張睿遲

我愿傾盡一生來記住暖黃色的燈光下，那個(gè)柔和的身影。

——題? 記

如水般寂靜的月色覆蓋了世界，在月色的沐浴下，我獨(dú)自行走在路邊。

小區(qū)里的燈一盞盞地亮了，我也必須結(jié)束以散步為由的逃避了。

推開家門，仍是一片熟悉的祥和，暖黃色的燈光照耀著客廳，一盤去了皮的水果靜靜地躺在桌上，上面插著幾根竹簽。我抬眼看了看一臉期冀的母親，無奈地將錯(cuò)得密密麻麻的試卷從手提袋的最底端翻出，攤在母親面前。

兩位數(shù)的成績(jī)，因失誤扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。我等待著母親發(fā)作——那些大分值的計(jì)算題，沒有一道是應(yīng)該錯(cuò)的。但她一句批評(píng)也沒有，而是認(rèn)真地看著我的試卷。

“你現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果一直不認(rèn)真的話，以后成績(jī)會(huì)越來越向下滑的?！蹦赣H的話語未帶責(zé)備，更像是建議與提醒，但我卻完全沒有興致去聽。正在惱怒狀態(tài)下的我，根本聽不進(jìn)去這些所謂的教導(dǎo)，反而還在埋怨她忽略了我的感受。

壞脾氣與糟糕的成績(jī)以及母親的不解人意激怒了我，我關(guān)上房間的門，再也不想說話，在沉默中完成了一科又一科的作業(yè)，十一點(diǎn)半，我終于渾身困乏地倒在床上睡下了。

當(dāng)極度的干渴逼迫我起床去接水時(shí)，銀灰色的手表上面指針已指向凌晨一點(diǎn)半，估計(jì)家人都睡著了，我輕手輕腳地推開了房門，探出身子，卻發(fā)現(xiàn)客廳的燈仍開著，一縷暖黃色的光照入我的房間。

母親坐在茶幾旁，茶幾上放著一本攤開的本子和一些畫圖工具，我依稀辨認(rèn)出那是我的錯(cuò)題本。她手中拿著筆和尺子，細(xì)心地在本上描畫或抄寫。

她沒有看見我，而是專注地整理著我自己都不愿直視的數(shù)學(xué)卷子上的錯(cuò)題，一道又一道。我忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)暖黃色中的背影竟日益變得有些蒼老。

我放棄了出去喝水的打算，躺回到床上，突然很想蓋上被子，對(duì)著空無一人的臥室默默地流下了兩行眼淚。

暖黃色的燈光，一點(diǎn)點(diǎn)地照亮了我心中的黑暗，驅(qū)散了我心中的迷茫，而那個(gè)暖黃色的身影，從此成了每每我欲放棄時(shí)，心中恒久不變的安慰與信念。

我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那個(gè)暖黃色的身影，永遠(yuǎn)不忘……

（指導(dǎo)教師? 王金娣）

【評(píng)點(diǎn)】

本文開篇以環(huán)境描寫“如水般寂靜的月色”“暖黃色的燈光”等，反襯了作者此刻煩躁的心情，也為后文“暖黃色的身影”的出現(xiàn)做了鋪墊。豐富的神態(tài)、語言、動(dòng)作等描寫，使得一位細(xì)心、耐心、充滿溫情的母親形象呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。