姚勝中

新媒體行業(yè)的出現(xiàn)象征著我國信息時代的繁榮勢態(tài)，同時也是社會企事業(yè)單位提升自身發(fā)展質(zhì)量的重點渠道，我國當(dāng)前的新媒體種類繁多，已經(jīng)將社會連通成緊密的信息網(wǎng)絡(luò)，因此緊緊抓住新媒體的發(fā)展優(yōu)勢，進行工作創(chuàng)新勢在必行；而傳統(tǒng)思政工作受到形式和媒介的限制，類型較為單一，因此充分開發(fā)新媒體在思政工作中的應(yīng)用價值，探究創(chuàng)新性的思政工作模式，不僅是本文論述的重點，也是當(dāng)前地方政府以及相關(guān)部門開展思政創(chuàng)新的首要任務(wù)。

新媒體時代的特征

新媒體的興起主要表現(xiàn)為信息的流通渠道逐步豐富，人們在生產(chǎn)生活中能夠接觸到大量的信息，這些信息不受時間和空間的限制，能夠?qū)⑿畔⒌膬r值最大化，且具備可追溯性。

另外，新媒體時代還具備較強的技術(shù)性。大量信息技術(shù)的應(yīng)用成為了新媒體興起的重要依據(jù)，智能化、數(shù)字化設(shè)備以及系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用進一步拓展了媒體行業(yè)的領(lǐng)域，小至家庭生活、教學(xué)領(lǐng)域，大至社會科研、政府工作等都與新媒體之間建立了緊密的聯(lián)系，而這種聯(lián)系是通過信息技術(shù)、科技設(shè)備、智能化轉(zhuǎn)型而實現(xiàn)的，因此新媒體的來臨帶動了大規(guī)模的技術(shù)體系升級，是社會發(fā)展的必經(jīng)之路。

同時，受到國民平均素質(zhì)的影響，在新媒體盛行的環(huán)境中，大量的虛假信息、網(wǎng)絡(luò)平臺也加強了信息流通的風(fēng)險，同時這些風(fēng)險也會直接影響企事業(yè)單位的發(fā)展，因此新媒體時代具備較強的不可預(yù)見性，這來源于個人素養(yǎng)與大環(huán)境目標(biāo)的不平衡。

總的來看，當(dāng)前的新媒體時代具備極強的發(fā)展優(yōu)勢，同時也是部分傳統(tǒng)行業(yè)的挑戰(zhàn)。

傳統(tǒng)思政工作的不足

從國家角度來講，思政工作是引領(lǐng)人民進行思想建設(shè)和精神文化建設(shè)的重要基石，也是打造新時期社會穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)的動力，我國的思政教育工作已經(jīng)具備較長的發(fā)展歷史，就發(fā)展體系來看，黨中央以及各級政府部門是思政工作的落實者，企事業(yè)單位以及相關(guān)重點機構(gòu)是思政工作宣傳和延伸的主體，而相關(guān)媒體、技術(shù)又是思政工作得以開展的工具，因此我們可以理解為思政工作是覆蓋全民族發(fā)展的重點精神文明工程。

但是社會在不斷發(fā)展進步的過程中，思政工作也經(jīng)歷了多個轉(zhuǎn)折，從內(nèi)容、形式、媒介等方面都需要進行創(chuàng)新，而未經(jīng)創(chuàng)新的思政工作不僅會削弱理論教育的成效，也會帶來較強的消極影響。例如針對高校來講，傳統(tǒng)的思政工作以理論學(xué)習(xí)為主，而針對百人大課堂落實理論教學(xué)顯然是不現(xiàn)實的；針對企業(yè)來講，單抓黨員干部教育，落實三會一課教育模式，極強的領(lǐng)導(dǎo)說教色彩不僅難以貫徹落實精神建設(shè)和文化引導(dǎo)，還會起到弱化思政工作權(quán)威性和嚴(yán)謹(jǐn)性的反作用，因此縱觀當(dāng)前的思政工作現(xiàn)狀開看，互動性差、模式創(chuàng)新力度低已經(jīng)成為當(dāng)前思政工作的主要特點。

而如何在新媒體環(huán)境中尋求思政工作的突破口，不僅是地方政府的責(zé)任，也是全國人民在堅持黨中央領(lǐng)導(dǎo)下進行工作創(chuàng)新的首要任務(wù)，但是創(chuàng)新的模式和出發(fā)點還需要進行謹(jǐn)慎的研究，分析新媒體帶給思政工作的影響，是制定優(yōu)化創(chuàng)新措施的依據(jù)。

