（續(xù)上期）

第二部分 閱讀

一、課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面文段，完成后面的問題。

（一）論語（節(jié)選）

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）

②子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚?/p>

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?/p>

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?/p>

⑤子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）

⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?/p>

⑦子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）人不知而不慍（ ?）

（2）七十而從心所欲，不逾矩（ ?）

（3）好之者不如樂之者（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）溫故而知新，可以為師矣。

答：____________

（2）不義而富且貴，于我如浮云。

答：____________

3.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.選文告訴我們，孔子不僅好學(xué)、樂學(xué)，而且善學(xué)，能夠溫故知新，學(xué)思結(jié)合。

B.選文②告訴我們，孔子一生進(jìn)德修業(yè)有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展過程。

C.選文⑤和⑦告訴我們，孔子要仁義，不要富貴，他以貧窮為樂。

D.在孔子看來，“知之”“好之”“樂之”是依次遞進(jìn)的三種學(xué)習(xí)境界。

（二）陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）山不在高，有仙則名（ ?）

（2）無絲竹之亂耳（ ?）

（3）無案牘之勞形（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

答：____________

（2）孔子云：何陋之有？

答：____________

3.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.作者寫“山”“水”二句是為了引出“斯是陋室，惟吾德馨”，這是一種類比的寫法。

B.“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出陋室環(huán)境的清幽寧靜，“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫出陋室主人生活情趣高雅。

C.作者借陋室托物言志，表達(dá)自己安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。

D.作者借孔子的話感嘆“何陋之有”的根本原因是“談笑有鴻儒，往來無白丁”。

（三）富貴不能淫

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之;不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉（ ? ?）

（2）往送之門，戒之曰（ ?）

（3）往之女家，必敬必戒（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）是焉得為大丈夫乎。

答：____________

（2）以順為正者，妾婦之道也。

答：____________

3.習(xí)近平主席在阿拉伯國家聯(lián)盟總部發(fā)表演講時(shí)，引用孟子的話說：“中國古代圣賢孟子說：‘ ? 。推動(dòng)大家一起加入‘一帶一路朋友圈;不謀求填補(bǔ)‘真空，而是編織互利共贏的合作伙伴網(wǎng)絡(luò)?！绷?xí)近平主席引用的句子是（ ）（3分）

A.立天下之正位，行天下之大道。

B.得志，與民由之;不得志，獨(dú)行其道。

C.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

D.得道多助，失道寡助。

（四）三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）兩岸連山，略無闕處（ ?）

（2）絕巘多生怪柏（ ?）

（3）屬引凄異，空谷傳響（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

答：____________

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

答：____________

3.下列景物特征分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.三峽的山峻峭，有起伏，有長度，有高度。為了突出這個(gè)特征，作者運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。

B.夏天三峽的水具有奔放的氣勢(shì)。水勢(shì)浩大，以致“夏水襄陵，沿溯阻絕”。水流湍急，所以“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。

C.春冬時(shí)節(jié)的三峽，水形態(tài)多樣，山清榮峻茂，樹奇形怪狀，它們相互交融，營造了清冷的氣氛，形成良多的趣味。

D.秋季的三峽凄涼冷落，樹林和山澗一派肅殺景象，高猿的鳴叫哀婉悠長。

（五）答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）四時(shí)俱備（ ?）

（2）曉霧將歇（ ?）

（3）未復(fù)有能與其奇者（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）兩岸石壁，五色交輝。

答：____________

（2）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

答：____________

3.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.文章開頭一贊，結(jié)尾一嘆，中間分“靜”“動(dòng)”兩個(gè)層次描述美景，使贊有據(jù)，嘆有源。

B.“高峰入云”中一個(gè)“入”字，化動(dòng)為靜，寫出了山峰之高?！扒辶饕姷住敝幸粋€(gè)“見”字，側(cè)面描寫，寫出水之清澈。

C.“猿鳥亂鳴”中的一個(gè)“亂”字，寫出猿鳥此起彼伏的爭(zhēng)鳴聲，為我們營造出一片勃勃生機(jī)的熱鬧景象。

D.文章表達(dá)了豐富的情感，有“寄情山水，逍遙其中”的價(jià)值追求，有與朋友分享欣賞山水之樂的自豪，有為世人對(duì)秀美山水無動(dòng)于衷的惋惜。

（六）馬說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）駢死于槽櫪之間（ ?）

（2）食馬者不知其能千里而食也（ ? ?）

（3）策之不以其道（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）馬之千里者，一食或盡粟一石。

答：____________

（2）其真無馬邪？其真不知馬也！

答：____________

3.下列對(duì)文中“千里馬”的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.千里馬能日行千里，但它也比“常馬”的食量更大，需求更多。

B.千里馬被埋沒的根源在“食不飽，力不足，才美不外見”。

C.“祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”是千里馬常常面臨的遭遇。

D.作者寫千里馬的遭遇是要寄托自己的憤懣不平，批評(píng)封建統(tǒng)治者對(duì)人才的埋沒和摧殘。

（七）魚我所欲也

魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）故患有所不辟也（ ?）

（2）蹴爾而與之（ ?）

（3）鄉(xiāng)為身死而不受（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

答：____________

（2）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！

答：____________

3.下列對(duì)孟子所說“本心”的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.孟子在文中所說“本心”是指在“生和義”“二者不可得兼”時(shí)的“舍生而取義”之心。

B.“蹴爾而與之，乞人不屑也”是乞人“貧賤不能移”的表現(xiàn)，這也是孟子所說的“本心”。

C. 為“宮室之美”“妻妾之奉”“所識(shí)窮乏者得我”而“萬鐘則不辯禮義而受之”，是“我”因貧賤而失其本心的表現(xiàn)。

D.從“非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之”一句看，孟子認(rèn)為人人皆有“本心”，只是“賢者能勿喪耳”。

（八）曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）肉食者謀之，又何間焉（ ?）

（2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（ ?）

（3）一鼓作氣，再而衰（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

答：____________

（2）吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

答：____________

3.下列對(duì)“曹劌形象”的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.曹劌在“齊師伐我”之際挺身而出，主動(dòng)“請(qǐng)見”，是一個(gè)關(guān)心國事而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

B.曹劌認(rèn)為“小大之獄，雖不能察，必以情”是“忠之屬也”，是取信于民，這說明曹劌目光銳利，有政治遠(yuǎn)見。

C.曹劌“克之”是抓住了“彼竭我盈之時(shí)”，“逐之”是抓住了“轍亂旗靡之時(shí)”，這說明曹劌是個(gè)極有軍事謀略的人。

D.曹劌認(rèn)為“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，并要求“戰(zhàn)則請(qǐng)從”，是因?yàn)樗麑?duì)魯莊公十分不滿，想取而代之。

（九）鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）

（1）朝服衣冠，窺鏡（ ?）

（2）明日徐公來，孰視之（ ?）

（3）吾妻之美我者，私我也（ ?）

2.把文章畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）我孰與城北徐公美？

答：____________

（2）君美甚，徐公何能及君也！

答：____________

3.下列對(duì)“人物語言”的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.鄒忌妻子說“君美甚，徐公何能及君也”，用的是語氣強(qiáng)烈的感嘆句和反問句，表達(dá)對(duì)鄒忌真誠的肯定和贊美。

