劉 帥 張劉

警犬隨行科目是一個難度較高、綜合性較強(qiáng)的服從性科目，是警犬服從性的體現(xiàn)，也是警犬訓(xùn)導(dǎo)員訓(xùn)練成果的良好展示。在訓(xùn)練方法中有誘導(dǎo)法、強(qiáng)迫法、響片標(biāo)記法等，本文從誘導(dǎo)法層面，對比兩種隨行科目訓(xùn)練技術(shù)，供廣大訓(xùn)導(dǎo)員因犬施訓(xùn)所用。

警犬隨行科目是一個難度較高、綜合性較強(qiáng)的服從性科目，是警犬服從性的體現(xiàn)，也是警犬訓(xùn)導(dǎo)員訓(xùn)練成果的良好展示。在訓(xùn)練方法中有誘導(dǎo)法、強(qiáng)迫法、響片標(biāo)記法等，本文從誘導(dǎo)法層面，對比兩種隨行科目訓(xùn)練技術(shù)，供廣大訓(xùn)導(dǎo)員因犬施訓(xùn)所用。

一、警犬隨行科目概述

警犬隨行科目，是指警犬根據(jù)訓(xùn)導(dǎo)員的指令，緊靠訓(xùn)導(dǎo)員左側(cè)，與訓(xùn)導(dǎo)員并排前行，并且不超前、不落后。要求警犬體長1/2處不超過訓(xùn)導(dǎo)員體前，警犬肩胛不超過訓(xùn)導(dǎo)員體后。

警犬隨行科目包括直線基本隨行、變速隨行、變向隨行、隨行中的規(guī)定動作4個部分。其中規(guī)定動作包括齊步走中的靠左側(cè)的坐、臥、立，跑步中的坐、臥、立。

警犬隨行訓(xùn)練指標(biāo)要求警犬緊靠訓(xùn)導(dǎo)員左側(cè)、抬頭且注意力集中、不超前且不落后、及時(shí)準(zhǔn)確地完成規(guī)定動作。

二、物品誘導(dǎo)法

（一）物品誘導(dǎo)法概述

物品誘導(dǎo)法訓(xùn)練隨行，主要是依靠訓(xùn)練物品調(diào)引來激發(fā)犬對物品的銜取欲和占有欲，提升犬對物品的注意力，通過訓(xùn)導(dǎo)員手持物品調(diào)引犬，結(jié)合順時(shí)針、逆時(shí)針步法、直線步法來練習(xí)隨行。

具體操作為：選擇犬喜愛的物品對犬進(jìn)行充分調(diào)引，培養(yǎng)激發(fā)犬對物品的銜取欲和占有欲，待犬對物品注意力高度集中、迫切渴望得到物品時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員迅速將調(diào)引轉(zhuǎn)換為隨行，將持有物品的手迅速緊靠于身體左側(cè)，通過走圓圈的形式讓犬養(yǎng)成緊貼訓(xùn)導(dǎo)員、抬頭注視的習(xí)慣，并在犬隨行一段距離后不定時(shí)地將物品掉落給犬作為獎勵。后期逐漸將物品去除，通過加大行走圓圈的半徑和減小順、逆時(shí)針行走的弧度，從而將隨行路線從圓圈、弧線過渡到直線，再逐漸去除誘導(dǎo)物和牽引帶，達(dá)到徒手脫繩隨行的效果。

（二）物品誘導(dǎo)法技術(shù)要點(diǎn)

1.手持物品高度要適中

位置過低會導(dǎo)致犬隨行過程中咬到物品中斷訓(xùn)練，位置較高會導(dǎo)致犬在隨行中時(shí)刻想要躍起銜物，位置過高會導(dǎo)致犬因銜物難度過高而失去對物品的注意力，所以最合適的高度是略高于犬保持立姿時(shí)頭部豎直向上，充分抬起時(shí)所能達(dá)到的最高位置。既可以保證犬隨行注意力的高度集中、不會因犬低頭或跳躍而中斷隨行，同時(shí)可以使犬在隨行中養(yǎng)成抬頭的習(xí)慣，加快“馬蹄步”的形成。