新媒體環(huán)境對思政工作的影響

從上文論述可知，新媒體環(huán)境具備優(yōu)勢，同時也存在缺陷，因此在分析影響力的過程中，我們也可以從正反兩個方面進行研究。

（一）正面影響

首先，從新媒體的基本形式上看，互聯(lián)網(wǎng)以及移動終端的應(yīng)用，將傳統(tǒng)集會式理論學(xué)習(xí)的形式打破，能夠?qū)崿F(xiàn)跨時空的教育，同時視頻形式的思政教育工作也能夠?qū)崿F(xiàn)跨時間的交流，這大大提升了思政工作的影響力度和延展性，從而奠定了良好的思政教育基礎(chǔ)。

其次，新媒體環(huán)境中人人都可以作為信息的發(fā)布者、傳播者以及生產(chǎn)者，關(guān)于思政工作的報道、文件、信息等能夠通過多人轉(zhuǎn)達傳送從而實現(xiàn)大范圍的傳播，這較傳統(tǒng)思政信息的傳播效率大大提升，另外，在接受思政教育的同時，人們也可以積極的建言獻策，手機終端的使用縮短了政府與民眾之間的距離，具備參與感的思政工作不僅能夠吸引民眾積極主動的參與，也能夠強化主人翁的地位，政府也能夠積極的了解民眾的思想動態(tài)和社會的發(fā)展趨勢，從而使思政工作有的放矢。

再次，隨著新媒體行業(yè)的興起，信息的傳播不再局限于文字形式，大量的網(wǎng)劇、廣播劇、視頻、漫畫等傳播媒介也成為思政工作創(chuàng)新的渠道，另外這些傳播方式能夠弱化傳統(tǒng)文字教育的形式感和滯后性，人們的觀看興趣更加濃烈，便能夠?qū)崿F(xiàn)思政工作的價值最大化。

同時，新媒體強化了民眾對信息的掌控權(quán)，同時也提升了民眾的社會地位，征服以及相關(guān)機構(gòu)可以實時的獲取大眾的需求，通過互聯(lián)網(wǎng)了解大眾文化的形式，這對于創(chuàng)新思政工作形式有著極大的影響，思政工作逐步向大眾文化方向轉(zhuǎn)型，降低專業(yè)術(shù)語的使用率，更符合大環(huán)境的民眾知識水平和素質(zhì)程度，使其更易于接受、傳播和普及。

（二）負(fù)面影響

自媒體的興起為民眾的發(fā)言權(quán)打開了自由的天地，但是我國國民技術(shù)較大，人們的文化水平、思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)等具備較大的差異性，對于自身的言行控制不夠科學(xué)合理，便導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息質(zhì)量參差不齊，甚至而已操縱網(wǎng)絡(luò)走勢、煽動不良言論的事件時有發(fā)生，這種情況直接導(dǎo)致思政工作的權(quán)威性下降；同時部分營銷號、組織機構(gòu)為了經(jīng)濟效益惡意放大負(fù)面信息，從而導(dǎo)致民眾與政府之間的關(guān)系矛盾化，通過惡意剪輯、拼湊的虛假視頻也成為煽動不滿情緒的工具，而伴隨著新媒體傳播快、影響大的特點，這些不良信息和言論成為影響社會穩(wěn)定的主要因素。

（三）其他影響

新媒體的來臨無異于是一場信息化的社會改革，但是受到傳統(tǒng)經(jīng)營生產(chǎn)方式的影響，部分機構(gòu)對新媒體的了解不夠充分，鑒于其負(fù)面影響，杜絕新媒體轉(zhuǎn)型，這種因噎廢食的方式限制了思政工作的開展；同時鑒于新媒體的技術(shù)性，部分機構(gòu)在引進技術(shù)、學(xué)習(xí)技術(shù)的過程中能力不足，導(dǎo)致難以發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢；也有部分機構(gòu)在進行新媒體工作轉(zhuǎn)型的過程中未能準(zhǔn)確辨別負(fù)面影響的因素，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型失敗。

