夏道扎西

摘要：學(xué)?？倓?wù)工作是學(xué)校的后勤管理機(jī)構(gòu)，掌管著學(xué)校工程、財(cái)產(chǎn)、維修、保障，以及日常的教學(xué)、生活等。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)校總務(wù)管理工作的要求也越來越嚴(yán)格，由于學(xué)?？倓?wù)工作涉及的范圍較廣，涵蓋了學(xué)校大大小小的事物，所以優(yōu)化學(xué)?？倓?wù)管理工作勢(shì)在必行。基于此，本文闡述了學(xué)?？倓?wù)工作管理的優(yōu)化方法。

關(guān)鍵詞：學(xué)?？倓?wù)工作;管理;化化

隨著新課程改革的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育的態(tài)度發(fā)生了前所未有的轉(zhuǎn)變，學(xué)校的教育管理工作也出現(xiàn)了重大的改變，尤其是學(xué)?？倓?wù)工作。下面，筆者以實(shí)際教學(xué)為例進(jìn)行了簡要分析。

一、學(xué)?？倓?wù)工作管理存在的問題

首先，當(dāng)前教育部門對(duì)學(xué)?？倓?wù)工作管理沒有足夠的重視。絕大多數(shù)人認(rèn)為這份工作非常輕松，只要稍微動(dòng)手就能夠完成任務(wù)，降低了總務(wù)工作管理人員的工作熱情。其次，學(xué)?？倓?wù)工作管理缺乏明確的職能分工。工作人員對(duì)自己崗位負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容不夠明確，這在很大程度上影響了工作質(zhì)量和效率。不僅如此，在選拔時(shí)，學(xué)校沒有對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)格的考核，也沒有定期組織相關(guān)工作人員的培訓(xùn)，導(dǎo)致總務(wù)工作管理人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平普遍較低，工作能力較弱，無法勝任這個(gè)工作。最后，學(xué)校沒有設(shè)置相關(guān)的管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)。學(xué)校對(duì)總務(wù)工作管理人員存在的懶散、怠慢行為置之不理，任由其發(fā)展，這在很大程度上導(dǎo)致學(xué)?？倓?wù)工作趨于形式化。

二、優(yōu)化學(xué)?？倓?wù)管理工作的方法

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正態(tài)度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)總務(wù)工作管理的重要性，以正確的態(tài)度重視總務(wù)工作管理部門，充分發(fā)揮它的作用，挖掘出學(xué)?？倓?wù)工作管理部門的優(yōu)勢(shì)，使它更好地為學(xué)校建設(shè)服務(wù)。

受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，在人們的刻板印象中，學(xué)校的主要任務(wù)是取得一定的教學(xué)成果，這使得教師認(rèn)為自己的地位高于總務(wù)工作管理者，從而不重視總務(wù)管理工作，甚至不積極地配合總務(wù)管理工作，導(dǎo)致總務(wù)工作無法順利展開。為了改變這一現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，擺正總務(wù)工作管理的位置，讓總務(wù)工作管理服務(wù)于整個(gè)教學(xué)，這不僅是對(duì)所有教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，還是對(duì)教學(xué)工作的順利開展負(fù)責(zé)。

2.學(xué)?？倓?wù)工作管理者要提升專業(yè)素質(zhì)

總務(wù)工作管理順利開展能有效提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件。這就要求總務(wù)工作管理者要高度重視自身的工作職責(zé)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。首先，學(xué)校可以定期組織總務(wù)工作管理者參加培訓(xùn)，提高他們的工作質(zhì)量;其次，學(xué)校要成立相關(guān)的監(jiān)督管理部門，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總務(wù)工作管理過程存在的問題，并及時(shí)解決;最后，總務(wù)工作管理者要提高自身的責(zé)任意識(shí)，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真完成工作。

3.學(xué)?？倓?wù)工作管理要重視服務(wù)育人

總務(wù)工作管理要本著服務(wù)育人的原則，將服務(wù)于教師、學(xué)生和學(xué)校其他工作人員作為基本工作任務(wù)?？倓?wù)工作管理雖然不同于教學(xué)工作，但對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著潛移默化的作用，所以總務(wù)工作管理者要著眼于學(xué)校的發(fā)展，營造和諧、文明、有內(nèi)涵的校園環(huán)境，并且凸顯校園的文化特色，讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)和生活。

4.不斷健全財(cái)務(wù)制度

總務(wù)工作管理掌握著學(xué)校的財(cái)政大權(quán)，這就需要總務(wù)工作管理人員嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)定，大力倡導(dǎo)勤儉辦學(xué)的理念，將每分錢花在刀刃上，嚴(yán)格抵制鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。因此，學(xué)校要建立完善的財(cái)務(wù)管理制度，制訂嚴(yán)格的財(cái)政紀(jì)律，不能讓財(cái)務(wù)制度成為擺設(shè)，而要將工作落到實(shí)處。對(duì)于不嚴(yán)格執(zhí)行的工作人員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)部門及工作人員的管理，讓他們明確意識(shí)到總務(wù)工作管理的嚴(yán)重性，避免因?yàn)閭€(gè)人沖動(dòng)，以不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫嚼妗?/p>

三、結(jié)語

總而言之，為學(xué)校創(chuàng)造良好的形象，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是總務(wù)工作管理義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)校和相關(guān)部門應(yīng)該大力支持總務(wù)工作管理的開展，為總務(wù)工作提供便利，不斷完善總務(wù)工作管理程序，提高總務(wù)工作管理的質(zhì)量和效率。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)工作管理者的監(jiān)督管理，提高他們的思想意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使他們充分認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性，還要加強(qiáng)對(duì)總務(wù)工作管理者的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠全身心地投入工作中，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。

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（作者單位：甘肅省甘南州碌曲縣城關(guān)小學(xué)）