(qū)域的人才回報(bào)情況在很大程度上和高校畢業(yè)生的就業(yè)流向有關(guān)[2]。高校畢業(yè)生本地化就業(yè)是實(shí)現(xiàn)解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)當(dāng)?shù)馗哔|(zhì)量發(fā)展的重要方式。本文以唐山為例，通過(guò)構(gòu)建政企校三方合作體系，推動(dòng)政府、企業(yè)、高校三方聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，構(gòu)建畢業(yè)生本地化就業(yè)促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步、促進(jìn)城市發(fā)展的美好前景，實(shí)現(xiàn)三方共贏，共同為實(shí)現(xiàn)建設(shè)美好的唐山而奮斗。