新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)人心。在習(xí)近平總書記的親自指揮下，中國人民萬眾一心，眾志成城，譜寫了一首中華民族感天動(dòng)地的詩篇。在這場突如其來的冠狀病毒疫情狙擊戰(zhàn)中，我們的白衣天使們?yōu)閼?zhàn)勝疫情，不顧個(gè)人安危，主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴抗疫前線，與病毒展開了殊死的較量，用他們的生命和汗水，譜寫了一篇篇激動(dòng)人心的故事，展現(xiàn)出了可歌可泣的人文主義、英雄主義、愛國主義情懷。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的在抗疫中“要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)”的要求，福建新華發(fā)行集團(tuán)聯(lián)合福建省全民閱讀促進(jìn)會(huì)、東南網(wǎng)、福建人民出版社、海峽文藝出版社、福建少年兒童出版社、石獅市大帝集團(tuán)，開展以“寫給白衣天使的一封信”為主題的第二屆“新華·藍(lán)帝獅”杯公益征文活動(dòng)。

01 征文主題與內(nèi)容

以“寫給白衣天使的一封信”為主題。

征文內(nèi)容：通過閱讀《感動(dòng)：戰(zhàn)“疫”中的那些福建故事》以及新聞媒體報(bào)道的抗疫故事，結(jié)合自己在疫情期間的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷及感想，通過文字書信的方式，致敬前線抗疫的白衣天使。

參閱材料：1.《感動(dòng)：戰(zhàn)“疫”中的那些福建故事》。該書為福建人民出版社出版的抗疫圖書，用文字與圖片生動(dòng)記錄福建抗疫防疫的感人故事，講述疫情之下平凡人的不平凡事跡，展現(xiàn)社會(huì)各界同舟共濟(jì)、眾志成城，共同抗擊疫情，從而更好地鼓舞士氣、凝聚力量，唱響主旋律、弘揚(yáng)正能量（有需要的中小學(xué)生可前往當(dāng)?shù)匦氯A書店領(lǐng)取本書。按照防疫工作要求，領(lǐng)取本書請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)約，圖書數(shù)量有限，贈(zèng)完為止）。2.主流媒體發(fā)布的有關(guān)抗疫的新聞報(bào)道及相關(guān)材料。

02 參賽對(duì)象

參賽對(duì)象福建省中小學(xué)生

組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：福建新華發(fā)行集團(tuán)、福建省全民閱讀促進(jìn)會(huì)、東南網(wǎng)、福建人民出版社、石獅市大帝集團(tuán)有限公司

承辦單位：海峽文藝出版社《快樂語文》編輯部

福建少年兒童出版社《小火炬》編輯部

03 征文提交及評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間

征文提交時(shí)間：2020 年3 月15 日—2020 年5 月31 日

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：2020 年6 月1 日—2020 年6 月30 日

04 征文比賽要求

1.各地中小學(xué)生自主參與征文活動(dòng)，鼓勵(lì)老師組織學(xué)生參與。

2.征文按征文主題和內(nèi)容要求，要求內(nèi)容健康、感情真摯、語言通順，字?jǐn)?shù)不超過1000 字。

3.征文嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。

4.征文格式要求：標(biāo)題為3 號(hào)黑體，正文為小4 號(hào)宋體，在文章標(biāo)題正上方注明參賽學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名、學(xué)校、家長姓名及聯(lián)系方式（與文章標(biāo)題間隔兩行）；文件名上注明學(xué)生姓名。

征文以電子文檔形式發(fā)到xhjt331435548@163.com，聯(lián)系電話：0591-83627306。

05 征文評(píng)選方法

1.由承辦單位組織有關(guān)專家擔(dān)任評(píng)委。

2.征文評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)及數(shù)量設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2 名，獎(jiǎng)品：羊毛呢大衣四件套（學(xué)生裝）

二等獎(jiǎng)5 名，獎(jiǎng)品：西裝三件套（學(xué)生裝）

三等獎(jiǎng)8 名，獎(jiǎng)品：秋季運(yùn)動(dòng)套裝（學(xué)生裝）

優(yōu)秀獎(jiǎng)20 名，獎(jiǎng)品：夏季運(yùn)動(dòng)套裝（學(xué)生裝）

3.征文評(píng)選結(jié)果將在《快樂語文》《小火炬》雜志上公布。

06 其 他

1.主辦、承辦單位將于暑期舉辦頒獎(jiǎng)活動(dòng)，具體事宜將在評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果公布后另行通知。

2.本次征文為公益活動(dòng)，不向參賽者收取任何費(fèi)用。