【摘 要】 高校的高知群體是高校的教師隊(duì)伍中非常重要的一部分群體，如何將高校的高知群體中的優(yōu)秀分子發(fā)展成為黨員是高校在新形勢下深入貫徹習(xí)近平總書記的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要方式，是優(yōu)化高校黨員結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵作用，也是推動(dòng)高校黨建發(fā)展的重要方法。目前高校的高知群體在發(fā)展黨員工作中存在一定的不足，如何改變不足，積極引導(dǎo)他們向黨組織靠攏是我們高校未來黨建發(fā)展的重要方向。

【關(guān)鍵詞】 高校高知群體 發(fā)展黨員 工作探究

高校的高知群體一般指的是具有研究生以上學(xué)歷或者具有副高級以上職稱的高校工作人員，他們是高?？蒲?、教學(xué)和發(fā)展中的中堅(jiān)力量。近幾年來，黨中央越來越重視發(fā)展黨員的工作質(zhì)量，尤其是在高校高知群體中發(fā)展黨員的工作。黨的十九大報(bào)告明確指出，“注重從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識(shí)群體中發(fā)展黨員”，所以高校高知群體發(fā)展黨員工作是大勢所趨，符合新形勢的發(fā)展，也是貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告精神的重要表現(xiàn)，是保持黨的先進(jìn)性、擴(kuò)大黨的影響力的必然要求。

一、當(dāng)前高校高知群體發(fā)展黨員工作的現(xiàn)狀

2014年6月，中共中央辦公廳印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，該《細(xì)則》已被各高校作為發(fā)展黨員工作的重要原則，也能夠遵循《細(xì)則》中的各項(xiàng)要求，牢牢把握“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，嚴(yán)格按照入黨程序發(fā)展黨員，能夠切實(shí)地保證黨員的發(fā)展質(zhì)量，更要高度地重視高校中高知群體的黨員發(fā)展工作，注重從高知群體中發(fā)展優(yōu)秀分子成為中共黨員。以國內(nèi)某著名高校為例，2017年發(fā)展了26名教師黨員，其中高知群體占17名，占當(dāng)年教師發(fā)展黨員總?cè)藬?shù)的65%，這一數(shù)據(jù)相比前幾年有明顯提高，這說明學(xué)校逐步重視高校高知群體的黨員發(fā)展工作，更多的高知群體中的優(yōu)秀分子也逐漸積極地向黨組織靠攏，支持高校的黨建發(fā)展，在高校黨建工作中奉獻(xiàn)自己的一份力量。

二、加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作的必要性

隨著中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校高知群體逐漸成為大學(xué)辦學(xué)的主體，他們也逐漸成為學(xué)校培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作，是貫徹黨的十九大精神的重要體現(xiàn)，是落實(shí)黨管人才的工作，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力，建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)、高道德的高知群體隊(duì)伍的重要表現(xiàn)。

（一）加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作是優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要法寶

高校黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)與高校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力息息相關(guān)，更會(huì)對于高校黨員主體發(fā)揮作用產(chǎn)生重要的影響。高校的作用主要是人才培養(yǎng)，引導(dǎo)、推動(dòng)各大學(xué)科的發(fā)展，教職工尤其是黨員教職工起到了相當(dāng)大的作用。高校的高知群體作為學(xué)生在學(xué)校里最親近的人，他們可以一方面與學(xué)生有親近感，另一方面也可以在學(xué)科發(fā)展中起到不可或缺的作用。

（二）加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作是推動(dòng)高校黨建工作發(fā)展的重要抓手

在高校中，有著這樣一個(gè)目標(biāo)，那就是“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”，這個(gè)目標(biāo)主要由高校的高知群體完成，然而，這一群體中的黨員，更是在學(xué)科教學(xué)和思想政治方面都起著引領(lǐng)的作用，他們能夠通過激勵(lì)其他教師在思想、業(yè)務(wù)、政治等方面不斷進(jìn)步，也可以起到先鋒模范帶頭作用，通過他們的言傳身教，以其高尚的人格魅力、師德師風(fēng)、知識(shí)儲(chǔ)備等在思想上、政治上逐步地感染當(dāng)代大學(xué)生，擴(kuò)大和加深黨在當(dāng)代大學(xué)生中的影響，從而推動(dòng)高校黨建工作的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作是滿足高校教育事業(yè)發(fā)展的重要準(zhǔn)則

在高校中，高知群體有著比較前沿的新知識(shí)和新觀念，他們在學(xué)術(shù)科研組織中積極活躍，并逐漸成為學(xué)校科研發(fā)展的中堅(jiān)力量，是學(xué)校未來發(fā)展的希望，加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作，是將學(xué)術(shù)帶頭人、科研骨干和留學(xué)歸國人員中的優(yōu)秀分子吸納到黨組織中，把優(yōu)秀分子集聚在黨的教育事業(yè)發(fā)展和隊(duì)伍當(dāng)中，更是加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，貫徹黨的十九大精神的重要表現(xiàn)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。