B.鄒忌妾說“徐公何能及君也”，少用一句“君美甚”，對(duì)鄒忌的肯定語氣更強(qiáng)烈，凸顯其贊美之情。

C.客人說“徐公不若君之美也”，用的是否定陳述句，語氣要平淡得多，只是一種應(yīng)酬的態(tài)度。

D.鄒忌反復(fù)問妻、妾和客“吾與徐公孰美”，是想證實(shí)自己的判斷，求得實(shí)事求是的回答。

二、課外文言文閱讀

閱讀下面的文言文，回答后面的問題。

（一）

漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“此非唇舌所爭(zhēng)，爾必望濟(jì)者，將去時(shí)但當(dāng)屢顧帝，慎勿言！此或可萬一冀耳?！比槟讣戎了芬嗍虃?cè)因謂曰汝癡耳！帝豈復(fù)憶汝乳哺時(shí)恩邪？”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍②之，即敕免罪。

（選自《世說新語·規(guī)箴》）

注釋：①申憲：申明法令，指執(zhí)行法令。②愍（mǐn）：同“憫”，憐憫。

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.漢武帝乳母嘗于外犯事/臥薪嘗膽

B.帝欲申憲/欲報(bào)之于陛下也

C.爾必望濟(jì)者/惟手熟爾

D.將去時(shí)但當(dāng)屢顧帝/意與日去

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

乳 母 既 至 朔 亦 侍 側(cè) 因 謂 曰 汝 癡 耳！

3. 結(jié)合選文，分析東方朔的形象特點(diǎn)。（3分）

答：____________

（二）武帝殺匈奴使

魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國，使崔季圭代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：“魏王何如？”匈奴使答曰魏王雅望非常然床頭捉刀人此乃英雄也。魏武聞之，追殺此使。

（選自《世說新語·容止》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.魏武將見匈奴使/其將固可襲而虜也

B.不足雄遠(yuǎn)國/足膚皸裂而不知

C.既畢，令間諜問曰/既出，得其船

D.魏武聞之/臭不可聞

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

匈 奴 使 答 曰 魏 王 雅 望 非 常 然 床 頭 捉 刀 人 此 乃 英 雄 也。

3.為什么曹操要?dú)⑿倥珌硎梗浚?分）

答：____________

（三）戴淵歸機(jī)

戴淵少時(shí)，游俠不治行檢，嘗在江、淮間攻掠商旅。陸機(jī)赴假還洛，輜重甚盛。淵使少年掠劫，淵在岸上據(jù)胡床指麾左右皆得其宜。淵既神姿峰穎，雖處鄙事，神氣猶異。機(jī)于船屋上遙謂之曰：“卿才如此，亦復(fù)作劫邪？”淵便泣涕，投劍歸機(jī)，辭厲非常。機(jī)彌重之，定交，作筆薦焉。過江，仕至征西將軍。

（選自《世說新語·自新》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.輜重甚盛 / 所欲有甚于生者

B.淵使少年掠劫/于是上乃使使持節(jié)詔將軍

C.投劍歸機(jī)/吾誰與歸

D.辭厲非常/ 蒙辭以軍中多務(wù)

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

淵 在 岸 上 據(jù) 胡 床 指 麾 左 右 皆 得 其 宜。

3.結(jié)合文段，說說你更喜歡文中的哪一個(gè)人物，為什么？（3分）

答：____________

（四）項(xiàng)籍

項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)。項(xiàng)梁嘗有櫟陽逮，乃請(qǐng)?zhí)I獄掾曹咎書抵櫟陽獄掾司馬欣，以故事得已。項(xiàng)梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪，項(xiàng)梁常為主辦，陰以兵法部勒賓客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.以故事得已/ 是亦不可以已乎

B.陰以兵法部勒賓客及子弟/ 以是人多以書假余

C.以此奇籍 / 出奇制勝

D.才氣過人/ 及魯肅過尋陽

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

于 是 項(xiàng) 梁 乃 教 籍 兵 法 籍 大 喜 略 知 其 意 又 不 肯 竟 學(xué)。

3.結(jié)合文段分析少年項(xiàng)羽的形象特點(diǎn)。（3分）

答：____________

（五）

勾踐自會(huì)稽歸七年，拊循其士民，欲用以報(bào)吳。大夫逢同諫曰：“國新流亡，今乃復(fù)殷給，繕飾備利，吳必懼，懼則難必至。且鷙鳥之擊也，必匿其形。今夫吳兵加齊、晉，怨深於楚、越，名高天下實(shí)害周室德少而功多必淫自矜。為越計(jì)，莫若結(jié)齊，親楚，附晉，以厚吳。吳之志廣，必輕戰(zhàn)。是我連其權(quán)，三國伐之，越承其弊，可克也?！惫篡`曰：“善?！?/p>

（選自《史記·越王勾踐世家》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.今乃復(fù)殷給/ 復(fù)舊如新

B.懼則難必至/ 知難而退

C.以厚吳/ 天高地厚

D.可克也/ 既克，公問其故

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

名 高 天 下 實(shí) 害 周 室 德 少 而 功 多 必 淫 自 矜。

3.逢同勸勾踐如何等待時(shí)機(jī)？（3分）

答：____________

（六）戲術(shù)

戲術(shù)皆手法捷耳。然亦實(shí)有搬運(yùn)術(shù)。憶小時(shí)在外祖雪峰先生家，一術(shù)士置杯酒于案，舉掌捫之，杯陷入案中，口與案平，然捫案不見杯底。少選取出，案如故。此或障目法也。又舉魚膾一巨碗，拋擲空中不見，令其取回，則曰：不能矣。在書室畫廚夾屜中，公等自取耳。時(shí)以賓從雜沓，書室多古器，已嚴(yán)扃。且夾屜高僅二寸，碗高三四寸許，斷不可入。疑其妄，姑呼鑰啟視，則碗置案上，換貯佛手五。原貯佛手之盤乃換貯魚膾藏夾屜中是非搬運(yùn)術(shù)乎？理所必?zé)o，事所或有，類如此。然實(shí)亦理之所有。

（選自《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄一》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.案如故/公問其故

B.碗高三四寸許/潭中魚可百許頭

C.時(shí)以賓從雜沓/雜然而前陳者

D.類如此/佛印絕類彌勒

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

原 貯 佛 手 之 盤 乃 換 貯 魚 膾 藏 夾 屜 中 是 非 搬 運(yùn) 術(shù) 乎？

3.作者為何認(rèn)為“搬運(yùn)術(shù)”確實(shí)存在？請(qǐng)結(jié)合文意說明。（3分）

答：____________

（七）論法

公孫鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何理之循？伏羲、神農(nóng)教而不誅，黃帝、堯、舜誅而不怒，及至文武，各當(dāng)時(shí)而立法，因事而制禮。禮、法以時(shí)而定，制、令各順其宜，兵甲器備各便其用。臣故曰：治世不一道，便國不必法古。湯武之王也不循古而興殷夏之滅也不易禮而亡。然則反古者未必可非，循禮者未足多是也。君無疑矣?！?/p>

（選自《商君書》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.帝王不相復(fù)/復(fù)前行，欲窮其林

B.治世不一道/ 而或長煙一空

C.因事而制禮/未若柳絮因風(fēng)起

D.循禮者未足多是也/不足為外人道也

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

湯 武 之 王 也 不 循 古 而 興 殷 夏 之 滅 也 不 易 禮 而 亡。

3.請(qǐng)概括公孫鞅說這段話的目的和所持理由。（3分）

答：____________

（八）

草本之花，經(jīng)霜必死;其能死而不死，交春復(fù)發(fā)者，根在故也。常聞?dòng)谢ú淮龝r(shí)，先期使開之法，或用沸水澆根，或以硫黃代土，開則開矣，花一敗而樹隨之，根亡故也。然則人之榮枯顯晦成敗利鈍皆不足據(jù)但詢其根之無恙否耳。根在，則雖處厄運(yùn)，猶如霜后之花，其復(fù)發(fā)也，可坐而待也，如其根之或亡，則雖處榮膴顯耀之境，猶之奇葩爛目，總非自開之花，其復(fù)發(fā)也，恐不能坐而待矣。

