賈方方

他們家獲獎(jiǎng)無數(shù)：文明家庭、綠色家庭、五好家庭、2019年全國最美家庭，無他，只因?qū)ι畹臒釔?、?duì)美的追求，而且是天然環(huán)保低碳的，一起去感受下，保證讓你大開眼界。

展覽館一樣的家

“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳……一幅幅鮮明的鴛鴦瓦，一群群生動(dòng)的活菩薩，一筆筆勾描、一點(diǎn)點(diǎn)夸大、一張張臉譜美佳佳……”眼前這148個(gè)戲劇臉譜，個(gè)個(gè)生動(dòng)形象，細(xì)膩精致，很是傳神，而這一切竟全部集中在一個(gè)個(gè)不過6厘米長的小物件上。如果不是隔著玻璃，真想上手摸摸這小東西到底是什么來頭。

這廂還沒看完，眼睛已經(jīng)被不遠(yuǎn)處的《清明上河圖》勾了過去。和以往看到的《清明上河圖》不同，這幅是半立體的。店鋪林立，商品琳瑯滿目;馬車緩行，路上人來人往;拱橋彎彎，貨船滿滿;綠瓦紅衣，歌舞升平。在長1.2米、寬0.6米的畫卷中，140多個(gè)人物栩栩如生，在市井中優(yōu)哉游哉，好不自在。真好奇這是用了什么材料能夠有如此卓越的表現(xiàn)力。

向左轉(zhuǎn)身，又立刻被兩幅《奔馬圖》吸引了注意力。乍一看，頗有徐悲鴻大師的神韻，兩匹駿馬雄駿、矯健，在草地上揚(yáng)蹄飛奔，其中一匹還回首顧盼、蹄下生煙。尤為惹人注意的是駿馬的頭發(fā)和尾巴，這細(xì)膩程度絕非一般畫筆可比，簡直能夠以假亂真，難不成是真馬的毛發(fā)？

來不及刨根問底，正前方的一尊掐絲琺瑯景泰藍(lán)花瓶已經(jīng)散發(fā)出耀眼的光芒，讓人不由自主地朝它奔去。只見此花瓶高一米多，做工考究，圖樣精美，牡丹花色彩艷麗，蝴蝶飛舞縈繞;荷花滿臉緋紅含笑，魚兒自由穿梭，寓意牡丹花開、和諧有余，好一派生機(jī)勃勃。如此逼真，讓人突然生出一個(gè)大膽的想法：盤它！嚯，至少得有20多斤。

再往里走，還有松鶴圖、金陵十二釵，尤其是這金陵十二釵，黛玉荷鋤葬花、寶釵執(zhí)扇撲蝶、湘云醉臥花蔭……個(gè)個(gè)經(jīng)典傳神，真真是惟妙惟肖??！媽呀，不行了，目不暇接。“我家書房還有很多，猴子迎親隊(duì)伍也很不錯(cuò)，喜歡的話，可以進(jìn)去看看呀。”

書房？家？是的，你沒聽錯(cuò)。書房里傳來節(jié)奏緩慢的打字聲，廚房里咕嘟的煮水聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，陽臺(tái)上的花草被微風(fēng)吹動(dòng)，也伸著懶腰狠狠刷了下存在感，無不展示著這里就是如假包換的居家之所—安徽省合肥市合肥物質(zhì)科學(xué)研究院退休職工朱慧卿和李光茂的家，而以上這些妙趣橫生的作品全部是朱慧卿自己動(dòng)手用廢棄物品做的。收起驚掉的下巴，更驚奇的還在后面。

廢物變形記

還記得前面的4大疑惑嗎？臉譜的載體、奔馬的毛發(fā)、《清明上河圖》的材料以及景泰藍(lán)花瓶的材質(zhì)到底是什么？朱慧卿不緊不慢地解釋道：“就是些雞蛋殼、頭發(fā)、麥稈和廢報(bào)紙?！边@答案還真是讓人猝不及防。雞蛋殼到處都是，頭發(fā)每天不知道掉多少，廢報(bào)紙的新聞成舊聞，且跟藝術(shù)完全不搭邊，怎么到她手里就成寶貝了呢？

于是，忍不住又去近距離觀察了一番。然而，除了在《奔馬圖》中看出了發(fā)絲外，其他還真看不出什么破綻。好吧，還是乖乖地向朱老師請(qǐng)教吧。

先說蛋殼臉譜，這是近20年前的作品了。一開始，朱老師用的是紙漿，但做出來不圓潤。自此，朱老師腦子里想的都是材料的事。有一次做飯，她拿了顆雞蛋，只見它又光滑又完整。嘿，有了！蛋殼兩頭打洞，吹出蛋液，去膜洗凈，曬干后就可畫了。不只是在哪兒畫難，怎么畫臉譜也非易事。當(dāng)時(shí)，材料不好找，朱老師就從電視上找，邊看邊畫，因?yàn)椴サ每欤荒芟犬嫲脒吥?，再?duì)照著畫另一邊。后來，她參加了一個(gè)京劇小組，在老師的幫助下借到了一份臉譜庫，里面有400多個(gè)臉譜。因?yàn)楸仨毐M快歸還，她就用兩個(gè)星期一口氣全畫了下來。為了不耽誤她創(chuàng)作，李老師主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)了全部后勤工作。

