吳玥欣

【導(dǎo)語(yǔ)】

題記，是指寫(xiě)在文章題目之后，正文之前的一段簡(jiǎn)練的文字。它能通過(guò)短短的語(yǔ)句、美美的語(yǔ)言、淡淡的情感、淺淺的哲理來(lái)吸引讀者，引發(fā)讀者的思考。好的題記能令人過(guò)目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆。

【佳作示例】

當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過(guò)群星了。

——題 ?記

精心準(zhǔn)備了許久的比賽卻因?yàn)榘l(fā)高燒錯(cuò)過(guò)了，我的心情異常低落，于是撇下一堆還未完成的作業(yè)，獨(dú)自徘徊在寂靜、幽深的小巷里。走累了，我一屁股坐在小巷冷硬的石板上，雙手抱膝，懊悔、自責(zé)、不甘……萬(wàn)般滋味瞬間一齊涌上心頭。淚，無(wú)聲地滑落……

“姐姐，你能幫我推一下嗎？”一個(gè)稚嫩的聲音回蕩在小巷里，格外清晰。我愕然抬頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)六七歲的小男孩，他坐在輪椅上，似乎遇到了麻煩，臉上真誠(chéng)的笑容看得人心里一暖。我連忙站起身，一邊抬起手胡亂地擦去眼淚，一邊向他走去。

“小弟弟，你家在哪里？我送你回去吧！”我勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容?！爸x謝姐姐！”小男孩甜甜地笑了。我就這么推著他慢慢地往前走，小男孩主動(dòng)跟我談起了自己的情況。

原來(lái)，他從小就因?yàn)榧棺档膯?wèn)題只能坐在輪椅上。相較于同齡人來(lái)說(shuō)，他無(wú)疑是不幸的，因?yàn)樗粌H無(wú)法像其他孩子那樣正常行走、奔跑，還要承受他人異樣的眼光，他錯(cuò)過(guò)了很多童年中美好的事物。然而從他的話(huà)里，我感受不到一絲沮喪的情緒，他的樂(lè)觀(guān)積極深深地感染了我。

“姐姐，你為什么不開(kāi)心呀？”小男孩詢(xún)問(wèn)道。聞言，我身子一僵，推車(chē)的手不由得頓了一下。隨后，我將自己錯(cuò)過(guò)比賽的事說(shuō)了出來(lái)。“姐姐，你雖然錯(cuò)過(guò)了這次比賽，但是還可以參加下一次比賽呀！”小男孩天真的話(huà)語(yǔ)點(diǎn)醒了我。

回到家后，我靜下心來(lái)思索：既然錯(cuò)過(guò)的已經(jīng)無(wú)法追回，那就不能讓它成為束縛我繼續(xù)前進(jìn)的繩索。就像那個(gè)小男孩所說(shuō)，錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，還有下一次呢。所以，現(xiàn)在我要做的就是迅速調(diào)整好狀態(tài)，振作起來(lái)，在今天的努力充實(shí)中收獲未來(lái)的滿(mǎn)天繁星。（指導(dǎo)教師 ?林新發(fā)）

【評(píng)點(diǎn)】

文章講述了為錯(cuò)過(guò)比賽而難過(guò)的小作者在一個(gè)樂(lè)觀(guān)積極的小男孩的感染下重新振作起來(lái)一事。開(kāi)頭的題記引用了泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》中的經(jīng)典語(yǔ)句，不僅吸引了讀者的眼球，還巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨，給人以啟示。