曉滿(mǎn)

阿姆斯特丹微生物博物館和荷蘭所有的博物館一樣，在新冠肺炎疫情期間關(guān)閉了。當(dāng)我們打開(kāi)該博物館的網(wǎng)站，如下詩(shī)句出現(xiàn)在眼前：

您看不到它們，但它們?cè)谶@里。它們?cè)谀砩希谀眢w里面，超過(guò)1000億個(gè)。

它們?cè)谀燥垺⒑粑?、親吻時(shí)與您同在。

它們無(wú)處不在，在您手上，在您肚子里。它們介入了一切。

它們塑造了您的世界：無(wú)論您聞到什么、嘗到什么，無(wú)論您生病還是健康。

它們可能拯救我們或摧毀我們。微生物——我們星球上最微小、最強(qiáng)大的生物。

在2020年，這樣的詩(shī)句，令人感覺(jué)尤其意味深長(zhǎng)。

阿姆斯特丹微生物博物館，是全球第一家，也是唯一一家致力介紹與研究“微生物世界”的自然科學(xué)博物館。它以極富想象力的方式將人與自然融合在一起，鼓勵(lì)公眾負(fù)責(zé)任地對(duì)待自然，并告誡人們，如果不了解最強(qiáng)大，同時(shí)也是最微小的生命形式——微生物，就不可能完全理解人類(lèi)與自然界的相互聯(lián)系。博物館的最大亮點(diǎn)是它的互動(dòng)性與浸入式體驗(yàn)，即利用現(xiàn)代科技手段將交互式體驗(yàn)發(fā)揮到極致。自2014年建館以來(lái)，該博物館已榮膺諸多國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)。

我曾去這個(gè)博物館參觀，參觀者進(jìn)門(mén)前有一個(gè)有趣的歡迎儀式：身體掃描。生物掃描儀會(huì)對(duì)你進(jìn)行全身掃描，屏幕上顯示你身體各處的微生物分布。入館時(shí)，工作人員還會(huì)發(fā)給你一張小卡片，在觀察過(guò)的微生物展臺(tái)前蓋章留念。可別小看這張小卡片，它能讓來(lái)參觀的孩子們不知疲倦地跑遍博物館的每個(gè)角落。

步入博物館，宛如走進(jìn)一個(gè)大型生物實(shí)驗(yàn)室。展廳陳列著上千個(gè)玻璃培養(yǎng)皿，其中生活著約700種微生物，這些微生物按照物種演化的時(shí)間順序排列，當(dāng)我們專(zhuān)注于操作顯微鏡觀察那些肉眼看不到的微小生物時(shí)，不知不覺(jué)仿佛回到了中學(xué)生物課實(shí)驗(yàn)室。

博物館設(shè)計(jì)了大量人機(jī)互動(dòng)體驗(yàn)?！鞍涯氖謾C(jī)放進(jìn)培養(yǎng)皿吧，看一看每天不離手的手機(jī)屏幕上到底有些什么?！辈豢床恢?，一看嚇一跳，平時(shí)接個(gè)電話、發(fā)條短信，竟然已經(jīng)和上千種微生物進(jìn)行了互動(dòng)?！敖游橇憔嚯x”這個(gè)小裝置，直觀顯示了在一次接吻過(guò)程中，兩個(gè)人所交換的驚人的微生物數(shù)量。極地環(huán)境細(xì)菌展區(qū)利用“全息圖”技術(shù)，生動(dòng)再現(xiàn)了極地風(fēng)貌，讓人身臨其境。而專(zhuān)門(mén)為小朋友設(shè)計(jì)的了解感冒病毒的游戲，讓孩子們直觀又生動(dòng)地在游戲中學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己、遠(yuǎn)離感冒病毒。

在博物館大廳，陳列著荷蘭科學(xué)家列文虎克制作的顯微鏡復(fù)制品，以向這位微生物學(xué)的開(kāi)拓者致敬。列文虎克被尊為“微生物學(xué)之父”，他在1674年使用自制顯微鏡第一次發(fā)現(xiàn)了微生物的存在。在這之前，人類(lèi)并不知道世界上還有微生物這種東西存在。

微生物博物館全名是阿姆斯特丹阿提斯微生物博物館，位于阿提斯皇家動(dòng)物園入口右側(cè)的會(huì)員樓內(nèi)。2003年，海格·巴利安被任命為阿提斯皇家動(dòng)物園的第七任園長(zhǎng)，他在任上提出成立微生物博物館的設(shè)想，希望建成一個(gè)研究“微生物學(xué)”的國(guó)際平臺(tái)。2014年9月30日，阿姆斯特丹阿提斯微生物博物館正式開(kāi)館。

（郭旺啟摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2020年5月6日）