予談草木，輒以人喻。豈好為是嘵嘵者哉？世間萬物，皆為人設(shè)。觀感一理，備人觀者，即備人感。天之生此，豈僅供耳目之玩、情性之適而已哉？

（選自《閑情偶寄·草本第三》）

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.常聞?dòng)谢ú淮龝r(shí)/余聞之也久

B.或用沸水澆根/或以為死，或以為亡

C.輒以人喻/不可理喻

D.備人觀者，即備人感/前人之述備矣

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

然 則 人 之 榮 枯 顯 晦 成 敗 利 鈍 皆 不 足 據(jù) 但 詢 其 根 之 無 恙 否 耳。

3.作者說“予談草木，輒以人喻”，結(jié)合文意，說說作者想借花木榮枯表達(dá)什么哲理。（3分）

答：____________

（九）汴河斗門①

數(shù)年前朝廷作汴河斗門以淤田，識(shí)者皆以為不可，竟為之，然卒亦無功。方樊山水盛時(shí)放斗門，則河田墳?zāi)箯]舍皆被害，及秋深水退而放則淤不能厚謂之“蒸餅淤”朝廷亦厭之而罷。偶讀白居易《甲乙判》，有云：“得轉(zhuǎn)運(yùn)使以汴河水淺不通運(yùn)，請(qǐng)筑塞兩河斗門，節(jié)度使以當(dāng)管營田②悉在河次，在斗門筑塞，無以供軍。”乃知唐時(shí)汴河兩岸皆有營田斗門，若運(yùn)水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？當(dāng)更問知者。

（選自《東坡志林》）

注釋：①斗門：水閘。關(guān)閉閘門，可以攔洪、蓄水;開啟閘門，可以泄洪、取水。②營田：官田的一種，募人耕種，量收租利。

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.然卒亦無功/卒獲有所聞

B.若運(yùn)水不乏/求聞之若此

C.古有之而今不能/雖有千里之能

D.當(dāng)更問知者/是日更定矣

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

及 秋 深 水 退 而 放 則 淤 不 能 厚 謂 之 “蒸 餅 淤” 朝 廷 亦 厭 之 而 罷。

3.根據(jù)文意，說說朝廷所建汴河水門為何不能奏效。（3分）

答：____________

（十）

傅昭字茂遠(yuǎn)，北地靈州人，晉司隸校尉咸七世孫也。祖和之，父淡，善三禮①，知名宋世。淡事宋竟陵王誕，誕反坐誅。

昭六歲而孤，哀毀如成人，為外祖所養(yǎng)。十歲，于朱雀航②賣歷日，雍州刺史袁顗見而奇之。顗嘗來昭所，昭讀書自若，神色不改。顗嘆曰：“此兒神情不凡，必成佳器。”司徒建安王休仁聞而悅之，固欲致昭。昭以宋氏多故，遂不往。

明帝踐阼③，引昭為中書通事舍人。時(shí)居此職者，皆權(quán)傾天下昭獨(dú)廉靜無所干豫器服率陋身安粗糲。常插燭板床，明帝聞之，賜漆合燭盤，敕曰：“卿有古人之風(fēng)，故賜卿古人之物?！崩圻w尚書左丞。

（選自《處世懸鏡》）

注釋：①三禮：《儀禮》《周禮》《禮記》合稱“三禮”。②朱雀航：橋名，在今南京市秦淮區(qū)鎮(zhèn)淮橋東。③踐阼：皇帝登基。

1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.誕反坐誅/有兩人鋪氈對(duì)坐

B.袁顗見而奇之/未復(fù)有能與其奇者

C.固欲致昭/戍死者固十六七

D.故賜卿古人之物/故人不獨(dú)親其親

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

皆 權(quán) 傾 天 下 昭 獨(dú) 廉 靜 無 所 干 豫 器 服 率 陋 身 安 粗 糲。

3.根據(jù)文意，說說傅昭是個(gè)怎樣的人。（3分）

答：____________

（十一）孫叔敖戒子

狐丘丈人謂孫叔敖曰：“人有三怨，子知之乎？”孫叔敖曰：“何謂也？”對(duì)曰：“爵高者人妒之，官大者主惡之，祿厚者怨逮之。”孫叔敖曰：“吾爵益高，吾志益下;吾官益大，吾心益小;吾祿益厚，吾施益博。以是免于三怨，可乎？”孫叔敖疾將死，戒其子曰：“王亟封我矣吾不受也為我死王則封汝。汝必?zé)o受利地！楚越之間有寢丘者，此地不利而名甚惡。楚人鬼而越人禨，可長有者唯此也?！睂O叔敖死，王果以美地封其子。子辭而不受，請(qǐng)寢丘。與之，至今不失。

（選自《列子·說符》）

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

（1）官大者主惡之 （ ? ）

（2）吾爵益高 （ ? ）

（3）此地不利而名甚惡 （ ? ）

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

王 亟 封 我 矣 吾 不 受 也 為 我 死 王 則 封 汝。

3.孫叔敖為什么死前讓兒子不要接受大王的好封地而選擇寢丘這個(gè)地方？（3分）

答：____________

（十二）

唐高宗幸東都①時(shí)，關(guān)中饑饉。上慮道路多草竊，命監(jiān)察御史魏元忠檢校車駕前后。元忠受詔即閱視赤縣獄得盜一人神采語言異于眾。命釋桎梏②，襲冠帶乘驛以從，與人共食宿，托以詰盜。其人笑而許之，比及東都，士馬萬數(shù)，不亡一錢。

（選自《智囊·魏元忠》）

注釋：①東都：唐朝以洛陽為東都。②桎梏：枷鎖。

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

（1）上慮道路多草竊 （ ?）

（2）其人笑而許之 （ ?）

（3）不亡一錢 （ ?）

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

元 忠 受 詔 即 閱 視 赤 縣 獄 得 盜 一 人 神 采 語 言 異 于 眾。

3.結(jié)合故事內(nèi)容，說說這個(gè)故事告訴我們什么道理？（3分）

答：____________

（十三）

子列子窮，貌有饑色。客有言之于鄭子陽者，曰：“列御寇，有道之士也。居君之國而窮，君毋乃不好士乎？”鄭子陽令官遺之粟數(shù)十秉。子列子出見使者，再拜而辭。使者去，子列子入。其妻望而拊心曰：“聞為有道者，妻子皆得逸樂。今妻子有饑色矣君過而遺先生食先生又弗受也豈非命哉？”子列子笑而謂之曰：“君非自知我也，以人之言而遺我粟也。夫以人言而粟我，至其罪我也，亦且以人言，此吾所以不受也?！逼浜竺窆麟y，殺子陽。

