【摘 要】 小籃球是我國發(fā)展籃球事業(yè)重要的一環(huán)。開展小籃球不但可以為我國籃球體育籃球后備人才做好準備，還可以提高學生的身體素質(zhì)。12歲以下的學生若想成為籃球運動員，這個時期身體靈敏性、柔韌性、協(xié)調(diào)性的訓練是最重要的，可以為學生的未來打好基礎。加緊推行小籃球至各地方籃協(xié)、俱樂部、學校中，使學生對小籃球有所了解，提高對籃球運動的興趣，形成終身參加體育運動的良好習慣，在此基礎上帶動大眾健身，為我國的籃球事業(yè)貢獻一份自己的力量。

【關(guān)鍵詞】 小籃球 制約 因素

導 語

小籃球這項運動是面向12歲以下學生為主體，根據(jù)2017年中國籃協(xié)主席姚明正式主持發(fā)布的《小籃球規(guī)則》為規(guī)定，使用小于籃球五人制規(guī)則的場地、籃筐、籃球而進行的體育活動。這項運動是以五人制籃球規(guī)則為基礎，對12歲學生的身體條件進行考慮后開展，中國籃協(xié)用小籃球命名，讓人一目了然?；@球運動根據(jù)運動員的身心特點，訓練講究循序漸進、因材施教區(qū)別對待，從簡單到復雜，從容易到復雜。小籃球?qū)W生的教學，動作示范的準確性需要保證;12歲以下學生好奇心旺盛，多示范少講解的方式分解動作、減低難度，使學生利于模仿，并且掌握基礎的籃球運動技能。

實際上，我國40年前就曾試圖推廣過小籃球運動，與1973年出版了小籃球競賽規(guī)則，但幾乎沒有引起社會的重視?，F(xiàn)在與之前不同，得到的反響熱烈，許多人都參與了進來。這雖然使我們高興，但還是有很多因素影響著中國小籃球事業(yè)的開展。本文將對影響小籃球開展的影響因素進行分析，希望能夠為中國小籃球事業(yè)有所助力。

一.影響小籃球的發(fā)展因素

當今，小籃球計劃在全國各地學校影響力逐步加大，小籃球在全國各地學校影響力逐漸變大，這得益于前期相關(guān)政策的跟進與實行。由于各地的籃球發(fā)展不同，不同地區(qū)學校的小籃球發(fā)展參差不齊， 很多經(jīng)濟落后地區(qū)的學校對于小籃球的推廣不積極，這些需要我們進行關(guān)注。

1.家長對于小籃球的態(tài)度固化

家長的教育對學生有著深遠的作用，對學生的成長具有指向性。陳舊的觀念扎植在家長心中，在應試教育的背景下，多數(shù)家長望子成龍，希望他們努力學習，不允許他們干這以外的事情，不希望他們刷在起跑線上。學生在某種意義上也是這個思想的受害者。家長以及學業(yè)的壓力使他們透不過氣，不滿的情緒在心中滋生，嚴重情況下會產(chǎn)生心理疾病。對于從事體育事業(yè)上，絕大多數(shù)家長認為只有成績不好的學生才會從事，內(nèi)心歧視，對體育的作用重視程度不高。隨著時代的發(fā)展，一些家長雖然對于從事籃球運動有所改觀，但還是憂心自己的孩子受傷影響發(fā)育，影響學習成績?？梢钥吹?，家長對于籃球的看法與態(tài)度固化。

2.學校教師與領導不重視

隨著我國國家發(fā)展需要，建設體育強國的決心日益強大，經(jīng)濟的不斷發(fā)展及新課程標準的改革， 學校體育地位得到了很大的提高。學校體育是小籃球活動在校園最主要的開展方式之一，小籃球活動的順利開展離不開學校教師以及領導的指揮。國家雖然對學生的學業(yè)進行了減負，但中國是應試大國，在擁有長久的應試教育的歷史，學科教師很注重學習成績，這使體育老師對于開展小籃球活動顯得十分保守。某些學科教師以及學校領導忽略了學生參與籃球活動的重要性，不認可籃球?qū)W生的功能。學生在小學面對最重要的事情是升學，大多數(shù)學校認為籃球?qū)τ趯W生能否升到好的中學沒有作用，雖然認為有課外興趣是件好事，但實際上并沒有形成正確的教育意識。教師與領導視野過于狹窄，需要自省。

3.小籃球相關(guān)的政策不夠完善

2017年的《小籃球規(guī)則》發(fā)布，同時制定了我國籃球未來發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略方針。中國籃協(xié)對小籃球計劃的順利開展予以厚望，希望通過小籃球運動的開展建設來挖掘籃球人才，為我國籃球后備人才做好補充。一項事業(yè)的發(fā)展，光是制定發(fā)展計劃是不夠的，沒有一定的資金支持、經(jīng)濟作為保障是不能夠順利進行的。當前政府相關(guān)部門并沒有實時跟進計劃的進行，沒有發(fā)揮其主導作用。政策的發(fā)布能夠給予小籃球事業(yè)發(fā)展補助，為各個事業(yè)部門搭建橋梁，發(fā)揮自己的作用。政策使各相關(guān)部門和省市自上而下進行小籃球發(fā)展，積極響應推廣小籃球的計劃。如何制定合適的小籃球發(fā)展計劃，并讓省、市、縣、學校、俱樂部等積極響應，加入到推廣小籃球的潮流中，是相關(guān)部門應該思考的。

二.結(jié)語

綜上所述，小籃球運動應在政府相關(guān)部門的支持下進行推廣和發(fā)展，以此來吸引更多的兒童與少年參與到到小籃球運動中。各類學校應積極引導小籃球運動發(fā)展，促進體教結(jié)合、與社教結(jié)合，讓更多少年兒童在這項集體運動中體驗挫折，收獲經(jīng)驗與快樂，學習交流溝通，懂得團隊協(xié)作，完善自身品質(zhì)，全面發(fā)展，為學生走向社會打好基礎。小籃球活動要使學生養(yǎng)成鍛煉的習慣，加強終身體育的鍛煉意識，強健體魄。社會各行業(yè)應加強與中國籃協(xié)的合作，開展多層次、多級別的小籃球賽事，公平、公正、規(guī)范，為小籃球創(chuàng)造一個良好的推廣與開展環(huán)境，將小籃球做成系列賽事，為中國的籃球后備力量的選拔做好充足的工作。俱樂部之間應加強溝通 ，組織教練員的培訓，加強學習。希望我國的籃球建設能夠朝著目標迅速發(fā)展，不忘初心，相信中國籃球有著光明的未來。

【參考文獻】

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作者簡介：徐鶴憧，1999年6月，女，北京，北京體育大學，本科在讀，研究方向：籃球