成都理工大學為自然資源部與四川省人民政府共建高校、全國唯一建有2個國家重點實驗室的省屬重點高校，兩次獨立獲得國家科技進步一等獎，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程大學、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。

求學：為提高學生的實踐能力，請問貴校提供了哪些實踐平臺？

成都理工大學：我校有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級虛擬仿真實驗項目、7個省級實驗教學示范中心、1個省級工程實驗室、3個國家級工程實踐教育中心、2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、8個省級本科人才培養(yǎng)基地、2個國家大學生校外實踐教育基地、4個省級大學生校外實踐教育基地。這些實踐平臺為學生提供豐富的實踐教學資源，實現(xiàn)了學校與社會、理論與實踐、專業(yè)與職業(yè)、課內(nèi)與課外的有機對接。

作為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學校，我校非常重視學生科技競賽，專門為學生開設(shè)競賽類課程，與校外實習簽約企業(yè)合作開展專業(yè)技能大賽，以賽促教，以賽代練，全面提高學生的創(chuàng)新能力和意識。

求學：為迎接人工智能時代的到來，貴校在專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)計劃方面有什么新舉措？

成都理工大學：我校人工智能專業(yè)是第2批經(jīng)教育部批準建設(shè)的人工智能專業(yè)。該專業(yè)面向國家人工智能戰(zhàn)略需求和各行各業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級需求，特別是成都建設(shè)國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)的需求，圍繞“人工智能”中心，以“地質(zhì)行業(yè)智能化”為特色，重在人工智能理論、方法、技術(shù)的學習及其應(yīng)用。

該專業(yè)的依托平臺主要為地質(zhì)學“雙一流”學科平臺和成都理工大學人工智能研究中心、地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室、油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國家重點實驗室等。

求學：請問貴校在打造學生國際化視野以及國際合作辦學方面有什么舉措？

成都理工大學：我校非常重視對外交流與合作，與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術(shù)等領(lǐng)域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產(chǎn)學研合作關(guān)系;先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。

學?，F(xiàn)與英國斯泰福廈大學、牛津布魯克斯大學舉辦4項中外合作辦學項目（軟件工程、計算機科學與技術(shù)、會計學、工商管理），接待了來自40多個國家和地區(qū)的2700余名外國專家及留學生來校講學、留學，出訪650余人次，開展了300余項科研合作。學校還多次主辦國際學術(shù)會議。

求學：貴校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？

成都理工大學：學校歷次獲評“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，入選2011—2012年度畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校全國50強。

學校迄今已為社會輸送了近20萬名畢業(yè)生。他們中涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)外有一定知名度的學者和專家，其中有兩院院士3人（劉寶珺院士、多吉院士、王成善院士）。一大批畢業(yè)生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質(zhì)、石油（能源）等行業(yè)為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了重要貢獻，其出色業(yè)績受到社會的普遍認可。

求學：貴校在學生深造方面提供哪些政策支持？

成都理工大學：我校學生深造主要分為國內(nèi)深造和國外深造兩大部分。國內(nèi)深造主要有本碩連讀（在我校部分重點學科支撐專業(yè)中，開展本碩連續(xù)培養(yǎng)項目選拔，選拔出的學生將獲得免試攻讀碩士研究生資格）、推免研究生（優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生享有免試攻讀研究生的機會）。國外深造主要有中外合作辦學。部分中外合作辦學專業(yè)學生畢業(yè)后可申請攻讀世界各國大學碩士研究生課程。中英合作辦學為鼓勵學生赴海外深造，專門配備了咨詢和申請團隊。