三、加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作所面臨的困境

加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作是黨組織發(fā)展的重要舉措，然而在發(fā)展黨員的過程中，還是發(fā)現(xiàn)了以下問題：

（一）部分高校高知群體入黨意愿不高

高校高知群體能夠普遍擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)同黨的路線、方針、政策，然而在后續(xù)的發(fā)展工作中，100個(gè)黨員中僅有幾位高校高知分子想要加入中國共產(chǎn)黨，他們的入黨積極性并不高。究其原因，部分人表示自己沒有入黨的強(qiáng)烈欲望，覺得入黨的程序非常復(fù)雜，入黨之后受到的約束會(huì)很多，寧愿花更多的時(shí)間去搞科研。尤其是那些海外歸國的高知分子，他們覺得入黨會(huì)影響自己出國深造發(fā)展，回國后由于受到外國思想的影響，更加沒有入黨的欲望。少部分人也覺得自己思想覺悟較低，不符合入黨的條件。

（二）部分高校高知群體入黨動(dòng)機(jī)不正

有部分高知群體積極向黨組織靠攏，想要成為黨員，然而他們并不是真正意義上的想要成為黨員，而是覺得入黨后可以給自己帶來利益好處，入黨變成了他們職業(yè)發(fā)展中的一個(gè)步驟。他們覺得入黨后可以得到更多的晉升機(jī)會(huì)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)和名譽(yù)權(quán)利等，然而他們卻忽視了黨員需要個(gè)人利益服從集體利益，要具有甘于奉獻(xiàn)的精神。他們更沒有全面了解過黨員的權(quán)利和義務(wù)，只是過于重視自己的發(fā)展規(guī)劃，過分注重黨員身份給他帶來的好處，卻沒有重視入黨后的理論學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)、黨員義務(wù)等方面。

（三）黨支部工作缺乏吸引力

因?yàn)楦咝８咧后w大部分有授課任務(wù)，所以他們的空余時(shí)間很難一致，時(shí)間不容易協(xié)調(diào)，教工黨支部的組織活動(dòng)很難開展起來，“三會(huì)一課”、主題當(dāng)日活動(dòng)等也很難落實(shí)下去，大部分情況下都只是草草了事，效果并不理想。黨支部活動(dòng)多以會(huì)議形式開展，形式單一，缺乏創(chuàng)新性，所以很難吸引到更多的高知群體加入到黨組織中來。

四、加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作的路徑探析

如何有效的加強(qiáng)高校高知群體發(fā)展黨員工作，如何發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘的作用，需要我們積極探索。

（一）嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員的標(biāo)準(zhǔn)，靈活吸引高知群體

在高知群體發(fā)展黨員的工作中，要牢牢把握“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，也要靈活地處理好工作方式。我們可以通過“談心談話”的工作方法，全面地把握高知群體的思想動(dòng)態(tài)狀況。對于那些主動(dòng)提交入黨申請書的高知分子，應(yīng)該在其提交申請書后的一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行談話，了解其思想狀況，并表達(dá)黨組織對他的關(guān)心，增強(qiáng)其對黨組織的認(rèn)同感。另一方面要重視高知群體的特點(diǎn)，發(fā)展靈活的活動(dòng)形式，不拘泥于普通的培養(yǎng)方法，可以通過網(wǎng)絡(luò)、新媒體對其進(jìn)行培養(yǎng)。

（二）抓好高知群體思想教育培訓(xùn)，加強(qiáng)思想入黨

只有在思想上入黨才是真正意義上的入黨。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出，“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力?！蔽覀円浞职l(fā)揮高校黨組織陣地，整合資源，將思想教育培訓(xùn)作為高知群體黨員發(fā)展的重要保障。

面對新時(shí)期與新形勢，高校黨組織要進(jìn)一步拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索思考，全力推進(jìn)高知群體的發(fā)展黨員工作。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 習(xí)近平. 在新的歷史起點(diǎn)上努力開創(chuàng)高校黨建工作新局面[N]. 人民日報(bào)，2018（1）.

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作者簡介：吳夢蘭（1992—），女，漢族，廣東省梅州市人，法學(xué)碩士，單位：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院物理與光電工程學(xué)院，研究方向：思想政治教育理論與實(shí)踐。

本文系2019年佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨建研究課題立項(xiàng)“高校高知群體發(fā)展黨員工作探究——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例”研究成果，課題編號2019KT045。