文｜燕小六

01?2019年，穆斯和弗吉尼亞理工大學官方吉祥物“霍奇鳥”合影

02?2019年的穆斯

它，幫助萬人擺脫情緒困境，8歲獲得“博士學位”，它是一條狗—穆斯。在被診斷出前列腺癌的第3個月，穆斯獲得美國弗吉尼亞理工大學獸醫(yī)學院獸醫(yī)專業(yè)“榮譽博士學位”。2014年至今，它作為“動物輔助治療”的一員，協(xié)助開展了7500余次心理咨詢，幫助成千上萬名學生走出情緒困境。

穆斯一生多波折

穆斯是一只拉布拉多尋回犬，2012年出生于美國紐約市導盲犬學校。它本該成為一只導盲犬，但1歲多時，它在日常訓練中被發(fā)現(xiàn)有腎臟問題，經(jīng)獸醫(yī)評估，認為不能勝任該職。就這樣，穆斯被寫入“待收養(yǎng)”名單。

此時，戴維斯，弗吉尼亞理工大學庫克咨詢中心動物輔助治療顧問兼協(xié)調員，正在招募動物輔助治療兼促進心理健康大使。所謂“動物輔助治療”，是讓符合特殊條件的動物與人接觸，改善病弱或殘障人士的身體狀況，加強他們與外界互動的能力，幫助其適應社會，促進康復。

2014年，戴維斯收養(yǎng)穆斯，對其進行“動物輔助治療”培訓。上崗沒多久，穆斯的工作表就被排得滿滿當當，出席足球比賽、俱樂部活動，給師生助威、加油；參加新生入學典禮和老生畢業(yè)典禮，是大家排隊搶合影的“最萌對象”。每周有兩三天，它會到公共圖書館“陪讀”，開展“毛爪子閱讀”計劃。

2018年，穆斯至少列席了7場畢業(yè)典禮。一時間，校園內(nèi)張貼的千余張畢業(yè)海報，都有它的身影。最重要的是，穆斯日常配合戴維斯，開展個人或群體性心理咨詢，幫助學生應對焦慮、創(chuàng)傷和其他心理問題。

戴維斯稱：“過去，師生們不愿讓人知道自己正在接受心理疏導，但穆斯改變了這一點。有幾次，學生特意申請，要帶穆斯外出聚會，想介紹同伴認識自己的治療師?！?/p>

2020年2月，穆斯8歲了。若換算成人類年齡，約50歲上下。有一天，戴維斯注意到，穆斯尿中帶血。隨后，它被診斷患上了前列腺癌，需接受放射治?療。

接著，新冠肺炎疫情在紐約暴發(fā)。戴維斯稱，由于社交距離限制，師生們很難回到校園和動物面對面相處。但校方開通在線視頻，穆斯經(jīng)常被呼叫，甚至有學生愿意通過視頻陪伴它治療。

在這一過程中，學生們會看到穆斯虛弱地躺在治療床上。它不再像過去那樣時不時地咧大嘴、吐出舌頭，學生們感嘆著生命無常，也從中獲得成長。

真實故事改編電影

03—04?電影《我和托馬斯》劇照

05?貓“治療師”在陪伴自閉癥患兒彈琴

根據(jù)中國香港動物輔助治療協(xié)會資料介紹，“動物輔助治療”于西方國家已推行30余年。20世紀90年代后，“動物輔助治療”應用的空間越來越大，被應用到老人院、兒童福利院、特殊教育等范圍，涉及自閉癥、注意力缺陷障礙、身體殘障、精神疾病等治療和康復。

2006年上映的《我和托馬斯》，就是根據(jù)真實動物療愈故事改編的英國電影。

電影開篇，媽媽尼可在馬路上，拼命想要抱起兒子凱爾，但孩子肆意躺在地上，對媽媽拳打腳踢。凱爾患有嚴重的自閉癥，他喜歡喝著橙汁看動畫片《托馬斯和他的朋友們》，拒絕去陌生環(huán)境、見陌生人，任何改變都會把他嚇壞。他從不和父母說話，拒絕媽媽的親吻、撫摸和擁抱。生菜掉到腳上，他會大叫、哭嚎，以為受傷了，直到媽媽小心翼翼地貼上創(chuàng)可?貼。

為照顧兒子，媽媽付出了所有的時間和耐心，一周只做兩晚兼職。爸爸則承擔了賺錢養(yǎng)家的巨大壓力，下班后從不會和同事去看球、喝一杯。夫妻倆沒有了自己的時間，孩子成為他們的心病，也是爭吵的導火索。

就在家庭瀕臨解體之際，凱爾遇到一只金毛犬。一人一狗相處幾分鐘后，狗狗坐到孩子身邊，兩人依偎著，一起看動畫片。滿腦子只對托馬斯小火車感興趣的凱爾，給自己的第一個“狗朋友”取名為托馬斯。

慢慢地，凱爾從托馬斯身上，學會去衛(wèi)生間尿尿；為了和托馬斯一起散步，凱爾嘗試去鞋店買新鞋；學會自己穿睡衣，和爸爸媽媽說晚安；不吵不鬧地走進教堂參加葬禮。

該片上映后，媽媽的主人公原型告訴媒體，動物療愈給了孩子一個“獲得陪伴”的機會。“終于有人走進他的世界，引領他走出來、進入正常生活?！?/p>

為什么動物如此療愈

有研究顯示，人與動物接觸時，心跳會減慢，血壓降低、呼吸平緩，焦慮情緒會明顯減少。此外，撫摸動物，人體會分泌催產(chǎn)素和多巴胺等“快樂激素”，從而感覺愉悅、放松、舒暢。而催產(chǎn)素還影響著人們對于社交聯(lián)系的投入感、信任度，甚至影響著“愛”的感覺。

在18世紀90年代英格蘭約克郡的約克收容所內(nèi)，人們嘗試讓精神疾病患者照料花園，飼養(yǎng)兔子和禽鳥，以提高自制力、穩(wěn)定情緒。1919年，美國華盛頓特區(qū)圣伊麗莎白醫(yī)院開始利用動物開展心理健康計劃。

比如，英國格魯斯特市某養(yǎng)老院，曾邀請兩只洪堡企鵝到老人院“一日游”。有老人相當享受這一過程，說想起了幾十年前，自己首次在動物園見到企鵝的情景。這說明“動物輔助治療”改善了老人的社交、情感及認知能力。

再比如，馬天生具有一種敏感、纖細的感應力?！叭艘坏┳纤谋?，馬就會深深感受到對方的情緒波動，是恐懼還是歡喜，它們都知道，也會溫柔地加以配合?！瘪R來西亞動物治療法中心創(chuàng)始人邱逸俊表示。

邱逸俊將矮腳馬引入自閉癥兒童治療。“孩子自己能在馬背上坐直，很容易產(chǎn)生獨立自主的感覺，也因而會有控制感，并從照顧小馬的過程中，增進自我價值的認同。”