2.前期走圓圈培養(yǎng)隨行時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員身體要向右側(cè)內(nèi)傾

此時(shí)由于人身體向右側(cè)內(nèi)傾而致使誘導(dǎo)物在地面上的投影位于人身體在地面的投影，即豎直方向上誘導(dǎo)物的空間位置與人下半身的空間位置重疊，此時(shí)犬出于對物品的強(qiáng)烈的占有欲望會緊貼著訓(xùn)導(dǎo)員的左腿前進(jìn)，久而久之可以養(yǎng)成緊貼訓(xùn)導(dǎo)員的習(xí)慣，也為以后訓(xùn)導(dǎo)員正直身體前進(jìn)時(shí)，犬依然緊貼隨行打下基礎(chǔ)。

3.前期走圓圈培養(yǎng)隨行時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員要以右腿為軸

順時(shí)針較逆時(shí)針更易于人犬配合。初期培養(yǎng)時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員要以右腿為軸，順時(shí)針小步快走。步子太大，犬很難跟上，容易落后于訓(xùn)導(dǎo)員。節(jié)奏過慢，犬容易躍起銜物，中斷隨行。所以在初期隨行時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員務(wù)必步子要小，節(jié)奏要快。

4.獎勵方式得當(dāng)

隨行結(jié)束將誘導(dǎo)物獎勵給犬時(shí)，要讓誘導(dǎo)物呈自由落體狀態(tài)落下，或輕輕豎直向上小幅度拋出，人的肢體切不可有預(yù)擺動作，或是將球朝往左右前后拋出，這些均可能導(dǎo)致犬在隨行過程中注意力分散、隨行超前、落后、左右間距過大，或?qū)δ硞€小動作建立不良聯(lián)系，導(dǎo)致犬誤以為隨行終止而亂跑。

5.調(diào)引自然轉(zhuǎn)入隨行

從調(diào)引到隨行的過渡要自然，速度、頻率以及人所發(fā)出聲音的語氣狀態(tài)都要一致。如果前后差別過大，過度生硬，會出現(xiàn)犬在調(diào)引時(shí)非常興奮，一進(jìn)入隨行就精神萎靡的現(xiàn)象。

（三）物品誘導(dǎo)法優(yōu)點(diǎn)分析

1.對銜取欲強(qiáng)大的犬效果最佳。

2.通過刺激可以快速糾正犬出現(xiàn)的問題。

（四）物品誘導(dǎo)法缺點(diǎn)分析

1.對于銜取欲弱的犬效果不理想。

2.容易出現(xiàn)犬對訓(xùn)導(dǎo)員貼靠不緊、側(cè)面距離過遠(yuǎn)、超前或落后、隨行中歪屁股、不抬頭等問題。

3.出現(xiàn)問題后或需通過植入壓力來糾正動作，但犬在之后的隨行中可能會表現(xiàn)被動、對科目產(chǎn)生抑制。

4.物品獎勵是不完全獎勵（人終要將物品取回），容易造成獎勵不充分。如獎勵結(jié)束后去物品方式不當(dāng)，則會對下一次的訓(xùn)練產(chǎn)生負(fù)面影響。

5.很多犬在隨行中會更過分依賴誘導(dǎo)物，即注意力在誘導(dǎo)物上而不是在訓(xùn)導(dǎo)員身上，這會導(dǎo)致在后期去掉誘導(dǎo)物后，隨行時(shí)犬低頭隨行，注意力不集中。

6.每次隨行的誘導(dǎo)物只有1個，無論犬隨行距離長或短，最終獲得的物品獎勵并無差別，難以做到獎勵分級，因此在提高犬隨行能力時(shí)，隨著隨行距離的增加，犬的興奮性和注意力會逐漸下降。

