張韻堯

如果將夏天比作一個少女，那夏天的雨，就是少女的眼淚。它，有時說來就來，說走就走;有時細細柔柔，下下停停。

午飯過后，烈日炙烤著大地，絲絲倦意伴隨著陣陣熱風襲來。這樣炎熱的天氣，不免讓人煩躁。“滴答、滴答、滴答——”豆大的雨點，有節(jié)奏地敲擊著熾熱的大地，如同一串串斷了線的珠子，翻滾著旋轉(zhuǎn)著灑落下來?；鸺t的太陽，被黑壓壓的烏云蓋住了。

行人紛紛停下趕路的步伐，炎熱與煩悶全都被雨水沖刷走了，感嘆著：“這真是場及時雨??！”屋檐下，有老爺爺扇著蒲扇說現(xiàn)在社會發(fā)展太快，福利真好;有青年人三五結(jié)伴搭張小桌子下象棋，聊著最近發(fā)生的趣事;也有豆蔻少女眨著大眼睛望著雨水發(fā)呆。一切是這樣的安靜祥和。

雨漸漸變小，像花針密密斜織下來，要是這時淋淋雨，那真是涼爽又令人心曠神怡。雨越來越小，陽光從烏云的縫隙中鉆出來，不一會兒就驅(qū)散了烏云。夏天的雨真像少女的眼淚，說來就來，說走就走，屋檐下的人們撐起傘相互揮手告別。

這時，輪到我和伙伴們同雨來一場浪漫的約會了。呼吸著夾雜著花香的空氣，我和伙伴們在小水坑里來回蹦跳;或者往小水坑里扔石子，看著一圈圈的漣漪在水坑中漾起。就這樣，在細細柔柔的雨的懷抱里，不用打傘，我和伙伴們盡情奔跑著，盡情享受著夏季帶來的無限樂趣，銀鈴般的笑聲伴隨著蒙蒙細雨，久久不散。

我愛夏季，也許是因為愛夏季的雨吧！

（云南大學附屬中學呈貢校區(qū)初二·3班）

點評

四季是一個老生常談的題材，這樣的題材同學們?nèi)菀讓?，然而要把作文寫得既生動又深刻并非易事。想要舊瓶裝新酒，我們就要開辟新角度，別人寫熱我就寫雨，別人寫一場大雨，我就寫雨的變化……把握這兩點還不足以讓寫景的畫面活潑起來，同學們在寫景的時候還應該穿插人物的活動，如文中大雨時人們停留在屋檐下的活動，細雨中“我”和伙伴踩水的場景，都使得作文靈動起來。

（凌霞）