再說那掐絲景泰藍(lán)花瓶，你能想到嗎，它的創(chuàng)作靈感竟然源于一件小得不能再小的小事。幾年前，親戚送了一袋糯米粉，不小心長了蟲。朱老師舍不得扔，正愁不知道怎么辦呢，一堆廢報(bào)紙給她帶來了靈感。可以把糯米粉制成米糊，然后把廢報(bào)紙粘起來，再搞點(diǎn)設(shè)計(jì)不就行啦？裁紙、打模、烘烤、繪畫、裝飾，歷經(jīng)兩年半，白底青花的花瓶終于做成了。很多年后，白底有些臟，朱老師舍不得扔，又進(jìn)行了二次創(chuàng)作，也就有了今天的模樣。

還有那3D視覺效果的《清明上河圖》，全是麥稈制作的。一次偶然的機(jī)會(huì)，朱老師看到了一張印有《清明上河圖》的郵票，甚是喜歡，決心將其用自己的方式呈現(xiàn)出來?？上?，郵票實(shí)在太小了。李老師再次自告奮勇，將郵票拍照并在電腦上進(jìn)行局部放大，由朱老師一張張拼起來設(shè)計(jì)。朱老師跑到農(nóng)村收集了很多麥稈，回來后用水浸泡，再經(jīng)過染、刮、剪、貼等復(fù)雜工序，140多個(gè)人物，每個(gè)人的頭發(fā)、衣服、臉、鞋等都是不同的顏色，耗時(shí)好幾個(gè)月才最終搞定。

不只是蛋殼、麥稈、舊報(bào)紙、棉花、貝殼、知了殼、破布，甚至一個(gè)廢棄的易拉罐，在朱老師手里都能搖身一變成為精美絕倫的藝術(shù)品。“在我這兒，沒有廢物。”朱老師如是說。

低碳環(huán)保就在生活的小處

你一定在想，要想做出如此高水平的作品，肯定得有不凡的美術(shù)功底吧。朱老師和老伴兒在退休前都是做科研的，跟美術(shù)一點(diǎn)兒也不沾邊。所以就更奇怪了，是不是？別急，繼續(xù)請(qǐng)教朱老師。

朱老師生于1947年，經(jīng)歷過曾經(jīng)的艱難，“日子不富裕，也要想辦法過得有滋有味。”家里的床褥、枕套和兩個(gè)女兒的鞋子、衣服全是她親手做的。衣服破了洞，換不起新的，又想讓孩子穿得美美的，她就琢磨著織個(gè)可愛的小狗頭、小鴨頭，好看又實(shí)用。在養(yǎng)育孩子過程中，手工技法愈發(fā)純熟。

幫女兒們帶孩子時(shí)，雖然不差錢了，但朱老師依舊保持著勤儉節(jié)約的習(xí)慣。也因?yàn)檫@一點(diǎn)，帶娃帶得相當(dāng)與眾不同。在毛衣后面搞個(gè)老虎頭啊獅子頭啊，絕對(duì)是一群小孩中最耀眼的那個(gè);帶娃逛街，別人買玩偶，她卻自己做，只需一個(gè)大衣領(lǐng)子、兩塊毛巾和一些舊衣服就能完美復(fù)制，型號(hào)任選。別人家的孩子羨慕得很，朱老師一口氣做了好多個(gè)送給他們，成功掀起一股自制玩具潮。

把孫子們帶大后，朱老師做的東西也從生活用品更多地拓展到了為生活添彩的藝術(shù)品。如果看到了喜歡的東西，她一定會(huì)仔細(xì)看，看到自己能夠動(dòng)手做。有一次看到蕪湖鐵畫，她就試著把鐵換成易拉罐，還真成功了。還有一次去海南玩兒，她覺得貝殼很好看，拿回家做了一組“戀愛、生娃、暮年”貝殼畫三部曲。瞧，美就在生活的小處，只要用心，每個(gè)人都是藝術(shù)家。

在朱老師的帶領(lǐng)下，李老師也開啟了廢物利用新篇章。工地上的木條、路上的泡沫板、各種包裝箱（盒），他全都留著，因?yàn)橹炖蠋熀芏嘧髌肥橇Ⅲw的，需要特制的框來裝裱，全靠這些“寶貝”呢?？蛷d里那兩幅《松鶴圖》，鶴立松下，意境優(yōu)美，裝裱大氣，你絕對(duì)想不到后面竟是冰箱的外包裝，可謂相當(dāng)有欺騙性了，也足見李老師的手藝之強(qiáng)大。不過，李老師對(duì)自己的定位卻是：“紅花還是得要綠葉配啦?！崩蟽煽谂浜先绱四酰_定不是在秀恩愛？

獨(dú)樂樂不如眾樂樂。朱老師因?yàn)槟墙M蛋殼臉譜被《夕陽紅》欄目連續(xù)報(bào)道了兩期，在合肥聲名大振，隨后收到了很多老年大學(xué)開設(shè)手工課的邀約。她教過的學(xué)生最小的4歲，最大的80歲，還吸引了好幾個(gè)外國人前來登門學(xué)藝。有一次，朱老師在一個(gè)展覽會(huì)上看到了一幅很有創(chuàng)意的作品，想要去拜訪請(qǐng)教，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方竟然是自己的學(xué)生。真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)??！

朱老師說學(xué)生們?nèi)绱藘?yōu)秀，她也不能落后，未來還會(huì)在變廢為寶、踐行低碳生活的道路上深耕，創(chuàng)造更多的美好。