（選自《智囊·列子》）

1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的意思。（3分）

（1）君毋乃不好士乎 （ ?）

（2）鄭子陽令官遺之粟數(shù)十秉 （ ? ）

（3）使者去 （ ?）

2.請(qǐng)用三處“/”給文中畫線句子斷句。（3分）

今 妻 子 有 饑 色 矣 君 過 而 遺 先 生 食 先 生 又 弗 受 也 豈 非 命 哉？

3.列御寇為什么不接受鄭子陽的饋贈(zèng)？從中可以看出列御寇是一個(gè)什么樣的人？（3分）

答：____________

三、說明文閱讀

閱讀下面文段，完成后面的問題。

（一）關(guān)于2019新型冠狀病毒及其預(yù)防方法

①2019新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。

②2019年12月以來，湖北省武漢市持續(xù)開展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，均診斷為病毒性肺炎或肺部感染。感染病毒的人會(huì)出現(xiàn)程度不同的癥狀，有的只是發(fā)燒或輕微咳嗽，有的會(huì)發(fā)展為肺炎，有的則更為嚴(yán)重，呼吸困難甚至死亡。

③2019年12月31日上午，國家衛(wèi)健委專家組抵達(dá)武漢，展開相關(guān)檢測(cè)核實(shí)工作。檢出一種新型冠狀病毒，獲得該病毒的全基因組序列，經(jīng)核酸檢測(cè)方法共檢出新型冠狀病毒陽性結(jié)果，從陽性病人樣本中分離出該病毒，電鏡下呈現(xiàn)典型的冠狀病毒形態(tài)。專家組認(rèn)為，本次不明原因的病毒性肺炎病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒。國際知名期刊《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》發(fā)表關(guān)于新型冠狀病毒研究論文稱，通過對(duì)武漢新型肺炎患者的樣本進(jìn)行全基因組測(cè)序，發(fā)現(xiàn)了一種從未見過的乙型冠狀病毒屬病毒，它成為可以感染人類的冠狀病毒科中的第七個(gè)成員。

④2020年1月26日，中國疾控中心病毒研究所在病毒溯源研究中取得階段性進(jìn)展。首次從武漢華南海鮮市場(chǎng)的585份環(huán)境樣本中，檢測(cè)到33份樣品含有新型冠狀病毒核酸，并成功在陽性環(huán)境標(biāo)本中分離病毒，提示該病毒來源于武漢華南海鮮市場(chǎng)銷售的野生動(dòng)物。值得注意的是，2019-nCoV與蝙蝠冠狀病毒最密切相關(guān)，表明蝙蝠可能是2019-nCoV的宿主。

⑤2019年12月底以來，武漢確診的不明原因病毒性肺炎患者數(shù)持續(xù)增加。據(jù)武漢市衛(wèi)生健康委1月5日晚通報(bào)，截至當(dāng)日8時(shí)，全市共報(bào)告符合不明原因的病毒性肺炎診斷患者59例，其中重癥患者7例。1月11日最新通報(bào)，在本次“不明原因的病毒性肺炎”病原體初步判定為新型冠狀病毒后，國家、省市專家組立即對(duì)不明原因的病毒性肺炎診療、監(jiān)測(cè)等方案進(jìn)行修訂完善。截至2月3日24時(shí)，國家衛(wèi)健委收到31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)累計(jì)報(bào)告確診病例20438例，現(xiàn)有重癥病例2788例，累計(jì)死亡病例425例，累計(jì)治愈出院病例632例，現(xiàn)有疑似病例23214例。

⑥2019新型冠狀病毒主要通過咳嗽或打噴嚏的飛沫傳播。鑒于這種傳播方式，大多數(shù)病例仍與直接接觸有關(guān)，主要發(fā)生在近距離接觸過程中。

⑦到底應(yīng)該如何預(yù)防感染新型冠狀病毒？北京市疾控中心提出以下具體建議：

⑧首先，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。避免前往人群密集的公共場(chǎng)所，避免接觸發(fā)熱呼吸道感染病人。外出時(shí)要佩戴口罩，并且要佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護(hù)口罩。外出盡量不要乘坐公共交通工具，無法避免乘坐公共交通工具時(shí)，盡量開窗通風(fēng)。旅途要注意好休息，適當(dāng)飲水，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。保持手衛(wèi)生，減少接觸公共場(chǎng)所的共用物品，乘飛機(jī)或火車如果不允許攜帶含酒精成分的免洗洗手液，可帶好肥皂，接觸公共場(chǎng)所物品，用肥皂洗手;在洗手前不要揉眼、摳鼻孔。打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口、鼻。加強(qiáng)鍛煉，規(guī)律作息，居家要保持室內(nèi)空氣流通。

⑨其次，避免接觸野生禽畜。避免接觸禽畜、野生動(dòng)物及其排泄物和分泌物，避免購買活禽和野生動(dòng)物。避免前往動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)和屠宰場(chǎng)、活禽動(dòng)物交易市場(chǎng)或攤位、野生動(dòng)物棲息地等場(chǎng)所。必須前往時(shí)要做好防護(hù)，尤其是職業(yè)暴露人群。避免食用野生動(dòng)物。不要食用已經(jīng)患病的動(dòng)物及其制品;要從正規(guī)渠道購買冰鮮禽肉，食用禽肉蛋奶時(shí)要充分煮熟，處理生鮮制品時(shí)，器具要生熟分開并及時(shí)清洗，避免交叉污染。

⑩其三，杜絕帶病上班、聚會(huì)。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，居家休息，減少外出和旅行，天氣良好時(shí)居室多通風(fēng)，接觸他人請(qǐng)佩戴口罩。

？輥？輯？訛其四，及時(shí)就醫(yī)。從武漢等地外出旅行歸來，如出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等呼吸道感染癥狀，應(yīng)根據(jù)病情就近選擇醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并戴上口罩就診，同時(shí)告知醫(yī)生類似病人或動(dòng)物接觸史、旅行史等。

（根據(jù)360百科相關(guān)資訊整理）

1.下列對(duì)“2019新型冠狀病毒”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.2019新型冠狀病毒，因武漢病毒性肺炎病例被發(fā)現(xiàn)，被世界衛(wèi)生組織命名為“2019-nCoV”。

B.是一種從未見過的乙型冠狀病毒屬病毒，成為可以感染人類的冠狀病毒科中的第七個(gè)成員。

C.2019新型冠狀病毒主要通過咳嗽或打噴嚏的飛沫進(jìn)行傳播，主要發(fā)生在近距離接觸過程中。

D.該病毒來源于武漢華南海鮮市場(chǎng)銷售的野生動(dòng)物，根據(jù)相關(guān)研究數(shù)據(jù)表明，其宿主是蝙蝠。

2.下列對(duì)選文的分析理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.選文先后介紹了2019新型冠狀病毒的定義、預(yù)防方法、發(fā)現(xiàn)經(jīng)過、主要癥狀和傳播途徑。

B.選文第⑤段列舉詳細(xì)的數(shù)據(jù)，說明2019新型冠狀病毒感染肺炎的傳播速度快，傳播范圍廣。

C.此次病毒感染患者均為武漢市華南海鮮批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)營戶或與之密切接觸者，途徑是人傳人。

D.感染病毒的人會(huì)出現(xiàn)程度不同的癥狀，發(fā)燒、輕微咳嗽、肺炎、休克、呼吸困難甚至死亡。

3.春節(jié)過后，小明要從外地返粵，在歸途中，他該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染？（4分）

答：____________

（二）（非連續(xù)文本閱讀）

【材料一】

5G基站峰值速率理論上可以達(dá)到10Gbps，是4G網(wǎng)絡(luò)的百倍以上。以華為的巴龍5000芯片為例，該芯片支持Sub-6GHz頻段，在5G網(wǎng)絡(luò)下，理論峰值速率可達(dá)4.6Gbps，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的實(shí)測(cè)速率高達(dá)3.2Gbps，也就是說2.5秒鐘就可以下載1GB的資源。一部10GB的電影，使用4G下載需要十幾分鐘甚至幾十分鐘，而使用5G網(wǎng)絡(luò)（以3.2Gbps為例）最快只需要25秒！

