【摘? 要】為了提高學生的閱讀能力，提高閱讀效果，在有限的時間內(nèi)，能獲取更多的知識，從而提高學生的閱讀水平和學習成績。

【關(guān)鍵詞】 高效閱讀;激發(fā)閱讀興趣;閱讀環(huán)境;注重目錄和小標題;關(guān)注中心句和關(guān)鍵詞;借鑒前人的閱讀成果;提高學習效率

引言

平日里喜歡讀課外書的孩子，往往對語言文字有較強的掌握能力，能輕易超越同年級伙伴的成績。因為多讀書，自己的寫作能力也會隨之提升，不必死記硬背，就能取得令人羨慕的好成績。那怎么才能讓孩子喜歡上閱讀呢？我從多年的實際教學中，總結(jié)出來的一些好方法、好技巧分享給大家。

1.興趣是最好的老師

所以先要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，盡快使孩子愛閱讀，孩子一旦喜歡上閱讀，便欲罷不能，就會如饑似渴地去讀書，越讀越多，越讀越好。家長和老師在孩子的學習上都可以省心多了。

不同年齡段的孩子，家長可以引導他們看一些適合自己年齡段的書。比如幼兒和低年級的孩子，可以讀一些圖文并茂、色彩鮮艷的書，如童話、自然界的知識一類的書籍。

中年級的孩子可以開始讀一些名著了，如《西游記》《三國演義》《水滸傳》等。為了加強孩子的閱讀興趣，家長可以與孩子共讀一本書，并且每天都堅持讀。晚飯時間，是家人交流的最佳時機，家長可以和孩子共同討論一下書的內(nèi)容。這樣，與孩子有了共同的話題，親子關(guān)系也會更和諧，孩子更愿意聽從家長的建議。在學校午休時間或放學后的托管班里，也可以給同學或朋友講講自己讀過的書的主要內(nèi)容，這樣既讀了書，又鍛煉了自己的表達能力，還交到了更多的朋友，真是一舉好幾得，何樂而不為呢？如果再得到別人的認可或熱烈的掌聲，就會進一步激發(fā)孩子的讀書興趣。

高年級的孩子，在業(yè)余時間，可以走向社會，講一講自己讀過的書。比如，放學后在小區(qū)的公園里，給曬太陽的老爺爺奶奶們，講講《三國演義》中的三十六計，每天講一計，會讓這些固定的聽眾們，每天都很期待呢！還可以講《水滸傳》中的108個好漢的英雄故事，每天講一個人物，講講這個人物的主要事件，以及通過這些事兒體現(xiàn)出來的人物主要的性格，讓聽眾更加透徹地了解這個人。這樣堅持下去，相信定會得到老爺爺、老奶奶們的熱烈掌聲和嘖嘖贊許。孩子得到稱贊，那么，孩子就會更有興趣讀更多的書了。

興趣有了，這就進入了一個良性循環(huán)。這時就要再加大孩子的閱讀量和閱讀速度了，相信孩子就能夠成為一個高效的閱讀者。

2.讀書時，要有一個好的環(huán)境

還要有個能增加閱讀，使人專注力的持續(xù)時間，有好的身體狀態(tài)，這樣就可以讓孩子的閱讀效率事半功倍了。讀書時，我們要給孩子選擇一個安靜、通風、光線充足，沒有干擾的環(huán)境。孩子在閱讀之前，可以做一下深呼吸，聽一些輕松和緩的音樂，放松身體，拋開雜念，還可以進行幾分冥想，這是為了調(diào)整孩子的身體和大腦，達到讀書學習的最佳狀態(tài)。

3.讀書時，還要提醒孩子注意閱讀目錄

目錄是一本書中的精華，是整本書中內(nèi)容的高度概括，先看目錄的好處是可以重點把握文章結(jié)構(gòu)和脈絡，便于梳理文章內(nèi)容。很多書沒有必要精讀，也沒有必要略讀，也許只要看個書名，或者看完目錄就能夠吸收到作者的大部分觀點。目錄閱讀有三種好處：

