學(xué)科：小學(xué)語(yǔ)文

教材版本：長(zhǎng)春2001課標(biāo)版

五年級(jí)（下冊(cè)）

主講教師：陳紅麗

學(xué)校：長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)西五小學(xué)

教學(xué)分析：本著全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的思想，教學(xué)中重視語(yǔ)文的熏陶感染作用。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐;語(yǔ)文又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，在教學(xué)中尤其要培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握能力。整體思路：設(shè)計(jì)本課時(shí)，圍繞“跪拜”這條主線(xiàn)進(jìn)行，先是創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課，接著進(jìn)行牽引感悟。從研讀藏羚羊感受跪拜，到研讀老獵人涵泳跪拜，到研讀作者領(lǐng)會(huì)跪拜，最后明理提升，思維拓展。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過(guò)細(xì)節(jié)滲透情感及揣摩老獵人復(fù)雜的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀，感受生命中母愛(ài)共通的偉大，讓學(xué)生初步了解動(dòng)物與人都享有生存的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)尊重生命。