5G的理論延時(shí)是1毫秒，是4G延時(shí)的幾十分之一，基本達(dá)到了準(zhǔn)實(shí)時(shí)的水平。對(duì)于無人駕駛技術(shù)來說，理論情況下，當(dāng)汽車以100千米的時(shí)速行駛時(shí)，剎車的智能控制反應(yīng)距高，在4G網(wǎng)絡(luò)下是1.4米（50毫秒延時(shí)），而在5G網(wǎng)絡(luò)下是2.8厘米（1毫秒延時(shí)）。由此可見，5G對(duì)于無人駕駛系統(tǒng)的發(fā)展意義重大。

目前，我們使用的手機(jī)、電腦、衛(wèi)星等無線通信設(shè)備，都是通過電磁波來傳遞信息。電磁波有不同的頻率，一般來說，頻率越高，允許分配的帶寬范圍越大，單位時(shí)間內(nèi)所能傳遞的數(shù)據(jù)量就越大。當(dāng)前中國分配給三大運(yùn)營商的4G主力頻段位于1800-2700MHz之間，而這次分配給他們的5G主力頻段則位于2500-4900MHz之間，比4G要高出很多。因此，5G的信息傳輸速率比4G高很多。

5G還采用了小基站技術(shù)?；臼窃O(shè)備與設(shè)備之間實(shí)現(xiàn)通信所需的站點(diǎn)，終端通過基站連接到運(yùn)營商的網(wǎng)絡(luò)之后才能上網(wǎng)、打電話等。一般來說，終端設(shè)備距離基站越近，接收的信號(hào)就越好。4G使用宏基站覆蓋信號(hào)，基站數(shù)量較少;5G則使用大量的小型基站，通過海量安裝，全方位覆蓋，最大程度地照顧每一臺(tái)終端設(shè)備。

就一個(gè)通信小區(qū)而言，5G環(huán)境下可以連接的物聯(lián)網(wǎng)終端數(shù)量理論值將達(dá)到百萬級(jí)別（每平方千米100萬個(gè)連接），是4G的10倍以上。也就是說，一個(gè)5G信號(hào)可以同時(shí)連接百萬臺(tái)設(shè)備的電視、冰箱、臺(tái)燈等都可以接入互聯(lián)網(wǎng)，這無疑會(huì)推動(dòng)未來物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

（摘自（《知識(shí)就是力量》2019年第12期劉翼豪《5G的前世今生》）

【材料二】

2019年1月19日，中國一名外科醫(yī)生利用5G技術(shù)實(shí)施了全球首例遠(yuǎn)程外科手術(shù)。這名醫(yī)生在福建省利用5G網(wǎng)絡(luò)，操控30英里（約合48公里）以外一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的機(jī)械臂進(jìn)行手術(shù)。在進(jìn)行的手術(shù)中，由于延時(shí)只有0.1秒，外科醫(yī)生用5G網(wǎng)絡(luò)切除了一只實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的肝臟。5G技術(shù)的其他好處還包括大幅減少了下載時(shí)間，下載速度從每秒約20兆字節(jié)上升到每秒50千兆字節(jié)——相當(dāng)于在1秒鐘內(nèi)下載超過10部高清影片。5G技術(shù)最直接的應(yīng)用很可能是改善視頻通話和游戲體驗(yàn)，但機(jī)器人手術(shù)很有可能給專業(yè)外科醫(yī)生為世界各地有需要的人實(shí)施手術(shù)帶來很大希望。

（摘自搜狐網(wǎng)中的英國《獨(dú)立報(bào)》網(wǎng)站1月17日?qǐng)?bào)道）

【材料三】

智慧交通是把道路和車輛都納入互聯(lián)網(wǎng)，建立車路協(xié)同系統(tǒng)。而大帶寬、低時(shí)延的5G的應(yīng)用，可以全方位地實(shí)現(xiàn)車與車、車與路的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)信息交互，并在全時(shí)空動(dòng)態(tài)交通信息采集與融合的基礎(chǔ)上，開展車輛主動(dòng)安全控制和道路協(xié)同管理，充分實(shí)現(xiàn)人、車、路的有效協(xié)同，從而保證交通安全，提高通行效率，形成安全、高效和環(huán)保的道路交通系統(tǒng)。

根據(jù)傳感器放置的位置，可以將車路協(xié)同系統(tǒng)分為兩部分：智能路測(cè)系統(tǒng)和智能車輛系統(tǒng)。在5G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，智能路測(cè)系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)將路測(cè)數(shù)據(jù)傳輸?shù)胶笈_(tái)處理系統(tǒng);同時(shí)，智能車輛系統(tǒng)也可以將車輛行駛數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)胶笈_(tái)處理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)全時(shí)空動(dòng)態(tài)交通信息采集和交通管理。如此一來，無人駕駛的安全性將得到有效保障。

（摘自杜青峰的《5G：與智慧談一場(chǎng)傾城之戀》）

【材料四】

5G的應(yīng)用無疑使得人工智能在我們成長過程中扮演越來越重要的角色，尤其是學(xué)習(xí)。進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代后，傳統(tǒng)的教學(xué)模式從內(nèi)容到方法再到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)都面臨著極大的挑戰(zhàn)，以人為本的個(gè)性化成長計(jì)劃逐步得到認(rèn)同，并擠壓以知識(shí)量多少為評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，這也意味著對(duì)多樣化的學(xué)習(xí)方法和過程的認(rèn)可，這將為每個(gè)學(xué)生帶來更多的關(guān)注和扶持。無論是深度探究還是沉浸體驗(yàn)、無論是團(tuán)隊(duì)合作還是社區(qū)參與，都是學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)方式的有機(jī)成分。

學(xué)校會(huì)越來越多地以項(xiàng)目為引領(lǐng)的（PBL）學(xué)習(xí)方法結(jié)合STEM/STEAM課程，打破學(xué)科之間和年級(jí)之間的界限。學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下充分利用新興技術(shù)手段，比如人工智能伙伴，在更多的自由時(shí)間和空間里協(xié)助自身提高和成長，或游戲，或?qū)W習(xí)，或鍛煉，或提高獨(dú)立工作能力，或增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作本領(lǐng)。5G時(shí)代的學(xué)生，知識(shí)量的多少已經(jīng)不再是評(píng)估的核心，更重要的是在實(shí)踐中把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)需求的人，所以說“方法為王”。

（選自嚴(yán)曄的《未來世界玩什么》）

1.選出對(duì)材料中“5G”的描述，不符合文意的一項(xiàng)（ ）（3分）

A.大帶寬、低時(shí)延、速度快和廣連接是5G的四大特點(diǎn)。

B.5G之所以快，重要原因是使用的電磁波段高和采用了小基站技術(shù)。

C.用5G進(jìn)行遠(yuǎn)程手術(shù)時(shí)，由于延時(shí)低，醫(yī)生和機(jī)器人幾乎同步。

D.智能路測(cè)系統(tǒng)和智能車輛系統(tǒng)是5G網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的車路協(xié)同的兩部分。

2.選出對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)（ ）（3分）

A.材料一主要使用作比較說明方法，突出說明了5G的幾大特點(diǎn)。

B.材料二使用具體的實(shí)例介紹醫(yī)生利用5G技術(shù)實(shí)施遠(yuǎn)程外科手術(shù)。

C.材料三主要說明5G技術(shù)利用互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)汽車無人駕駛的目的。

D.材料四說明5G的應(yīng)用將在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中扮演越來越重要的角色。

