朱艷華

摘要：新生入學(xué)第一年被認(rèn)為是大學(xué)教育的奠基年。第一年的適應(yīng)不良可能導(dǎo)致新生學(xué)習(xí)興趣淡漠、人際關(guān)系出現(xiàn)障礙、精神和健康狀態(tài)不良，甚至中斷學(xué)業(yè)。做好新生工作，無論是對新生盡快適應(yīng)大學(xué)校園，還是對輔導(dǎo)員今后工作的開展都具重要意義。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員;新生;奠基

新生是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)+成長的一代、是備受父母寵愛的一代、是思維活躍的一代，塑造了他們“創(chuàng)新性強(qiáng)、敢于冒險”的優(yōu)秀品質(zhì)，相反也導(dǎo)致他們不愿吃苦、心理素質(zhì)差等問題。本文針對新生入學(xué)普遍存在的問題、做好新生工作的方法和對策、輔導(dǎo)員部分常規(guī)工作時間安排以及新生輔導(dǎo)員如何更好進(jìn)入工作狀態(tài)展開討論。

一、新生入學(xué)普遍存在的問題

人際關(guān)系上，難以融入集體、找不到知心朋友、感覺與老師的關(guān)系較為疏遠(yuǎn)。生活習(xí)慣上，難以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，飲食習(xí)慣的差異，語言溝通的障礙以及作息時間的不同。自理能力上，缺乏基本的理財、時間管理、判斷能力。學(xué)習(xí)上，對大學(xué)教學(xué)方式不適應(yīng)，自身學(xué)習(xí)方式不能適應(yīng)學(xué)習(xí)要求。學(xué)習(xí)目標(biāo)上，沒有學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)。

二、做好新生工作的方法和對策

1、明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)，思想理論教育和價值引領(lǐng)、黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、心理健康教育和咨詢工作、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、校園違紀(jì)應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、理論與實踐研究，九項內(nèi)容盡力掌握。

2、充分做好迎新工作，熟悉掌握新生入學(xué)信息庫里姓名、專業(yè)、生源地等信息。迎接新生做到四個“第一”，即見好“第一”面;“第一”時間走訪學(xué)生宿舍;開好“第一次”班會;與家長做好“第一次”溝通。

3、做好軍訓(xùn)期間工作，軍訓(xùn)期間輔導(dǎo)員、助導(dǎo)應(yīng)全程在訓(xùn)練場地，充分發(fā)揮助理輔導(dǎo)員力量，做好軍訓(xùn)期間安撫工作，處理突發(fā)事件，做好應(yīng)急預(yù)案，每日晚點(diǎn)名并開展總結(jié)大會。

4、開好入學(xué)教育大會，從目標(biāo)、學(xué)習(xí)、校規(guī)校紀(jì)、安全、誠信教育等做起，從早操、內(nèi)務(wù)、課堂、晚自習(xí)、網(wǎng)絡(luò)文明、行為規(guī)范、文明禮貌做起，促進(jìn)學(xué)生樹立目標(biāo)、適應(yīng)大學(xué)要求，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

5、組建好第一屆班委會。班委會的成功與否在于班干部的選拔，建議輔導(dǎo)員可以根據(jù)實際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進(jìn)行。每學(xué)期開學(xué)進(jìn)行班委培訓(xùn)，期末進(jìn)行班委總結(jié)座談會。

6、做好特殊學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)貧困生的自信，貧困不是累贅，不是低人一等的條件，要讓其擺脫陰影轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。深入學(xué)生中摸底，掌握單親家庭學(xué)生、性格孤僻等學(xué)生思想動態(tài)，如發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通交流。密切觀察心理普查中顯示高危學(xué)生，心理健康是學(xué)生發(fā)展的重中之重，絕對要重視。做好特殊學(xué)生的引導(dǎo)工作，如身體殘疾學(xué)生的關(guān)心工作，有序開導(dǎo)、積極引導(dǎo)。

三、新生輔導(dǎo)員部分常規(guī)工作時間安排

四、新生輔導(dǎo)員如何更好進(jìn)入工作狀態(tài)

1、加強(qiáng)對輔導(dǎo)員專業(yè)崗位的認(rèn)識并堅信你的崗位無可替代。

2、勇于樹立做一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的目標(biāo)，樹立以“學(xué)生發(fā)展為中心”的工作理念。

3、始終保持自信和“未雨綢繆”，學(xué)生工作充滿矛盾、很多時候自以為做的很好、很到位的工作，最后還是會出現(xiàn)意外，把工作理想化是輔導(dǎo)員最容易犯的錯誤，會增加輔導(dǎo)員的挫敗感。所以，“自信”是學(xué)生工作能否成功的必備法寶。更多的站在學(xué)生角度去思考。做好心理準(zhǔn)備、提前預(yù)想可能出現(xiàn)的偏差，力求避免。向有經(jīng)驗的同事領(lǐng)導(dǎo)請教。及時總結(jié)、善于反思。

4、尊重規(guī)律，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，按照學(xué)生工作部的指標(biāo)考核體系的要求有條不紊的進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)

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