孫德霞

材料是高考歷史試題中的必備要素，不管是選擇題還是非選擇題，都是以材料為基礎(chǔ)進行考查的。由此可見材料的重要性。很多同學(xué)在解讀材料時不能準(zhǔn)確提取有效信息，很重要的一個原因在于這些同學(xué)在解讀材料時沒有掌握正確的方法，對于材料的解讀不夠深入與充分。大家一定要全面充分地理解材料，要結(jié)合不同的問題找到有效的材料分析方法。

一、提取材料中的關(guān)鍵信息

同學(xué)們要在第一遍通讀材料后歸納材料的主旨，然后結(jié)合設(shè)問對材料進行精讀，提取材料中的關(guān)鍵信息。

【例1】1898年，一份英文報紙報道：光緒皇帝已經(jīng)遇害，“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇，一到適當(dāng)?shù)臅r候，便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當(dāng)時（ ）

A.君主立憲受到社會的廣泛支持

B.清政府加強排外活動力度

C.列強尋找干涉中國內(nèi)政的借口

D.部分西方人贊同變法活動

本題考查維新變法，以一份英文報紙中的報道作為背景材料，考查同學(xué)們調(diào)動和運用知識分析歷史事件的能力，考查歷史解釋核心素養(yǎng)。由“維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇”可知，部分西方人對變法活動持肯定態(tài)度，故D選項正確。

二、探究材料反映的本質(zhì)

有些材料的主旨不是很明顯，是隱性的，這就需要同學(xué)們更加認(rèn)真仔細地閱讀教材，探究材料反映的本質(zhì)。

【例2】美國學(xué)者本尼迪克特曾經(jīng)說過，他們迫切要求在世界上贏得尊敬，他們看到大國是靠軍事實力贏得尊敬的，于是力求與這些國家并立。由于資源缺乏，技術(shù)落后，他們不得不采用比古代暴君希律王更加毒辣的手段。對上述材料理解正確的是（ ）

A.“他們”的國家主要是指二戰(zhàn)后的美國和英國

B.“更加毒辣的手段”是指進行南京大屠殺等

C.“這些國家”包含中國

D.“大國是靠軍事實力贏得尊敬的”中的“大國”是指印度

該題解答起來有一定難度，對于大家的理解分析能力提出了較高要求。從材料內(nèi)容來看，“他們”的國家并不是強國，而是追趕強國有一定野心的國家，這可以幫助我們排除選項A。結(jié)合所學(xué)知識可知，“這些國家”應(yīng)該是以歐美為代表的軍事強國，因此可以排除選項C和D。我們可以結(jié)合“資源缺乏，技術(shù)落后”和“比古代暴君希律王更加毒辣的手段”等推斷出B選項正確。同學(xué)們在解答這樣的試題時一定要細心，結(jié)合已有知識作出準(zhǔn)確判斷。

一般來說，非選擇題的材料比選擇題的材料內(nèi)容多，解讀難度也會有所增加，對大家的綜合學(xué)科能力也提出了更高要求。

【例3】不佞垂老， 親見七年之民國與歐羅巴四年亙古未有之血戰(zhàn)，覺彼族三百年之進化，只做到“利己殺人，寡廉鮮恥”八個字。回觀孔孟之道，真量同天地，澤被寰區(qū)。

——摘編自嚴(yán)復(fù)《與熊純?nèi)鐣罚?918年）

同學(xué)們在解答非選擇題時，一定要注重方法和技巧的合理選用，在答題時要做到邏輯清晰、思維連貫，用學(xué)科術(shù)語進行準(zhǔn)確的描述。同時，大家要善于挖掘材料中隱含的信息，這樣答案才更加準(zhǔn)確和全面。