3.結(jié)合材料四和5G的特點(diǎn)，描述一個(gè)利用5G技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的情景。（4分）

答：____________

（三）機(jī)器人“醫(yī)生”檢修動(dòng)車組，助力春運(yùn)

為確保安全，每跑完4000公里或者48小時(shí)，動(dòng)車組列車都要回到車庫進(jìn)行一次檢修。相比于以往對(duì)列車是否有故障的檢測(cè)全部由人工來完成，機(jī)器人“醫(yī)生”首次助力2020年春運(yùn)的動(dòng)車組檢修。

1月15日在上海虹橋動(dòng)車運(yùn)用所（以下簡稱虹橋動(dòng)車所）內(nèi)，動(dòng)車組入所在線智能檢測(cè)系統(tǒng)（簡稱機(jī)器人系統(tǒng)）正在對(duì)列車進(jìn)行檢測(cè)。該系統(tǒng)由入庫動(dòng)態(tài)檢測(cè)裝置（簡稱“入庫360裝置”）和庫內(nèi)檢測(cè)機(jī)器人系統(tǒng)（簡稱“庫內(nèi)機(jī)器人”）及信息管理平臺(tái)構(gòu)成。入庫360裝置對(duì)車廂頂部和兩側(cè)進(jìn)行檢測(cè)，而庫內(nèi)機(jī)器人主要針對(duì)列車底部。

機(jī)器人系統(tǒng)采用雙3D圖像識(shí)別、深度學(xué)習(xí)等先進(jìn)技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)動(dòng)車組相關(guān)零部件外觀故障的全自動(dòng)檢測(cè)和報(bào)警。一級(jí)檢修項(xiàng)點(diǎn)覆蓋率達(dá)90%以上，碳滑板磨耗、閘片厚度測(cè)量精度達(dá)0.5mm，排障器與撒砂裝置高度測(cè)量精度達(dá)1mm，可以說非常精細(xì)。

機(jī)器人“醫(yī)生”檢測(cè)時(shí)，虹橋動(dòng)車所的機(jī)械師會(huì)手拿平板，根據(jù)機(jī)器人拍攝的可能存在故障部位的高清圖片，到列車底部再次確認(rèn)這個(gè)故障是否確實(shí)存在。動(dòng)車組底板、輪對(duì)（機(jī)車車輛上與鋼軌相接觸的部分）等這些列車底部的任何一個(gè)細(xì)小的損傷，都逃不過機(jī)器人的“火眼金睛”。

目前，虹橋動(dòng)車所日均實(shí)施10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)組的機(jī)器人檢修作業(yè)，通過優(yōu)化機(jī)檢流程和生產(chǎn)組織，實(shí)現(xiàn)機(jī)檢一級(jí)修時(shí)長相較人檢縮短8%，每標(biāo)準(zhǔn)組機(jī)檢一級(jí)修可減少2名檢修人員。自實(shí)施人機(jī)交替模式以來，機(jī)器人系統(tǒng)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)并預(yù)報(bào)了風(fēng)管卡箍松脫、軸端蓋螺栓丟失、齒輪箱防松鐵絲斷、注水口蓋板打開等典型故障及隱患，基本可以實(shí)現(xiàn)覆蓋人工檢修發(fā)現(xiàn)的故障。

2020年春運(yùn)，虹橋動(dòng)車所增配了3股道的庫內(nèi)檢測(cè)機(jī)器人，形成1套庫外動(dòng)態(tài)檢測(cè)裝置、4股道庫內(nèi)檢測(cè)機(jī)器人系統(tǒng)的部署，發(fā)揮機(jī)檢規(guī)模效應(yīng)，助力春運(yùn)旅客“回家路”。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有增刪）

材料一：

新京報(bào)快訊（記者裴劍飛）2019年12月30日，北京鐵路局引進(jìn)的首臺(tái)車底檢修機(jī)器人正在進(jìn)行調(diào)試。通過數(shù)據(jù)建模，機(jī)器人在車底按程序路線行走，可以收集、反饋毫米級(jí)的指標(biāo)值。根據(jù)計(jì)劃，車底檢修機(jī)器人將力爭(zhēng)在春運(yùn)期間投入使用。以前，至少要兩名工作人員同時(shí)巡檢才能保證效率和質(zhì)量。未來，使用車底檢修機(jī)器人后只需要一個(gè)人、一臺(tái)機(jī)器就能完成工作。有些人眼觀察不出或者精度不夠的點(diǎn)位，機(jī)器人都能立刻發(fā)現(xiàn)，不會(huì)有漏檢漏修。

材料二：

隨著人工智能時(shí)代的到來，在“機(jī)器人換人”大潮下，中國已連續(xù)兩年坐上世界機(jī)器人最大消費(fèi)國的寶座。近年來，我國特種機(jī)器人市場(chǎng)保持較快發(fā)展，各種類型產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，在應(yīng)對(duì)地震、洪澇災(zāi)害和極端天氣，以及礦難、火災(zāi)、安防等公共安全事件中，對(duì)特種機(jī)器人有著突出的需求。初步統(tǒng)計(jì)，2019年我國特種機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模為7.5億美元，增速達(dá)到17.7%，高于全球水平。其中，工業(yè)運(yùn)用機(jī)器人、軍事應(yīng)用機(jī)器人、極限作業(yè)機(jī)器人和應(yīng)急救援機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模逐步擴(kuò)大。到2020年，特種機(jī)器人的國內(nèi)市場(chǎng)需求規(guī)模有望突破9億美元。

（數(shù)據(jù)來源：中國電子學(xué)會(huì)、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理）

1.閱讀上述材料，下列關(guān)于“機(jī)器人系統(tǒng)”不符合文意的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.機(jī)器人系統(tǒng)由入庫動(dòng)態(tài)檢測(cè)裝置和庫內(nèi)檢測(cè)機(jī)器人系統(tǒng)及信息管理平臺(tái)構(gòu)成。

B.機(jī)器人系統(tǒng)不僅能夠?qū)噹敳亢蛢蓚?cè)進(jìn)行檢測(cè)，也能檢查列車底部。

C.機(jī)器人系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)動(dòng)車組相關(guān)零部件外觀故障的全自動(dòng)檢測(cè)和報(bào)警。

D.機(jī)器人“醫(yī)生”檢測(cè)時(shí)，機(jī)械師會(huì)到列車底部再次確認(rèn)故障是否確實(shí)存在。

2.下列對(duì)選文的分析理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.機(jī)器人在各地實(shí)現(xiàn)了在車底按程序路線行走，收集、反饋毫米級(jí)的指標(biāo)值等系列功能。

B.機(jī)器人對(duì)于人眼觀察不出或者精度不夠的點(diǎn)位，都能立刻發(fā)現(xiàn)，不會(huì)漏檢漏修，完全可以代替人工檢測(cè)。

C.在已經(jīng)到來的人工智能時(shí)代里，中國在過去的兩年里，保持著世界機(jī)器人最大消費(fèi)國。

D.由于特種機(jī)器人應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和公共安全事件卓有成效，2020年國內(nèi)市場(chǎng)需求將突破9億美元。

3.越來越多的機(jī)器人廣泛運(yùn)用到我們的日常生活，結(jié)合文本，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。?分）

