□ 賀正義

【內(nèi)容提要】針對老年大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，結(jié)合老年大學(xué)的辦學(xué)實踐，本文從四個方面探討了老年大學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建精品課程的必要性、可行性。提出了老年大學(xué)創(chuàng)建精品課程的建議，應(yīng)該采取的對策和措施。

教育部決定在全國高等學(xué)校中啟動精品課程建設(shè)工作這一決定，既是高等院校亟須全力推進(jìn)的任務(wù)，也是老年大學(xué)必須十分重視并需要付諸行動的重要工作。

所謂精品課程，是指具有一流教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、教學(xué)管理等特點的示范性課程。分校、省、國家三級精品課程。

老年大學(xué)是龐大的老年群體集中學(xué)習(xí)的地方，隨著老齡化社會的到來，這個群體將越來越龐大。隨著生活水平、醫(yī)療水平的提高，人們對精神生活的需求越來越強烈。老年大學(xué)的宗旨，是讓老人通過再學(xué)習(xí)達(dá)到增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會的目的，促進(jìn)精神文明建設(shè)和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會。讓學(xué)員的生命在第二個春天再次絢麗綻放。圍繞老年大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)老年大學(xué)的特點，搞好精品課程建設(shè)，以質(zhì)量立校，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力提升我國老年教育的教學(xué)水平。這樣，老年人對老年大學(xué)才會更加滿意，老年大學(xué)也才有更長久的生命力。

精品課程需要有一流的教師，即品德高尚，學(xué)術(shù)造詣高、有豐富授課經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的老師講授

有名師才有名校。與智者同行你會不同凡響；與高人為伍你能登上巔峰。教師質(zhì)量是確保教學(xué)質(zhì)量的第一要素，沒有很高的教師質(zhì)量，打造精品課程只能是空談。

首先，教師要有高尚的道德修養(yǎng)和人格魅力，能以美好的人格魅力感染學(xué)員，以正確的觀念引導(dǎo)學(xué)員，同時還要有良好的性格養(yǎng)成和對學(xué)員的熱愛，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)員成才，使學(xué)員對教師由衷地敬仰，從而更有利于塑造學(xué)員美好的心靈，優(yōu)秀的人格。

教師要有淵博的知識，學(xué)術(shù)造詣高，有豐富的授課經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗。教師的專業(yè)技術(shù)水平除了在課堂實踐中鍛煉提升外，老年大學(xué)還應(yīng)該組織教師參加進(jìn)修、繼續(xù)教育培訓(xùn)，派教師到高水平大學(xué)學(xué)習(xí)或參加全國、地區(qū)性的學(xué)術(shù)會議，及時掌握最新的教學(xué)、學(xué)術(shù)信息，開展教師集體科研攻關(guān)等，以不斷提高教師專業(yè)技術(shù)水平和實際操作能力，適應(yīng)迅速發(fā)展的教育形勢。應(yīng)該將老年大學(xué)的教學(xué)業(yè)務(wù)列入教育部及各級教委的業(yè)務(wù)管轄范圍內(nèi)，教育行政管理部門應(yīng)該在提高教育質(zhì)量，建設(shè)精品課程上給予老年大學(xué)一定的支持，扶持老年大學(xué)建設(shè)精品課程，走上以質(zhì)量建校、辦校、立校的健康發(fā)展道路。

老年大學(xué)的精品課程要有一流的教學(xué)內(nèi)容，要注意教材的優(yōu)良性和實用性

課程建設(shè)是教學(xué)的重要組成部分，是衡量辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。打造精品課程，要求課程的內(nèi)容要先進(jìn)，重視教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)良性，尤其是文科內(nèi)容的價值取向。同時要有實用性。

老年大學(xué)的精品課程要有一流的優(yōu)良的教學(xué)內(nèi)容。老年大學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢設(shè)置精品課程，課程的設(shè)置應(yīng)該具有先進(jìn)性、科學(xué)性和知識性，反映本學(xué)科最新科研成果。教材應(yīng)吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，便于啟發(fā)學(xué)生思維，便于使用先進(jìn)教學(xué)方法和手段。能在繁雜的社會信息中給學(xué)員最有價值的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)員們在有限的時間里學(xué)習(xí)精煉、關(guān)鍵的課程內(nèi)容，學(xué)到最有價值的東西。

課程必須選取優(yōu)良的教學(xué)內(nèi)容，尤其是文科課程。選取教學(xué)內(nèi)容時要考慮作品是否有益于學(xué)員思想道德水平的提高，內(nèi)容是否健康。應(yīng)該選取有利于樹立學(xué)員的愛國情、正確的價值觀、充滿正能量、提高審美能力的內(nèi)容。做到形式與思想內(nèi)容統(tǒng)一，文道合一,寓教于學(xué)之中。

要注意教學(xué)內(nèi)容的實用性。實用性是指在教學(xué)內(nèi)容和執(zhí)教過程中，要注意將書本知識和實用相結(jié)合，學(xué)以致用，為老有所為打下業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。

