陳瀚琳

時(shí)光的淘洗中，始終有幅畫(huà)面停泊在記憶深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見(jiàn)清晰。

正當(dāng)我在童年與青春的岔路口徘徊時(shí)，你輕輕地拍了拍我說(shuō)：“別怕，勇敢走下去！”

一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)。

你長(zhǎng)得并不美，一張不起眼的四方臉上有一張櫻桃小嘴，不大的眼睛下總臥著一堆雀斑，還梳了一根馬尾辮，我喜歡叫你一聲“丑小鴨”。

第一次音樂(lè)課上，老師讓我上臺(tái)唱歌，我緊緊握著你的手，手心覆上一層細(xì)汗。我從沒(méi)想過(guò)當(dāng)眾唱歌，我是那么的無(wú)助，你卻拉起我走上講臺(tái)，笑著說(shuō)道：“我們唱我們的讓別人笑去?！痹谀愕呐阃?，我不再害怕下面那一雙雙注視著我們的眼睛，我漸漸釋放自己，贏得了掌聲，是你教會(huì)了我勇敢。

第一次被你檢查背書(shū)，我重新認(rèn)識(shí)了你性格的另一面?！板e(cuò)了，錯(cuò)了，重背！”你嚴(yán)肅地說(shuō)道，我抬起頭正望見(jiàn)你那光滑的額頭上，皺著深深的眉頭，始終不肯舒展，我只好重背，在你的堅(jiān)持下，一遍又一遍，終于背了下來(lái)，從那以后，我從沒(méi)背錯(cuò)過(guò)課文。原來(lái)丑小鴨也有如此美麗的時(shí)候，感謝你一路的執(zhí)著，是你教會(huì)了我認(rèn)真。

第一次談夢(mèng)想，春日溫暖的陽(yáng)光透過(guò)云層，灑在大地的每一個(gè)角落。午后的閑暇時(shí)光，我與你靜靜地坐在草地上，描繪著春天的美好風(fēng)光，陽(yáng)光輕輕地臥在我們身上，你的雙手仿佛擁有著魔力，在紙上勾勒出一片生機(jī)，微風(fēng)撩撥著靜止的時(shí)光，空氣中氤氳著春天的芳香，沁人心脾。

一剪時(shí)光，暮色彌漫，你輕快地完成了最后一筆，與我躺在草地上。落日的余暉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑，跌入云層，遙遠(yuǎn)天際泛起金黃。你告訴我，你最大的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，將自然一切美好風(fēng)光都展現(xiàn)在畫(huà)紙上，你一臉陶醉，我卻故意說(shuō)：“可能嗎？”“一切皆有可能，只要努力?！笔悄憬虝?huì)了我執(zhí)著。

我很幸運(yùn)，在我生長(zhǎng)過(guò)程中遇見(jiàn)了你，因?yàn)槟?，我的人生變得更美好，而你永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景線。

愿友誼長(zhǎng)存，我的“丑小鴨”！

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章真情實(shí)意，絲毫無(wú)矯揉造作之感，在平淡中現(xiàn)真情。本文構(gòu)思精巧，記敘了“我”與“你”之間的幾件小故事，分別由幾個(gè)“第一次”引領(lǐng)并串聯(lián)，“第一次音樂(lè)課上”“第一次被你檢查背書(shū)”“第一次談夢(mèng)想”，讓文章在結(jié)構(gòu)上清晰利落，一目了然;內(nèi)容上豐富多彩，充實(shí)飽滿，同時(shí)給予了讀者視覺(jué)及精神上美的享受。文章結(jié)尾，作者直抒胸臆，情感真摯而濃烈，不禁打動(dòng)讀者，給人留下了深刻的印象。

（指導(dǎo)老師：王紀(jì)金）