王小民

作文離不開材料，而材料的積累一般來自于自身生活的體驗、書籍報刊的閱讀，甚至于“道聽途說”。有些同學為了使自己的文章能夠內容充實、主題鮮明，往往喜歡抄錄一些名言警句、精彩段落，或者經(jīng)常翻閱那些專為作文而編輯的詞典、句典——這當然也算是一種積累的方式。

而那些平日閱讀數(shù)量不足或者詞匯貧乏的同學，在面對作文寫作時，要么大腦一片空白，要么只能使用一些單調、陳舊的材料，以致寫出的文章平淡乏味，毫無新意。

那么，有沒有一些便捷的方式來積累新鮮、有益的材料呢？當然是有的。

舉例來說吧，你可能喜歡流行歌曲，因為那些歌曲帶給你的是歡愉、輕松、在緊張學習中的片刻超脫，以及對浪漫生活的無限遐想。然而你也許并未留意到，那些或激昂或纏綿，或感情率真或意蘊含蓄的歌詞，其實也是可以與作文建立“鏈接”的;而且如果精心構思、巧妙剪裁，寫出的文章也會別具特色、令人感動。下面這篇文章就是很好的例子——

牽手

文/如煙

“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福;因為路過你的路，因為苦過你的苦，所以快樂著你的快樂，追逐著你的追逐……”每次聽到臺灣歌手蘇芮演唱的這首《牽手》，總有一份感動在心頭回蕩，眼淚控制不住要掉下來。

曾經(jīng)看到過這樣一則報道：一個不到三十歲便失去丈夫的女人，含辛茹苦把三個子女拉扯大，孩子相繼到外地參加工作后，這個已近七旬的老人終于忍受不了孤獨，在一個陽光燦爛的日子離開了人世。她的子女在整理遺物時，發(fā)現(xiàn)了一張他們父親年輕時的相片，在照片的后面，他們的母親寫著：“我的陽光”。他們的母親臨死前，喃喃自語：“你說過要陪我一輩子的，你為什么說話不算數(shù)？孩子他爹，你在天堂等了三十多年，一定等久了，我來了……”

這是怎樣的一段刻骨銘心的愛呀！

孩子們被震撼了，他們以為報答母親的養(yǎng)育之恩就是衣食上的關愛，卻忽略了他們的母親三十多年來忍受的是一種多么巨大的痛苦和孤獨。

執(zhí)子之手，與子偕老！“也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌;所以牽了手的手，來生還要一起走，所以有了伴的路，沒有歲月可回頭?！?/p>

歌中所詮釋的不正是人世間情感的一種真諦嗎！

《牽手》是一首曾經(jīng)令人耳熟能詳?shù)牧餍懈枨?，本文正是把握了歌曲所表現(xiàn)的摯愛永恒的內涵，不僅以歌名作為標題，還將歌詞的引用和事件的描述自然流暢地銜接起來，娓娓道來，而又意蘊悠長，將人間真情演繹得感人至深。至于穿插于文中的幾句感嘆——“這是怎樣的一段刻骨銘心的愛呀！”“歌中所詮釋的不正是人世間情感的一種真諦嗎！”又像是抒情樂章中驀然敲響的暮鼓晨鐘之聲，使人警醒，令人深思。

其實，很多旋律優(yōu)美的音樂、委婉動聽的歌曲并不只是具有消遣的作用，它們往往包含著對往事的回憶，對未來的遐想，對人生的感悟，對世界的理解，只是它們的表現(xiàn)方式與文章有所不同罷了。既然如此，當你的心靈被某一首歌曲、某一個事件打動的時候，你盡可以將二者巧妙地融合，從而以一種新鮮的方式抒發(fā)你的感悟與思考。

此外，你可能看過很多動畫片，甚至可能對其中的某些情節(jié)記憶猶新、如數(shù)家珍。假如你留意的話，影片中的許多精彩臺詞也是耐人尋味的。比如，在動畫片《昆蟲總動員》當中，有一只叫飛力的螞蟻很喜歡搞發(fā)明，可惜只有小公主小不點贊賞它這樣做。小不點對自己還沒有學會飛翔一直耿耿于懷，于是飛力就撿起一塊石頭，交給小不點，讓它把石頭當成一粒種子，并指著眼前的一棵大樹說：“它就是這樣一粒小小的種子長成的，只要給它一點點時間，一點點陽光，一點點雨水?！毙〔稽c依然懷疑石頭真能變成大樹，飛力便說：

只要是種子，它就能發(fā)芽，就能長成參天大樹，你也一樣。你現(xiàn)在還只是一粒種子，只要給你足夠的時間，你就會飛得比誰都高。

從螞蟻飛力的這段臺詞中，你難道不會得到一些關于自信的啟迪嗎？倘若在與之相關的作文里引用這個故事和這段臺詞，或許會使你的文章內容充實起來，且富有意義。

所以，即便是在聽歌曲、看電影之類的消閑娛樂之時，也可以為你的作文積累豐富的素材，關鍵就在于你是否“有心”了。

總之，上面所舉的例子，意在表明，為作文積累材料并不像有些同學想象的那樣復雜、困難，如果你能不斷地尋找和發(fā)現(xiàn)一些“快捷方式”，把日常生活中那些“無意”之中的積累“有意”地加以發(fā)掘、整理，積少成多，集腋成裘，那么，當面對作文寫作時，你也許就不會再為材料的貧乏、陳舊而憂心忡忡了。