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基于“五感六覺”的體驗性書籍設(shè)計研究

2020-07-30 13:26:54易端儀習(xí)敏慎
青年生活 2020年27期
關(guān)鍵詞:成長插畫書籍

易端儀 習(xí)敏慎

摘要:科技的飛躍,社會的發(fā)展帶來物質(zhì)文明的進步,人們對設(shè)計的要求早已不止步于其簡單功能性和使用價值,而是更多的聚焦于它的互動性與體驗感。顯而易見,基礎(chǔ)的功能性和裝飾性已不能簡單的作為好的書籍設(shè)計的評判標(biāo)準(zhǔn),用戶的使用體驗感成為新的設(shè)計關(guān)注點。本課題關(guān)于五感六覺的體驗性書籍設(shè)計,即五感六覺,五感:尊重感、安全感、高貴感、舒適感、愉悅感。六覺即:視覺、聽覺、知覺、嗅覺、味覺、觸覺。創(chuàng)新地將人最基本的心理生理語言與書籍結(jié)合,成為統(tǒng)一的整體。此類書籍,與早期傳統(tǒng)書籍相比,不僅符合潮流發(fā)展趨勢,更融入了現(xiàn)代設(shè)計形理念,使得讀者在讀書的同時產(chǎn)生更好的交互體驗,是制作新型交互書籍的一次有意義的嘗試。隨著經(jīng)濟全球發(fā)展,人們對物質(zhì)生活生平的提高,讀者們對書籍的需求早已不再局限于空洞的文字,而是追求在閱讀時的實質(zhì)性和體驗性。本課題最后以作品展現(xiàn)研究成果,作品以作者22歲前的故事為主題,將用一個故事一幅插畫的形式將所有的故事場景連成完整的故事線,用2.5d形式插畫即動靜結(jié)合的創(chuàng)作手法表現(xiàn)五感六覺的大主題。

關(guān)鍵詞:成長;書籍;發(fā)展;插畫

第一章 ?五感六覺體驗性書籍的概述

五感六覺體驗性書籍是通過人的五感中的主觀感受及六個主觀意識形態(tài)為基礎(chǔ)所制作的一種書籍。社會與科技的發(fā)展也帶動了設(shè)計形式的多樣化,新的閱讀形式、閱讀途徑以及書籍形態(tài)都要求設(shè)計的關(guān)注點更加寬泛,書籍除了滿足基本信息傳達的需求之外,還需兼顧良好的、新奇的閱讀體驗的構(gòu)建功能?;谌说奈甯辛X概念結(jié)合而設(shè)計的體驗性書籍,能夠在讀者與書籍之間架起一座互動溝通的橋梁,使書籍的信息內(nèi)容更加精準(zhǔn)狠地傳遞給讀者。

1.1國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

關(guān)于五感六覺的體驗性書籍,暫時在國內(nèi)此種類書籍極其稀少,比較著名的有朱贏椿的《不裁》——被譽為2007年中國最美的書,朱贏椿先生的設(shè)計理念使得他的書有書香氣之余也有別出一格的設(shè)計韻味。在國外,《布達佩斯444個好地方》用插畫的形式代替語言表述展現(xiàn)出444個不一樣的布達佩斯。

1.2體驗性書籍設(shè)計特點與原則

通過五感:尊重感、安全感、高貴感、舒適感、愉悅感和六覺:視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺及知覺的內(nèi)容主題插畫進行書籍內(nèi)容創(chuàng)作。例如視覺主題,將文縐縐的語言變成轉(zhuǎn)換為圖畫形象再加以色彩搭配將作者想表達的內(nèi)容呈現(xiàn)在讀者的視野中,用有趣的交互形式創(chuàng)作一本關(guān)于五感六覺的體驗書籍。

朱贏椿的《空度》,從內(nèi)容出發(fā)將文字圖形化,把訴說的語言用畫的形式表現(xiàn)。從他的設(shè)計中可知,讓快節(jié)奏的生活與靜謐的內(nèi)心產(chǎn)生了不斷地碰撞,告訴讀者除了生計還有生活的設(shè)計理念。

第二章 五感六覺在書籍設(shè)計中的應(yīng)用

實現(xiàn)“五感六覺”體驗書籍的制作分為五個部分:用心去體會生活、用腦子記錄下生活的細(xì)節(jié)、用耳朵聽生活譜的曲、用鼻子嗅出生活的指引、用手畫下生活中的點點滴滴。

2.1 五感在書籍中的應(yīng)用

一本好的書,應(yīng)兼統(tǒng)籌兼顧的同時,經(jīng)得起各方人士的推敲。此類體驗性書籍的設(shè)計,更需要設(shè)計師將書籍內(nèi)容傳達得精準(zhǔn)狠。

《鼠述》,是朱贏椿先生的又一力作,被美贊為“世界上最美的書”。封面設(shè)計采取了簡約的風(fēng)格,從封面就讓人安靜下來思考,內(nèi)文的設(shè)計則嘗試了一種新的形式,通過圖文結(jié)合,不單僅限于書籍內(nèi)容聯(lián)系,更多地是用對比來思考社會的某些現(xiàn)實問題。