7.訓(xùn)練連貫性差。每次獎勵犬后都需要從犬口中拿回物品。

三、獎食誘導(dǎo)法

獎食訓(xùn)練隨行，早期通過手持獎食喂犬，讓犬養(yǎng)成追逐人手的習(xí)慣后，可用手握食物對犬調(diào)引，至犬興奮后，將手放在身體左側(cè)，通過食物對犬進(jìn)行誘導(dǎo)，無縫銜接隨行。

具體操作：手持食物的姿勢多種多樣，因獎食材質(zhì)而異。使用顆粒狀的獎食，手可呈翻斗狀，也可握拳、拳眼向下，將獎食逐個用拇指推出，或可五指并攏將獎食夾在指縫中；使用膏狀獎食可握拳、拳眼向下將獎食擠出，使用條狀獎食，可將其橫著夾在指縫中（類似夾煙動作）由拇指緩慢推出，也可用肉罐頭、肉醬涂滿全手供犬舔舐?？筛鶕?jù)犬不同的神經(jīng)類型、不同的性格狀態(tài)，靈活使用合適的手勢與獎食。

前期隨行全程給予犬獎食，即犬隨行的每一步都能吃到獎食；中期逐漸降低給犬獎食的頻率，即犬隨行幾步才吃到一口獎食，在隨行中給犬獎食的同時(shí)，要伴隨口令“好”，使犬在口令“好”和獎食之間建立聯(lián)系，形成條件反射；后期，只在隨行結(jié)束后，用口令“好”、給犬獎食；最終達(dá)到在脫繩徒手的狀態(tài)下，犬如影隨形。

（一）獎食誘導(dǎo)法技術(shù)要點(diǎn)

1.獎食的準(zhǔn)備

根據(jù)犬的喜好準(zhǔn)備獎食，獎食應(yīng)保證干濕適中、硬度偏軟，不掉渣，帶適當(dāng)腥味為佳，如牛肚、自制獎食丸子等。同時(shí)，需要因犬而異，將獎食切分成均勻大小，獎食過大、過硬可能造成犬會被食物噎住、咀嚼時(shí)間過長等問題，導(dǎo)致犬發(fā)生危險(xiǎn)或中斷隨行；獎食過小會造成獎勵不充分，降低犬在訓(xùn)練中的興奮性；獎食過濕，既不方便訓(xùn)導(dǎo)員攜帶、儲存，又容易粘在犬的牙齒上，分散犬的注意力導(dǎo)致訓(xùn)練中斷；獎食過于零碎或易掉渣，很容易在隨行中掉落在地上，破壞犬的抬頭行為，分散犬的注意力，中斷訓(xùn)練且使犬養(yǎng)成隨地亂食的不良習(xí)慣。

2.獎勵分級

每次訓(xùn)練至少準(zhǔn)備3種獎食，依據(jù)犬對其的喜愛程度將其分為初、中、高3個級別，針對犬的表現(xiàn)、作業(yè)難度，給予犬不同等級的獎食。犬表現(xiàn)越好、作業(yè)難度越高，則對應(yīng)得到的獎食越高級。通過獎勵分級來對犬進(jìn)行不同程度的動力激發(fā)，使犬在訓(xùn)練中達(dá)到張弛有度。另外，我們也可以通過每次給予犬獎食的數(shù)量來進(jìn)行獎勵分級。

3.手的位置

隨行中持獎食手的位置應(yīng)緊貼身體左側(cè)，對體型較長的犬可適當(dāng)將手前伸。初期手的高度應(yīng)在犬保持立姿時(shí)，頭部豎直向上抬起所能達(dá)到的最大高度。手過高會造成犬隨行時(shí)跳躍，手過低會導(dǎo)致犬隨行不抬頭或抬頭不充分。