能力提升的前提要有一定的知識積累,但是積累知識和培養(yǎng)能力應(yīng)該同時相互作用，互相促進(jìn)。教學(xué)中教師應(yīng)將課程內(nèi)容與實踐有機地結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)員參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新精神，在實踐中鞏固和加深對課程內(nèi)容的認(rèn)識和理解，打造老年人才。

鑒于當(dāng)前許多老年大學(xué)教學(xué)內(nèi)容各不相同，良莠不齊，國家教育主管部門應(yīng)該積極地在這方面給予幫助，各地教育部門應(yīng)該指定當(dāng)?shù)厮礁叩脑盒?，分專業(yè)幫助當(dāng)?shù)乩夏甏髮W(xué)制定教材，尤其是精品課程教材。老年學(xué)員可以免費或者優(yōu)惠使用當(dāng)?shù)馗咝５膶嶒瀳鏊⑵餍?，以使高校教學(xué)設(shè)備資源發(fā)揮更大的使用價值。老年大學(xué)也應(yīng)主動爭取當(dāng)?shù)馗咝５膸椭椭С?，請?dāng)?shù)馗咝Ｃ麕煄椭贫ń滩?，選取精品課程內(nèi)容，借以提高自己學(xué)校的質(zhì)量。

老年大學(xué)應(yīng)根據(jù)自己學(xué)校的情況，制定精品課程建設(shè)的規(guī)劃，根據(jù)學(xué)員的狀況、層次，正確遴選課程，確保精品課程的有效建設(shè)。最好是以自己學(xué)校的特色、優(yōu)勢學(xué)科為切入點，由某一方面造詣特別高的學(xué)科教師，開設(shè)一科或兩科高質(zhì)量和特色突出的課程，對有學(xué)校自己風(fēng)格和特點的課程，老年大學(xué)應(yīng)加以支持，重點建設(shè)，精心打造，并逐步從單門課程建設(shè)發(fā)展擴大到系列課程。

老年大學(xué)精品課程教學(xué)需要先進(jìn)的教學(xué)方法

讓別人的教育成為學(xué)員自己個人的教育。新的教育精神是使個人成為他自己文化進(jìn)步的主人和創(chuàng)造者，要讓別人的教育成為學(xué)員自己個人的教育，讓教師和學(xué)員都積極投入到教學(xué)活動中去，開放講臺，教師走下講臺、請學(xué)員上講臺，由單一的灌輸式教學(xué)轉(zhuǎn)化為多形式的互動交流，采用啟發(fā)、探究、對比、引導(dǎo)等多樣化的教學(xué)方式，提高學(xué)員思考探索的積極性和學(xué)習(xí)熱情，營造平等、民主的教學(xué)氣氛，達(dá)到教師和學(xué)員的和諧統(tǒng)一，真正實現(xiàn)主體教育。從而將教師豐富高深的知識以淺顯易懂、生動活潑的方式傳授給學(xué)員，收到良好的教學(xué)效果。

注意開展好精品課程的示范課教學(xué)。精品課程示范課體現(xiàn)的先進(jìn)的教育理念、有效的教學(xué)方法，有很好的輻射帶動效應(yīng)。學(xué)校應(yīng)該大力開展精品課的示范課教學(xué)，重視抓好這項教學(xué)成本低、見效快、輻射面廣的工作。

老年大學(xué)應(yīng)該注意用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段來進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行精品課建設(shè)。老年大學(xué)應(yīng)該與時俱進(jìn)，合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段來進(jìn)行教學(xué)和管理，進(jìn)行精品課程建設(shè)?？墒褂镁W(wǎng)絡(luò)信息和多媒體課件，將先進(jìn)的知識及時融入教學(xué)中，傳授給學(xué)員，同時，將復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容形象直觀地展示給學(xué)員，使晦澀難懂的內(nèi)容變得簡單易學(xué)，便于學(xué)員很快理解教學(xué)內(nèi)容，加深對于教師授課內(nèi)容的印象。此外，使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，還可以讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。

理順關(guān)系，將老年大學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)列入教育行政部門的管理業(yè)務(wù)范疇

老年大學(xué)是一個教育單位，但在許多地方卻脫離了教育管理部門，教學(xué)業(yè)務(wù)處于自給自足的狀態(tài)。要理順關(guān)系，老年大學(xué)的教學(xué)業(yè)務(wù)應(yīng)該歸口于教育行政部門管理的范疇。教育行政主管部門應(yīng)該在老年大學(xué)提高教育質(zhì)量、精品課程建設(shè)的資金投入、人才引進(jìn)上給予支持，建立老年大學(xué)精品課程評價標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范老年大學(xué)精品課程建設(shè)。

總之，隨著老齡化社會的到來，老年大學(xué)越來越為社會所需要。只要上下努力，理順關(guān)系，老年大學(xué)將越辦越好，質(zhì)量會越來越高，精品課程建設(shè)一定會取得成功。老年大學(xué)方興未艾，前景燦爛輝煌。