周飛

隨著生活水平的提高，養(yǎng)寵物的家庭越來越多。和動(dòng)物接觸多了，不少同學(xué)日久生情，便會(huì)產(chǎn)生一個(gè)念頭——用文字傾訴對它的喜愛之情。表達(dá)對動(dòng)物的喜愛，我們可以盡量不用“真可愛呀”“我多么喜愛它啊”之類的語言，因?yàn)樘斩?，因此你需要積累一些行之有效的方法。

給動(dòng)物設(shè)計(jì)昵稱是有講究的。你可以根據(jù)動(dòng)物的外形特征設(shè)計(jì)，比如身上有一些斑點(diǎn)，不妨叫它“點(diǎn)點(diǎn)”，身材特別勻稱，可以叫它“模特”;你也可以根據(jù)自己喜歡的名人、品牌或食物設(shè)計(jì)，比如“法拉利”“咖喱”等;你還可以根據(jù)它的性格、習(xí)慣或氣質(zhì)設(shè)計(jì)，比如“王子”“鬧鬧”等。給動(dòng)物設(shè)計(jì)昵稱的方法遠(yuǎn)不止這些，但無論什么昵稱，都應(yīng)當(dāng)有內(nèi)涵，有溫度。

請看豐子愷先生的《白鵝》中有這樣一個(gè)片段：

因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

這只鵝走起路來步調(diào)從容、大模大樣，吃飯的時(shí)候從容不迫，要人伺候，對待偷吃它食物的狗毫不留情，果斷出手。這只鵝架子大，脾氣暴，待遇高，“鵝老爺”這個(gè)昵稱簡直就是為它量身定做的。

真正愛動(dòng)物的人，在他們眼里，在他們筆下，動(dòng)物已不再是動(dòng)物，而是情感豐富的“人”。身為作者，要通過細(xì)致、持續(xù)的觀察，捕捉動(dòng)物身上那些溫情、有趣的畫面。只要你真正用心觀察了，動(dòng)物朋友是不會(huì)讓你失望的。

一起欣賞老舍先生《貓》一文中的描寫：

滿月的小貓們更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

在老舍先生的眼里，這只小貓就像剛滿月的孩子。愛玩玩具是孩子的天性，這只小貓也愛玩玩具，而且玩起來分外投入，沒完沒了。“?！薄八ぁ薄暗埂薄捌饋怼薄芭堋薄白病钡葎?dòng)詞，惟妙惟肖地寫出了小貓的淘氣、貪玩。如此情趣盎然的文字，不但流露出作者的愛意，也激發(fā)了讀者的歡心。

喜愛動(dòng)物，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，而要落實(shí)在行動(dòng)中。發(fā)自內(nèi)心地愛動(dòng)物，便會(huì)心甘情愿地為它付出時(shí)間和精力，去照顧它，去呵護(hù)它。動(dòng)物生病，你會(huì)及時(shí)求醫(yī)問藥;動(dòng)物消瘦，你會(huì)改善它的伙食;動(dòng)物無聊，你會(huì)帶它出去遛彎……動(dòng)物也有感恩之心，你的付出，它看得到，感受得到，并會(huì)表現(xiàn)出對你格外親近，給你帶來更多的快樂。記錄你對動(dòng)物的付出，以及它給你帶來的愉悅，喜愛之情便可自然流露。

豐子愷先生的《白鵝》一文中還有這樣一個(gè)有趣的場景：

等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏?，一狗方去，一狗又來蹲著窺伺了。

鵝在吃飯，人站在一旁伺候，這是多么有趣的畫面啊！雖然文中沒有出現(xiàn)“愛”和“喜歡”這類字眼，但作者對白鵝的喜愛之情已經(jīng)充分展現(xiàn)。與其說一百次“喜愛”，還不如寫一個(gè)你為動(dòng)物熱心付出的事例。

古語有云：“人非圣賢，孰能無過？”意思是一般人不是圣人和賢人，誰都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。人會(huì)犯錯(cuò)誤，許多動(dòng)物也不例外。面對動(dòng)物所犯的錯(cuò)，我們需要區(qū)別對待：情節(jié)較重的，需要嚴(yán)厲教育;無關(guān)緊要的，則可大度包容。描寫對動(dòng)物的大度包容，也是流露喜愛之情的一個(gè)技巧。

請看俄國葉·諾索夫《白鵝》中的文字：

有多少次，它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里，有時(shí)還拖走掛著魚餌的釣繩。干這種勾當(dāng)它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。

葉·諾索夫筆下的這只白鵝竟然明目張膽地吃魚餌、拖釣繩，甚至還自認(rèn)為“是這條河的主宰”。如果它第一次“干這種勾當(dāng)”，就被狠狠地懲罰了，那么之后它是無論如何也不敢靠近的，更不要說“從從容容、不緊不慢”地吃魚餌、拖釣繩了。在包容白鵝小錯(cuò)誤的背后，是“我”對它滿滿的愛。

了解一個(gè)人需要時(shí)間，了解一種動(dòng)物同樣需要時(shí)間。也許，一開始我們并不喜歡某種動(dòng)物，但隨著時(shí)間的推移，我們可以從一些日常細(xì)節(jié)中看出它的習(xí)性，從而慢慢改變對它的看法。寫動(dòng)物，可以先寫不喜歡某種動(dòng)物，再介紹慢慢喜歡上它的過程。前后態(tài)度相互照應(yīng)，形成對比，突出對動(dòng)物的喜愛之情。

老舍先生在《母雞》一文的開頭就表明了自己對母雞的態(tài)度：“我一向討厭母雞?！彼憛捘鸽u沒完沒了、如怨如訴的叫聲，他討厭母雞欺負(fù)忠厚的鴨子或其他母雞，他討厭母雞生蛋后驕傲的表現(xiàn)。可是，當(dāng)母雞孵出了一群小雛雞后，老舍先生看到它時(shí)刻保護(hù)自己的孩子，把食物省下來給雛雞吃，不厭其煩地教雛雞啄食、掘地、洗澡，在夜間盡心盡責(zé)地站崗放哨……漸漸地，老舍先生改變了對母雞的態(tài)度：“我不敢再討厭母雞了?！?/p>

老舍先生先寫自己十分討厭母雞，但經(jīng)過一系列的觀察，他發(fā)現(xiàn)母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，最后歌頌它是一位偉大的母親，是一位英雄。這種前后對比的寫法，讓文章更加生動(dòng)，更具吸引力。

（作者單位：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校）

親愛的小讀者，請你選擇最喜愛的一種動(dòng)物，運(yùn)用上面的寫法，寫出你對它的愛吧！