2.2六覺在書籍中的應(yīng)用

書籍是歷史傳承下來的物質(zhì)文化,一本好書,應(yīng)像人一樣德智體美勞全面發(fā)展,即書籍設(shè)計中的書籍內(nèi)容、印刷工藝等進行制作,都吸引讀者興趣。

《私想者》一書中的圖畫都是作者對于生活中的感悟,既有對現(xiàn)實生活的失望,又有絕望中的新生。這種利用藝術(shù)反映現(xiàn)實的表現(xiàn)手法,從形式上反映社會現(xiàn)實的作品容易讀者引發(fā)思考。

第三章 五感六覺體驗性書籍設(shè)計思路

以人的五感六覺為主題的設(shè)計理念:書籍是靜態(tài)的,而書籍里內(nèi)容是可動的。以插畫的形式表現(xiàn)成長階段過程中的點滴細(xì)節(jié),將成長過程中的故事呈現(xiàn)在書籍內(nèi)容中,誘導(dǎo)讀者發(fā)揮主觀能動性去領(lǐng)悟書籍的意義。

3.1 書籍設(shè)計的概況

信息飛速發(fā)展的時代,想要群眾注意到作品,那就需要設(shè)計師要用最新穎有趣的方式讓作品在那短短的3~4秒的閱讀時間奪人眼球,由此本書是將書籍內(nèi)容作為設(shè)計的著重點。

3.2 書籍設(shè)計的方法

通過觀察研究各種關(guān)于五感六覺的體驗性書籍,本課題作品為動靜結(jié)合的形式,將建筑、交通工具等元素相結(jié)合,利用元素的動靜結(jié)合,從而制造一種人在不停成長的氣氛。設(shè)計中的一原則必須遵從近大遠(yuǎn)小,突出插畫中心的主元素放大的規(guī)則,讓讀者有最直觀的六覺的感受,從而與作者進行異空間的交互。

3.2.1 設(shè)計內(nèi)容

設(shè)計內(nèi)容是選取記憶深刻且具有意義的那一部分,將五感六覺融入到設(shè)計中,此類書籍面對的消費群體是普羅大眾,需要的設(shè)計是偏向?qū)憣?、貼近生活的風(fēng)格,讓讀者與作者有異空間的交流。

3.2.2 設(shè)計形式

設(shè)計形式是用單線條極簡的風(fēng)格。不同于現(xiàn)今琳瑯滿目的色彩,使其在眾多色彩斑斕的書籍相比時更引人注目,此體驗性書籍是搭配交互型的h5展示的。

第四章 設(shè)計方案說明

實現(xiàn)“五感六覺”體驗書籍的制作需用童音配聲、背景樂營造氛圍,將成長的故事用插畫的形式表現(xiàn)成長階段過程中的點滴細(xì)節(jié)。

4.1 方案展示與設(shè)計說明

利用當(dāng)今社會最流行的2.5D風(fēng)格將插畫用海報和動態(tài)的形式展現(xiàn)出來。所謂“會動的書”,即在海報的基礎(chǔ)上再加以動態(tài)讓它賦予生命,展現(xiàn)一種將故事帶到讀者的眼中的不一樣的交互形式,使人得到“五感”,再次升華設(shè)計主題。

用記憶回溯的方式將有意義的故事全部以動靜結(jié)合的方式呈現(xiàn)“一本會動的書”。根據(jù)每個時期不一樣的心路歷程和人物性格來選取代表顏色,將汽車全部擬人化,面表現(xiàn)成長路上所遇到形形色色的人。

4.2 設(shè)計展望

書籍的文化發(fā)展是更新迭代的,此類書籍的創(chuàng)作為實體書籍的市場增加青春活力。要擺脫書籍的刻板印象,就要實行創(chuàng)新,將新元素加入到傳承已久的文化中去,并不是摒棄舊文化,而是將形式新穎的“設(shè)計”注入到民族文化中。

第五章 總結(jié)

盡管此類書籍在國內(nèi)市場還很小,發(fā)展的趨勢也不太明朗,但仍需要設(shè)計師更進一步地了解人的五感六覺,從而在書籍中創(chuàng)作出更好的設(shè)計,用更加實際性的行動改變現(xiàn)狀,做出更吸引讀者的體驗性書籍。

參考文獻

[1]李至. 書籍“五感”設(shè)計發(fā)展?fàn)顩r分析[J]. 現(xiàn)代裝飾(理論)(7):182.

[2]曾姍, 書籍設(shè)計五感研究[J]. 山西師范大學(xué), 2013.

[3] CNKI文藝研究書籍設(shè)計的“五感”[J]. 宋雪梅.文藝研究. 2010(04)

[4] 隋瑩瑩. “五感”對傳統(tǒng)書籍設(shè)計的影響[J]. 現(xiàn)代裝飾(理論), 2013(03):193.

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