新媒體環(huán)境中思政工作創(chuàng)新路徑

（一）打造新型的思政工作觀念

要想利用新媒體達成思政工作創(chuàng)新，首先便要構(gòu)建新型的工作觀念，傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)模式固然具備優(yōu)勢，但是受到大環(huán)境的影響，人們對待政治學(xué)習(xí)的態(tài)度會有所變化，因此為了提升思政工作的相率，無論是從教育方還是接受方角度均應(yīng)該進行觀念改革。將傳播新媒體優(yōu)勢與思政理論結(jié)合起來，將構(gòu)建傳播渠道與思政行動結(jié)合起來，將完善思政工作模式與打造創(chuàng)新性媒體管理機制結(jié)合起來，將新媒體轉(zhuǎn)型作為思政工作的分支，才能夠真正強化科學(xué)的新媒體思政工作理念和制度，從而為工作的轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

（二）突出思政工作的大眾化和全民化

單純從黨政思想和宏大理念角度落實思政工作未免具有形式化風(fēng)險，因此借助新媒體，深入分析當(dāng)前國民素質(zhì)、生活細(xì)節(jié)，從中解析出思政工作落實的重點，打造大眾化和全民化的工作模式，不僅能夠促使思政教育見效快，也能夠構(gòu)建國民參與思政工作的決心。

例如政府積極的開展網(wǎng)上平臺申訴舉報渠道，引導(dǎo)民眾將生活中不良道德行為、違規(guī)違法行為等進行上報，并落實全程透明化調(diào)查，凸顯思政工作的力度和有效性；利用新媒體傳播快、范圍廣的特點，打造思政教育平臺，例如針對近年來屢禁不止的“霸座”現(xiàn)象進行文化解析和素質(zhì)教育，從人們的身邊做起，強化新媒體的傳播價值，也能夠凸顯思政工作的權(quán)威性，不僅可以有效杜絕相似問題的出現(xiàn)，也能夠逐步實現(xiàn)國民平均素質(zhì)提升的目標(biāo)。

（三）打造信息化思政工作平臺

隨著國民網(wǎng)絡(luò)生活的不斷豐富，思政工作也要做到信息化轉(zhuǎn)型，充分開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)平臺，各個地方政府以及相關(guān)機構(gòu)可以打造專屬的網(wǎng)絡(luò)社交賬號，借助微博平臺、微信平臺以及社會論壇等渠道，將信息化思政工作實現(xiàn)具象化轉(zhuǎn)型，即形成思政工作網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)造工作節(jié)點，利用網(wǎng)絡(luò)將理論與實際聯(lián)系起來，將創(chuàng)新和研發(fā)聯(lián)系起來，將民眾和政府聯(lián)系起來，才能夠真正實現(xiàn)利用新媒體凸顯思政工作價值的目的。

在信息化平臺上，相關(guān)部門要做到三項原則。首先，中心化原則，這與傳統(tǒng)的思政理論一言堂形式不同，中心化原則主要指的是企事業(yè)單位以及政府機構(gòu)要將自身作為統(tǒng)籌思政工作的主體，要利用借鑒、吸收、引進等方式來完善思政體系，而不是單純地以主觀觀念進行工作創(chuàng)新，將優(yōu)秀的、科學(xué)的、合理的資源統(tǒng)籌起來，以自我為中心進行發(fā)散式傳播教育；其次，公正化原則，思政教育的落實要結(jié)合社會所需、民眾所想，因此還要達到互動模塊，接受建言獻策，明確民眾思想，才能夠輔助新媒體思政工作的科學(xué)化轉(zhuǎn)型；再次，要堅持創(chuàng)新化原則，從思政工程的形式、內(nèi)容、意識、監(jiān)督、技術(shù)角度均要堅持創(chuàng)新，才能夠使用社會發(fā)展趨勢，也可以不斷提升新媒體融合質(zhì)量，從而切實打造智能化、信息化的思政工作模式。

結(jié)語

綜上所述，新媒體環(huán)境已經(jīng)成為思政工作創(chuàng)新的主要動力，無論是從技術(shù)、形式、意識還是管理角度來講，都具備創(chuàng)新的空間。本文著重從新媒體的特征以及對思政工作的影響角度入手，綜合觀念、形式、平臺三個方面分析了落實創(chuàng)新性思政工作的措施，在為相關(guān)機構(gòu)提供工作創(chuàng)新依據(jù)的同時，也希望相關(guān)管理人員能夠不斷完善思政工作的創(chuàng)新體系，打造新型的信息化管理模式，結(jié)合思政工作的需求以及新媒體的特點進行融合，促使思政工作高效率、高質(zhì)量，構(gòu)建穩(wěn)定科學(xué)的思政基礎(chǔ)。