首先，目錄有比較強的概括性，它是一本書中知識的高度提煉和濃縮，通過閱讀目錄后，可以提綱挈領地了解全書的主旨和各部分主要內(nèi)容。

其次，閱讀要注意看目錄，可以從整體上把握全書的結(jié)構(gòu)布局，清楚地了解全書各章節(jié)及章節(jié)與章節(jié)之間的邏輯關(guān)系，進而能體察作者寫作該書的思想和行文脈絡。根據(jù)目錄，可以了解到哪些章節(jié)是主要和重點部分，哪些是次要和粗略部分，可以根據(jù)自己需要安排閱讀次序。

讀書時，還要提醒孩子關(guān)注小標題，通過每個章節(jié)的小標題，可以了解每一章節(jié)講的主要內(nèi)容。只有這樣理清了書的主要脈絡，才能讓孩子后面有效地進行快速閱讀，知道哪部分要精讀，哪部分可以略讀？哪部分甚至可以不讀？從而大大地節(jié)約了時間，在最短的時間內(nèi)讀完文章，真正提高了閱讀效率。

再次，閱讀時，我們可以借鑒前人的閱讀成果。有的書之前閱讀過的人，早已整理出了思維導圖及讀書筆記，帶孩子一起查閱資料，參考他人整理出的相關(guān)資料，可以幫助孩子迅速地對整本書，做一個大致的了解，清楚書本內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)、知識體系和整體框架，也為接下來的詳細閱讀，提前做好準備。

4.讀書時，還要快速尋找主旨中心句和關(guān)鍵詞

抓住段落當中的關(guān)鍵詞和中心句，能快速理解文章內(nèi)容。中心句一般是在段落的開始或者每個章節(jié)的結(jié)尾處。根據(jù)這些關(guān)鍵詞和中心句可以迅速地了解整個文章，以及段落所描述的內(nèi)容。同時也可以針對關(guān)鍵詞做出提問，帶著問題到書中去尋找答案，有些書籍還有每章預覽和小結(jié)，這些都可以重點關(guān)注，也是幫助孩子做到高效閱讀的關(guān)鍵。

另外，讀書分為略讀和精讀。讀書時，要注意花時間重點閱讀核心內(nèi)容，合理分配好閱讀時間，針對關(guān)鍵性的重點，我們應該花大部分時間重點閱讀，比如事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及體現(xiàn)出來的人物性格特征等。那么，對于不太重要的部分，可以花小部分時間快速瀏覽即可。大體來說，讀書時應該將80%的時間拿來閱讀整本書中，拿20%閱讀最精華的部分。

5.高效閱讀

主要針對學習考試的人特別重要，能夠提高記憶力和學習效率。但要記住，不管文章有多難，就讀一遍，不用去過多思考。這樣，迫使孩子保持注意力高度集中，改變反復讀的做法，閱讀效率就提高了，閱讀量也就增大了，理解的效率相應也提高了，閱讀能力自然也隨著提高了，孩子的知識儲備就增加了，所以速度自然而然地就上去了。學習效率的相應提高，同時也能促進閱讀速度的提高，如此良性循環(huán)下去，對提高語文素養(yǎng)有至關(guān)重要的作用，家長們自然就不用擔心孩子的學習成績了。

總而言之，高效閱讀的技巧，還有利于提高孩子的學習效率，歸到生活實際上，主要是提高復習知識點的效率。閱讀的速度快了，相同的時間可以重復讀好幾遍，自然所學的內(nèi)容，就記得牢了。高效閱讀是一種方法，也是一種習慣，很多人以為學習了理論知識，就能夠領悟到高效閱讀的方法，其實不是。高效閱讀既然是一種方法，那么首先要懂得方法，其次，快速閱讀還是一種習慣，那么既然是習慣，就需要多加練習。只有勤加練習，才有可能不斷地提高。所以，只要閱讀時，平時必須多刻意地在實際讀書和學習中，多訓練自己的閱讀速度，掌握高效閱讀的方法和技巧，那么不管學習還是讀書，就會起到事半功倍的效果了。

參考文獻

[1]《高效閱讀》

[2]《如何閱讀一本書》

[3]《高效閱讀一本書--20分鐘讀懂一本書》

作者簡介：徐硯霞，從事小學語文教學30年，多次參加過市級、區(qū)級語文優(yōu)質(zhì)課比武、公開、研究課等。曾在教研會上，交流自己的教學方法。曾獲得：語文教學能手、德育先進個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等稱號。