答：____________

四、議論文閱讀

閱讀下面文段，完成后面的問題。

（一）靠譜才會(huì)贏

周珊珊

①最近，因?yàn)檎胁坏降昧Φ膯T工，一位朋友很是發(fā)愁。問他想招什么樣的人，朋友答曰，條件只有一個(gè)：靠譜！

②越簡潔的要求，往往意味著更高。怎樣才算靠譜？現(xiàn)實(shí)生活中確有少數(shù)不靠譜的人：遇到難題先是躲，躲不過就抱怨;接手的工作不推進(jìn)、沒交代，耽誤事了就頻頻“甩鍋”;更有甚者是品行問題，人前人后不一樣，溜須拍馬有一套，臨事則一籌莫展……

③靠譜，是一種態(tài)度，一種能力，更是一種寶貴品質(zhì)。敢擔(dān)當(dāng)，能成事，如此才值得托付。

④（a） ?。做不到的事情不會(huì)應(yīng)承，應(yīng)下了就要盡最大努力做到。1958年，23歲的貴州遵義草王壩大隊(duì)大隊(duì)長黃大發(fā)帶領(lǐng)村民建渠，歷時(shí)36年，繞三重大山、穿三道險(xiǎn)崖，硬是鑿出一條近10公里的“生命渠”。36年的堅(jiān)持，黃大發(fā)用行動(dòng)踐行了自己的承諾。從黃大發(fā)身上，我們可以看到，誠信是靠譜的最好注腳。

⑤（b） ?。要想“靠譜”，才干是前提，專業(yè)的人更靠譜。“中國機(jī)長”劉傳健關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，萬米高空力挽狂瀾，“史詩級(jí)迫降”絕非偶然得之，緊急關(guān)頭穩(wěn)得住，正是源自多年艱苦訓(xùn)練磨礪出的過硬技術(shù)，源自各種實(shí)操飛行中積累下的豐富駕駛經(jīng)驗(yàn)，劉傳健實(shí)在是靠譜的典范。

⑥（c） ??？孔V的人會(huì)有大格局，不僅有激情，更有股子韌勁兒，能看長遠(yuǎn)，能算大賬，這都必須是品格高尚的人才做得到。現(xiàn)實(shí)生活中有的人很精明，但品格不行，凡事為自己打算，生怕自己吃虧，這樣的人都不能走遠(yuǎn)。從做人的意義上說，靠譜比聰明更重要。

⑦靠譜的人運(yùn)氣都不會(huì)太差。人際關(guān)系對(duì)成功來說不可或缺，但真正的好人緣，不是靠攀緣、靠“勾兌”，而是要把自己活成品牌。當(dāng)身邊人提到你都能豎起大拇指贊一句“靠譜”，試問，無論干事創(chuàng)業(yè)還是人生幸福，你還缺機(jī)會(huì)嗎？

⑧靠譜才會(huì)贏。與其陷入成功焦慮不可自拔，不如起而行之，做個(gè)靠譜之人。不要以為自己“差不多”靠譜就行了，有個(gè)算術(shù)式很流行，說的是1.01和0.99相差不多，但1.01和0.99的365次方卻差了1400多倍。時(shí)代飛速向前，自己還是要有內(nèi)在的節(jié)奏，耐住性子，每天進(jìn)步一點(diǎn)、每次靠譜一些，當(dāng)下看可能不起眼，但經(jīng)年累月就會(huì)不一樣。

（選自2019年11月17日《人民日?qǐng)?bào)》）

1.請(qǐng)將下列語句分別放到文中最恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分）

A.當(dāng)然，說靠譜，關(guān)鍵還是做人靠得住，靠不靠譜是人品好壞的試金石。

B.在靠譜的人那里，說到做到是第一信條。

C.追求專業(yè)卓越，是靠譜的題中之義。

（a） ? ? ?（b） ? ? ?（c）

2.有人說文章的第⑦自然段可以刪去，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說出理由。（3分）

答：____________

3.閱讀下面鏈接材料，請(qǐng)?zhí)暨x一位你熟悉的“共和國勛章”獲得者，根據(jù)他（她）的事跡談?wù)勀銓?duì)“靠譜”的理解。（4分）

材料鏈接：共和國勛章，是中華人民共和國的最高榮譽(yù)勛章?！秶覄渍潞蛧覙s譽(yù)稱號(hào)法》草案，于2015年8月24日提請(qǐng)十二屆全國人大十六次會(huì)議審議：草案規(guī)定國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)為國家最高榮譽(yù)，由國家主席向獲得者授予。2016年1月1日正式設(shè)立。2019年9月17日，國家主席習(xí)近平簽署主席令，根據(jù)主席令，授予于敏、申紀(jì)蘭（女）、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦（女）“共和國勛章”。

答：____________

（二）你是怎樣被人帶到溝里的？

馬薇薇

①從小到大，我們常聽很多人講兩種句式。每次聽，都會(huì)隱隱覺得哪里不對(duì)，卻又一時(shí)無法反駁。其一：“再這樣下去，怎么得了？”其二：“如果大家都像你這樣，那怎么得了？”

②比如說，你不愛收拾房間，老媽就成天嘮叨：“連個(gè)房間都整不清楚，你這樣下去，以后什么事都做不成！如果大家都像你這樣，那家里豈不成垃圾堆了？”你確實(shí)有不對(duì)的地方，但真會(huì)導(dǎo)致“以后什么事都做不成”么？像老媽這種特別容易把人帶到溝里的邏輯陷阱，就叫作“滑坡謬誤”。

③所謂“滑坡謬誤”，就是對(duì)方看一件事不順眼，可是這事情本身又找不出什么大問題，所以他就把這事推向極端，來突顯其中的壞處，就像是把你放在一個(gè)滑坡上，從后面一推，讓你“出溜”一下子滑到溝里，本來沒事也變成有事。

④那么，滑坡謬誤為什么會(huì)有這樣的誤導(dǎo)性呢？這是因?yàn)槿俗鳛橐环N高級(jí)智慧生物，會(huì)有一種本能的“秩序偏好”。也就是說，人們會(huì)特別喜歡談趨勢(shì)、談走向，喜歡在變化與成長背后找出規(guī)律。甚至可以說，在規(guī)律和秩序方面，人們多有強(qiáng)迫癥。因此，“循序漸進(jìn)”這種事，往往會(huì)產(chǎn)生一種莫名的吸引力，以至于只要“看起來”是漸次延伸遞進(jìn)的關(guān)系，就會(huì)天然地具有一種說服力。

⑤比如這段話：思想改變行動(dòng)，行動(dòng)改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。怎么樣？是不是很發(fā)人深??？可是別忙，你把它調(diào)換一個(gè)順序再看：命運(yùn)改變性格，性格改變習(xí)慣，習(xí)慣改變行動(dòng)，行動(dòng)改變思想。是不是同樣也覺得頭頭是道？甚至你還可以試試把順序打亂：習(xí)慣改變思想，思想改變性格，性格改變行動(dòng)，行動(dòng)改變命運(yùn)。居然還是覺得有道理，對(duì)不對(duì)？

⑥為什么正說也是理，反說也是理，甚至亂說還是有理呢？不是因?yàn)槠渲杏惺裁醇榷ǖ囊蚬P(guān)系和邏輯順序，而是因?yàn)橹灰欢卧挕伴L得”很像是有一種循序漸進(jìn)的趨勢(shì)，聽起來好像就特別有道理時(shí)，說話的人甚至不需要給出什么事實(shí)根據(jù)，聽話的人就會(huì)自動(dòng)幫你補(bǔ)例子。比如聽到第一句話的人會(huì)說：“對(duì)呀對(duì)呀！思想就是這么重要！治貧先治愚，很多出身貧苦的人，就是因?yàn)榻逃罱K改變了命運(yùn)啊！”聽到第二句話的人又會(huì)說：“唉，命運(yùn)真的很強(qiáng)大，有誰是天生樂觀或者悲觀的呢？不都是家庭和境遇造成的嗎？”聽到第三句的人則會(huì)說：“小孩子最重要的就是養(yǎng)成好習(xí)慣，比如守時(shí)的習(xí)慣會(huì)讓一個(gè)人思維嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)而在性格上變得沉穩(wěn)持重，行為上勤奮自律，最終當(dāng)然是擁有事業(yè)成功的命運(yùn)啦！”以上三種說法，各自成理，因?yàn)槎甲裱四撤矫娴囊?guī)律。

