一只鴨媽媽帶著一群鴨仔出去覓食。

它們一路優(yōu)哉游哉，似乎很幸福。不多一會兒，遇到一個平臺，需要越過三級臺階才能上去。鴨媽媽憑敏捷的身手直接跳到了上面。它隨即轉過身子，“嘎嘎嘎”地叫著，好像在鼓勵它的小鴨子也跳上去。它張望著臺階下那一群小鴨子，真替它們捏把汗！

一只瘦小的鴨子不由得往后退了兩步，但它看到別的小鴨子都向前走，只好重新跟上隊伍。前面的三級臺階，對于它來說，是一個嚴峻的挑戰(zhàn)！

這只瘦小的鴨子觀望著：一只只鴨子跳過了第一級，又跳過了第二級，接著又跳上了第三級！盡管有的小鴨子第一次沒有成功，但第二次、第三次嘗試之后也都成功了。

這只瘦小的鴨子在臺階前逗留著，它似乎很想讓鴨媽媽把它背上去?？墒区唻寢屩皇钦驹谏厦?，滿是期待地看著它。小鴨子還是沒有勇氣嘗試。鴨媽媽站在平臺的邊緣，對著小鴨子叫了幾聲，似乎在給它加油。終于，這只小鴨子膽怯地往上一跳，滑落了下來。接著，它扇了扇只有少許絨毛的短翅，又縱身往上一跳，仍然沒有成功，它掉落下來，仰面朝天。它晃了晃身子，爬起來，再一次向上跳。終于，它跳了上去！克服了多少次膽怯，戰(zhàn)勝了多少次驚恐，它終于越上了第一級臺階！接著，它不畏艱難，不畏失敗，一次次跌倒，又一次次重來，跳上了第二級臺階，跳上了第三級平臺！它興奮地跑到鴨媽媽的羽翼下，好似在炫耀自己的成就，又好似在等待媽媽夸獎。

跳一次，失敗了，勇敢地再跳一次，即使再失敗，也沒有關系，只要一如既往地跳下去，終究有一次會獲得成功。你可以接受失敗，但你不能輕言放棄。你只要在失敗中勇于堅持，奮勇拼搏，就一定會走向成功。

跳一次，再跳一次……它們在告訴我們應怎樣認識自己。當你覺得自己無助的時候，這恰好是上天給予你鍛煉自己的機會，給予你挖掘自我潛能的機會。這時，只要你敢于面對困難，奮力向前，就一定能激發(fā)出自己強大的內(nèi)在潛能，戰(zhàn)勝困難，走向成功。那只小鴨子，不，那群小鴨子，起初都不敢相信它們能跳躍至自身幾倍的高度?？稍谧詈?，它們都一個個跳上了臺階，走向了它們渴望的新高度。

跳一次，再跳一次……它們在告訴我們應怎樣面對生活。面對困難，不能一味地尋求別人的幫助，更不要去依賴父母，要知道，自己的路要自己走，能改變自己命運的人只有你自己。看，那只瘦小的鴨子，那一群小鴨子，不都是靠自己的力量，讓自己邁上了新的高度，走上了新的平臺嗎？人生路上難免跌跌撞撞，無非就是跌倒了再爬起來，爬起來了又跌倒。但是，只要你無所畏懼，終究會讓自己站起來的。

跳一次，再跳一次……從這群小鴨子的經(jīng)歷中，我們想想：該怎樣對待人生路上的一切艱難險阻呢？

（安徽五河縣臨北初中八·2班）

作者感言

那天，我從微信朋友圈看到一個視頻，就是文中那只小鴨子爬臺階的場景，看完之后感慨良久。我覺得那只小鴨子爬臺階的故事，極有寓意。一個人在生活中，面對困難，要有勇氣。有勇氣，才能克服困難。而經(jīng)歷失敗仍未失去勇氣，就更加可貴。那只瘦弱的小鴨子不就是一次次失敗又一次次爬起，最后奮力拼搏走向成功的嗎？在觀看視頻時，那只小鴨子不懼失敗，一次次跳臺階的細節(jié)給我留下了深刻的印象，我就以此為線索來寫作，一氣呵成地寫下此文。

同窗評說

王欣同學寫成此文后，大家爭相傳閱。此文無論是從內(nèi)容上，還是從寫法上，都給人以耳目一新的感受。首先，王欣同學取材很靈活，一個視頻，就能成為她寫作的材料。其次，她采用的這種有敘有議的小品文樣式，很值得我們學習。敘，要不急不忙，娓娓道來，同時還要突出細節(jié);議，要抓住細節(jié)，深入挖掘思想內(nèi)涵。這是一篇值得我們借鑒的作文。

（趙彤）

老師評說

“跳一次，再跳一次”既給人生動形象的感受，又富有哲理。這種哲理美感又深深地吸引著讀者，引人深思。同時，在這篇敘議結合的小品文中，以“跳一次，再跳一次”這一細節(jié)為主線展開行文。敘，通過層層鋪墊，最后在關鍵情節(jié)中突出這一細節(jié);議，圍繞這一細節(jié)的內(nèi)涵進行深入挖掘，突出作文的主題。圍繞這一細節(jié)展開敘事議論，使得全文給人以渾然一體的感覺。

（夏玉橋）