“循環(huán)小數(shù)有省略號嗎……”我正全神貫注地聽著謝老師給我們講解，忽然一陣臭味從空中飄來。

我捂著鼻子，上下搜索，上邊，下邊，右邊，左……左邊，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了。不是別人，正是我的同桌劉宇。只見他抬起腳，搭在我椅子腿兒邊沿上，小聲嘟囔：“什么涼鞋嘛，都脫膠了，足球課咋辦呀？”

我氣憤極了，指著他，小聲但很嚴(yán)厲地說：“你，把腳放下去！不然，我告訴謝老師?！薄捌唬　彼蛄宋乙谎?，一副揚(yáng)揚(yáng)自得樣兒，“啊，好舒服呀！”——故意氣我，要不是上著課，真想扔了他的鞋。

中午，全班同學(xué)在教室里美美地享用午餐，我正吃得津津有味，一股熟悉的味道又悠悠飄來。Oh，no！劉宇居然脫掉鞋子，腳丫子一收，抬到齊腰高，再豎起腳背，對著我“三點(diǎn)頭”，還嬉皮笑臉地說：“哈哈哈，小的給趙大人拜年啦！”我差點(diǎn)兒沒吐血——用臭腳給我拜年，傻瓜才接受呢！

下午托管課，大家正在安靜地寫作業(yè)，忽然又聽到劉宇在嘀咕：“啥破地方，一坐下鞋又開膠……不如，脫了吧?！焙茱@然，最后一句是故意說給我聽的。果不其然，他脫掉鞋子，腳不停地左右搖擺，還隨口唱上了：“海草海草海草，隨風(fēng)飄搖……”我被徹底激怒了，臉色發(fā)青，變紅，然后對著他的小腿就是一腳。

他卻不以為然，仍然在自我陶醉中：“我這腳啊，特別香，加入了重慶老火鍋底料、牛奶、蛋花，還加入了雅詩蘭黛，哇，好香呀！”

我聞著臭腳味兒，聽著這一通胡言亂語，差點(diǎn)兒吐一地。明天我一定要在書包里放個(gè)口罩和耳塞。

這人見人厭的無敵臭腳，我不知何時(shí)才能擺脫?。?/p>

（指導(dǎo)老師：黃明霞）

作文背后的故事：

我奮筆疾書，一篇寫同桌臭腳的作文終于結(jié)了尾。我不禁得意揚(yáng)揚(yáng)，邊偷偷看他，邊壞笑著把自己的作品欣賞了一遍。不料，他一把搶過本子，躲到講臺邊，一目十行地瀏覽起來。我大驚失色，糟了！寫他的臭腳，要被他發(fā)現(xiàn)了。我的腦子里嗡嗡直響，暴風(fēng)雨就要來了！沒想到這家伙抬起頭，鄙夷地看了我一眼，隨后，“哈哈哈”甩出一串笑聲，仿佛文中寫的不是他的腳，而是另有其人。我暗暗長舒了一口氣，本以為他會氣急敗壞、大發(fā)雷霆，沒想到是這個(gè)狀況……唉，我這無敵同桌。（趙怡然）