李克紅

愛(ài)因斯坦小時(shí)候非常貪玩，喜歡和一些調(diào)皮搗蛋的壞孩子混在一起。特別是一個(gè)名叫奧斯維得的小男孩。他特別喜歡和別人打架，甚至?xí)е鴲?ài)因斯坦去偷果子吃。

一天，奧斯維得又跑來(lái)約愛(ài)因斯坦出去玩，母親就輕聲呵斥愛(ài)因斯坦：“不準(zhǔn)出去，你的朋友沒(méi)有一個(gè)是好人！”說(shuō)完，她又扭頭對(duì)奧斯維得說(shuō)：“今天愛(ài)因斯坦沒(méi)空?！眾W斯維得只能悻悻地離開(kāi)了。愛(ài)因斯坦大聲地對(duì)母親說(shuō)：“我的朋友是好人，是你對(duì)他有偏見(jiàn)?！蹦赣H還想說(shuō)什么，但父親對(duì)她搖了搖頭，然后說(shuō)：“孩子，你是好人，你的朋友當(dāng)然也是好人，這一點(diǎn)，我非常確信，所以我代替媽媽向你道歉?！?/p>

愛(ài)因斯坦的心情這才好了一點(diǎn)。父親接著又說(shuō)：“既然說(shuō)到了你的朋友，那么我就和你談?wù)勀愕呐笥?，比如奧斯維得，我猜他一定是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我猜他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常不錯(cuò)，對(duì)嗎？”

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“他不愛(ài)學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。交朋友難道一定要看學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？”

“不，交朋友和學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有關(guān)系，既然奧斯維得不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么我猜他一定是一個(gè)助人為樂(lè)的好人?！备赣H說(shuō)。

“奧斯維得并不喜歡幫助別人。他最喜歡的就是捉弄?jiǎng)e人，有時(shí)候還會(huì)和別人打架，偶爾還會(huì)去果園里偷果子給我們吃。我感覺(jué)和他在一起很快樂(lè)?！睈?ài)因斯坦說(shuō)。

“噢，他可真是一個(gè)能給人帶去快樂(lè)的人，我很喜歡他！我想他長(zhǎng)大以后一定會(huì)是一個(gè)大學(xué)教授，至少也是一個(gè)中學(xué)老師，或者是外科大夫?！?/p>

愛(ài)因斯坦哈哈大笑著說(shuō)：“快樂(lè)和大學(xué)教授有什么關(guān)系呢？他并不喜歡讀書(shū)，而且他還會(huì)打架，有時(shí)候還會(huì)偷東西。他怎么能成為教授呢？”

“那么你認(rèn)為他將來(lái)可能會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？”父親問(wèn)?！班?，或許他會(huì)成為一個(gè)煤炭工人，或許他還會(huì)因?yàn)榇蚣芑颉禆|西而成為……囚犯。”很明顯，愛(ài)因斯坦也開(kāi)始意識(shí)到了某些問(wèn)題。

父親說(shuō)：“如果是這樣，那么作為他的好朋友，你將來(lái)也就會(huì)和他一樣。你愿不愿意因?yàn)楝F(xiàn)在這一時(shí)的快樂(lè)而在將來(lái)成為那樣的人呢？如果你愿意，我不反對(duì)你和任何人交朋友?！睈?ài)因斯坦愣住了，說(shuō)：“我應(yīng)該遠(yuǎn)離這樣的朋友才對(duì)。”

從此，愛(ài)因斯坦把精力都用在了讀書(shū)上。后來(lái)，2 5歲的愛(ài)因斯坦獲得蘇黎世大學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位，也就在那一年，他曾經(jīng)的“好朋友”奧斯維得卻因?yàn)橥蹈`而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

（摘自《演講與口才 ·學(xué)生讀本》2 0 1 9年第1 2期，稍有改動(dòng)）

賞 析

本文通過(guò)父子對(duì)話來(lái)寫(xiě)教誨，既寫(xiě)出了父親對(duì)兒子的諄諄教導(dǎo)，又寫(xiě)出了兒子的思想轉(zhuǎn)化，引人深思。先認(rèn)同孩子的立場(chǎng)，再讓孩子思考拋出的問(wèn)題，最后讓孩子做出選擇，這就是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的溝通過(guò)程。從外部敲擊雞蛋只會(huì)把雞蛋打碎，轉(zhuǎn)換方法，從內(nèi)部擠破蛋殼反而能收到良好的效果。

（舒 曼）