李俊

如何讓數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)真正有實(shí)效呢？筆者以教學(xué)《稅率》一課談?wù)勼w會(huì)。

調(diào)動(dòng)內(nèi)需，主動(dòng)請(qǐng)教。在教學(xué)《稅率》的過程中，筆者首先放手請(qǐng)學(xué)生自學(xué)，讓他們初步了解納稅的意義，知道稅收的用途、應(yīng)納稅額和稅率的含義。通過自學(xué)，學(xué)生初步明白了“應(yīng)納稅額÷各種收入=稅率”，但被銷售額、營(yíng)業(yè)額等名詞繞暈了頭，隨后出現(xiàn)的已知稅率和應(yīng)納稅額求各種收入的問題、已知稅率和各種收入求應(yīng)納稅額的問題、商店?duì)I業(yè)額超過一定數(shù)額才交稅的問題等，更讓學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。

在梳理、總結(jié)完所學(xué)知識(shí)后，筆者問學(xué)生：“李老師需要交稅嗎？”看似簡(jiǎn)單的問題，使原本活躍的課堂頓時(shí)安靜下來。過了幾分鐘，有的學(xué)生回答“要交”，有的學(xué)生回答“不需要”，還有部分學(xué)生沒有作答。這時(shí)，一個(gè)沒有關(guān)閉的話筒里傳出聲音：“爸爸，老師需要交稅嗎？”學(xué)生有了疑問，自然會(huì)向身邊的家人尋求幫助，這是教師與家長(zhǎng)形成教學(xué)合力的良好契機(jī)。于是，筆者布置了一項(xiàng)數(shù)學(xué)調(diào)查：向你的家人咨詢，李老師是否要交稅？你家需要交哪些稅、稅率是多少、怎樣計(jì)算？

家校合力，拓展延伸。經(jīng)過一番調(diào)查，各式各樣的數(shù)學(xué)調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)出來。

學(xué)生田某報(bào)告：父親是律師，每個(gè)月交稅的金額不定，每結(jié)一個(gè)案子就按照5%來交稅。例如，一樁案子的代理費(fèi)是10000元，則要交500元的稅。如果沒有案子、沒有收益，就不用交稅。學(xué)生徐某報(bào)告：家里是做生意的，每個(gè)月按營(yíng)業(yè)額納稅，3萬元以下不用交稅，3萬元以上按3%交增值稅。上個(gè)月營(yíng)業(yè)額49587元，所以49587-30000=19587（元），19587×3%=587.61（元）。此外，還要按增值稅的7%交城市建設(shè)稅、3%交教育附加稅、2%交地方教育附加稅，加起來是1666元。學(xué)生鮑某報(bào)告：媽媽喜歡網(wǎng)購，通過平臺(tái)從國(guó)外買進(jìn)一條項(xiàng)鏈，價(jià)錢為3497.50元，要交進(jìn)口稅318.27元。學(xué)生魏某報(bào)告：家里剛買了一套商品房要交稅，按購房總價(jià)的5%上交。還有印花稅，按購房總價(jià)的0.05%上交。學(xué)生熊某報(bào)告：家里年前買了一輛24萬元的車，排量是1.8T以上，需要交納的稅金是：24萬÷1.17（增值稅率17%）×10%≈2萬元……學(xué)生的調(diào)查中還出現(xiàn)了流轉(zhuǎn)稅、財(cái)產(chǎn)稅、消費(fèi)稅、耕地占用稅、個(gè)人所得稅等。學(xué)生紛紛在網(wǎng)上交流分享，知識(shí)面瞬間拓展開了。

（作者單位：武漢市武昌區(qū)付家坡小學(xué)）

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