中期隨行過程中，持獎食手的高度應(yīng)忽高忽低，最低不低于前期手的高度，最高不高于肩膀，過高容易使身體產(chǎn)生晃動和多余動作，防止犬錯誤聯(lián)系人的肢體動作。在中期手忽高忽低的過程中，手的位置越高，則其在高處滯留的時(shí)間應(yīng)越短，務(wù)必保證犬的注意力時(shí)刻在手上、犬時(shí)刻抬頭。同時(shí)，在手落下給犬獎食的瞬間，下達(dá)口令好，讓犬在口令好和獎食之間建立聯(lián)系，逐漸形成條件反射。

后期隨行時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員持獎食的手的擺動方向應(yīng)由豎直方向的忽高忽低，逐漸向齊步走正常擺臂過渡，幅度由小到大，由曲臂擺動逐漸過渡到支臂擺動。而此時(shí)犬已經(jīng)形成穩(wěn)定的條件反射，注意力已經(jīng)從視覺上盯著人的手臂轉(zhuǎn)換為聽覺上等待口令“好”的聲音，由于動力定型，大部分犬會全程抬頭隨行，等待口令“好”的出現(xiàn)。

而對于個別能力不穩(wěn)定的犬，此時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員的獎勵方式應(yīng)調(diào)整為按動響片的同時(shí)，從口中吐出獎食（獎食從人口中呈自由落體落下）對犬進(jìn)行獎勵，將犬的注意力從訓(xùn)導(dǎo)員手上轉(zhuǎn)移到訓(xùn)導(dǎo)員的口部，保證犬在隨行時(shí)，時(shí)刻抬頭注視。

最終，達(dá)到在脫繩、無食物誘導(dǎo)的情況下，訓(xùn)導(dǎo)員按照標(biāo)準(zhǔn)齊步走姿勢正常擺臂前進(jìn)，犬如影隨形。

4.“一步靠”練習(xí)

即犬在人左側(cè)坐延緩，訓(xùn)導(dǎo)員邁出左步后，右腿跟步、并攏，并在邁出左腿的同時(shí)下達(dá)口令“靠”，使犬跟上并緊貼訓(xùn)導(dǎo)員左腿坐延緩，之后下達(dá)口令“好”，予以獎勵。邁步方向包括正前方、右側(cè)、正后方、順時(shí)針、逆時(shí)針。除向右側(cè)邁步是先出右腿外，其余方向均為先出左腿。久而久之，使犬養(yǎng)成緊貼訓(xùn)導(dǎo)員左腿的習(xí)慣。

（二）獎食誘導(dǎo)法優(yōu)點(diǎn)

1.受訓(xùn)犬范圍廣，食物是犬維持生命的必須品，只要犬需要進(jìn)食就能用獎食法訓(xùn)練。

2.容易使犬養(yǎng)成緊貼主人左腿的習(xí)慣。

3.犬抬頭充分，易出馬蹄步。

4.訓(xùn)練結(jié)束犬恰好吃飽，節(jié)省了喂飯時(shí)間。

5.犬在隨行中表現(xiàn)主動，精神輕松且興奮，狀態(tài)自然不被動。

6.可以直接訓(xùn)練犬隨行走直線，訓(xùn)練周期短。

（三）獎食誘導(dǎo)法缺點(diǎn)

1.隨著犬進(jìn)食逐漸吃飽，獎食效果逐漸減弱，犬的動力會逐漸下降，作業(yè)效果變差。

2.工作量大，訓(xùn)導(dǎo)員每天都要提前準(zhǔn)備獎食、定期更換獎食種類，防止犬吃膩獎食導(dǎo)致的動力下降。

在實(shí)訓(xùn)過程中，訓(xùn)練方法和訓(xùn)練體系的選擇是一個見仁見智的問題，同時(shí)也受著因犬施訓(xùn)原則的制約。選擇單一訓(xùn)練方法，還是不同方法，在不同訓(xùn)練時(shí)期的有機(jī)整合，是需要訓(xùn)導(dǎo)員結(jié)合實(shí)際來決定的。