本刊訊（通訊員？徐永春） 近年來，馬關(guān)縣通過招聘、交流、培訓等方式加強教師隊伍建設(shè)，開創(chuàng)新時代教師隊伍建設(shè)工作新局面。

一是加大新教師補充力度。2015年以來，馬關(guān)縣新招聘教師共766人，新招聘教師全部補充到緊缺學校任教。今年基礎(chǔ)教育學校專項招聘計劃招教師126名，現(xiàn)有120名已通過面試及體檢。特崗計劃招聘640人，屆時將有大量教師充實到鄉(xiāng)村教師緊缺學校。二是加大教師培訓力度。以國培計劃為依托，實施主體模式培訓管理，2015年以來，通過國培計劃培訓教師3 445人次，縣級培訓10 664人次，教師綜合素質(zhì)得到提升。三是推行校長教師輪崗交流制度。鼓勵城區(qū)學校骨干教師到農(nóng)村薄弱學校任教，2015年9月以來，共交流校長（含副校長）89人次，共交流教師2 068人次（縣內(nèi)交流1 051人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部1 017人次），形成了“能者上、平者讓、庸者下”的學校領(lǐng)導聘任體制和交流制度，教師資源得到進一步整合和優(yōu)化。四是完善教師培養(yǎng)培訓機制。面向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）以下農(nóng)村學校，培養(yǎng)能承擔多門學科教學任務(wù)的小學教師和“一專多能”的初中教師；完善職業(yè)學校教師選聘培養(yǎng)機制，加強職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)，在學校與企業(yè)之間建立人才交流和互聘長效機制。五是強化教研活動開展。開展送教送培下鄉(xiāng)、以賽代訓教學展示等活動30余次，建立教育系統(tǒng)“名師工作室”9個，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人和教學能手158人。