⑦然而，這究竟是一種實(shí)際規(guī)律，還是只是作者的期盼與推斷呢？當(dāng)你想到這一層，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)鏈條不一定不對(duì)，但它只是一種可能，就跟你媽說你不疊被子會(huì)導(dǎo)致將來一事無成一樣，都是一種或然性的預(yù)判而已。不要只是因?yàn)槁犉饋韺訉舆f進(jìn)，就變得結(jié)果是必然如此。換句話說，滑坡謬誤的結(jié)論倒不一定錯(cuò)，但是不具有必然性，所以不能當(dāng)成嚴(yán)格的邏輯推導(dǎo)。

⑧總之，滑坡性的思維，根源在于人們偏好于相信循序漸進(jìn)的趨勢(shì)本能。一方面，它能產(chǎn)生某種不言而喻的說服力，另一方面，也讓許多不相干的事物在討論問題時(shí)，紛紛摻雜進(jìn)來，讓討論動(dòng)輒上綱上線，徹底失焦，從而讓人在不知不覺中“滑到溝里”。

（選自《青年博覽》2019年第16期，有刪減）

1.下面對(duì)選文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.文章開篇以生活中常聽到的兩種句式，意在引出“滑坡謬誤”理論，增加內(nèi)容的豐富性和趣味性。

B.“滑坡謬誤”之所以有超強(qiáng)的誤導(dǎo)性，是因?yàn)槿俗鳛橐环N高級(jí)智慧生物，有一種本能的“秩序偏好”。

C.當(dāng)對(duì)方看一件事不順眼時(shí)，往往會(huì)用“滑坡謬誤”把這事推向極端，突顯其中的壞處，使沒事變成有事。

D.第⑧段的意思是：“滑坡謬誤”的結(jié)論因其不具有必然性，即使結(jié)論正確，也經(jīng)不起嚴(yán)格邏輯推導(dǎo)。

2.下面例子不適用于“滑坡謬誤”的是（ ）（3分）

A.《禮記》：“欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身……心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！?/p>

B.西方民謠：丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬; 折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士……亡了一個(gè)帝國。

C.青少年迷戀玩游戲的越來越多，長此以往，青年人就會(huì)都不學(xué)習(xí)、不工作了。

D.如果對(duì)青少年的犯罪者過于仁慈，將會(huì)促使他們加深罪行，那么不久之后，社會(huì)將就充斥著偷盜行兇的青少年。

3.閱讀下面材料，然后按要求作答。（4分）

某高校在校園實(shí)施禁煙時(shí)，因?yàn)橐恍├辖淌诙嗄甑臒煱a實(shí)在戒不掉，所以打算在校園里開設(shè)幾個(gè)吸煙專區(qū)。結(jié)果，引發(fā)了少數(shù)學(xué)生代表的質(zhì)疑：

“如果因?yàn)橛腥讼氤闊?，學(xué)校就要設(shè)立吸煙區(qū)，那么還有人想喝酒，學(xué)校是不是也要為他們?cè)O(shè)立喝酒區(qū)？那還要不要設(shè)立麻將區(qū)、火鍋區(qū)、嚼檳榔區(qū)？”

如果你是校方領(lǐng)導(dǎo)，你將如何去應(yīng)對(duì)這種“滑坡謬誤”理論的質(zhì)疑？請(qǐng)結(jié)合本文回答。

答：____________

（三）善于折疊自己

陳大昊

①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。

②“折疊”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計(jì)劃并非如此。紅軍因?yàn)榧庇谝豢诔缘魯橙?，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢(shì)兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動(dòng)，周恩來稱之為走“之”字路。實(shí)踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達(dá)到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價(jià)換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達(dá)成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實(shí)現(xiàn)波浪式前進(jìn)。

③“折疊”是生動(dòng)的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復(fù)、機(jī)械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼·羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因?yàn)檫^了這個(gè)年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ豸酥摹短m亭序》，被公認(rèn)為“天下第一行書”，就是因?yàn)槠渲谐錆M著變化，所有重復(fù)的字都作了不同形態(tài)的處理。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅(jiān)持“不作尋常重復(fù)”，進(jìn)行生動(dòng)的重復(fù)，方能書寫出彩華章。

④“折疊”是耐心的堅(jiān)持。有人做過一個(gè)計(jì)算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達(dá)到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場(chǎng)馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼·特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅(jiān)持去做，就能勝過那些艱難的大事?！?/p>

⑤“折疊”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺(tái)階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個(gè)坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。想要前進(jìn)，最快的腳步是“負(fù)重”，因?yàn)椤疤魮?dān)子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒適區(qū)”，就是倒退的開始。其實(shí)，成長就是與自我的搏斗，與自我的較量，與自己較勁才能有長進(jìn)。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃勁崗位“淬火”，到艱苦一線“蹲苗”，在事上磨練自己，用時(shí)間灌溉自己，多挑戰(zhàn)“不可能”才可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。

⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動(dòng)，才能成就精彩人生。

（選自《解放軍報(bào)》，有刪節(jié)）

1.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.一個(gè)人只要持之以恒地做事，耐心堅(jiān)持，善于“折疊”自己，一定會(huì)有水滴石穿的奇跡，獲得事業(yè)的成功。

B.人要走出自己的“舒適區(qū)”，與自我較量，與自我搏斗，將“不可能”化為“可能”，人生才能不斷邁向新的高度。

C.文章采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主體部分用四個(gè)并列的分論點(diǎn)剖析中心論點(diǎn)，結(jié)尾照應(yīng)開頭，重申論點(diǎn)。

D.文章引用羅曼·羅蘭、安東尼·特羅洛普等人的名言，有力地論證了“折疊”不是簡單重復(fù)以及貴在堅(jiān)持的觀點(diǎn)。

2.下列事例、名言不能證明“人要善于折疊自己”的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.著名地理學(xué)家徐霞客，長年跋涉于奇山異水之間。在考察途中，遇強(qiáng)盜，身體受傷，他沒有氣餒，堅(jiān)持不懈，完成了《徐霞客游記》。

B.希臘神話中的人物西西弗斯觸犯了眾神，眾神懲罰他把一塊巨石推上山頂，石頭滾下，他再推上去，周而復(fù)始。

C.德國著名指揮家施波爾曾說：“要想撼動(dòng)強(qiáng)大的傳統(tǒng)談何容易？有時(shí)被撞得頭破血流也不一定能成功，所以不妨選擇適當(dāng)迂回，等時(shí)機(jī)到了，再行動(dòng)?！?/p>

D.屠呦呦60多年致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，自己多次以身試藥，歷經(jīng)380多次失敗，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素，解決了抗瘧治療失效難題。

3.本文完成后投稿給某雜志，編輯認(rèn)為第②段“智慧的迂回”和第③段“生動(dòng)的重復(fù)”在含意上有重復(fù)之處。如果你是本文的作者，你將如何回復(fù)編輯？（4分）

答：____________

（下期待續(xù)）