徐榕烽 劉小香

摘 要

通過對“潛勢學(xué)科”進(jìn)行定義，利用InCites新平臺預(yù)測并分析了海南大學(xué)化學(xué)、材料科學(xué)和農(nóng)業(yè)科學(xué)三個(gè)潛勢學(xué)科的科研現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)這三個(gè)潛勢學(xué)科近兩年的潛勢值趨勢均是大幅度提升的。進(jìn)一步結(jié)合高被引論文的影響因素，以材料科學(xué)學(xué)科為例，分別從學(xué)科論文產(chǎn)出和影響力、國際國內(nèi)合作情況和載文期刊分布等角度對其進(jìn)行深入分析，評估該學(xué)科的優(yōu)勢與不足，明確其與一流學(xué)科的差距。結(jié)果表明，材料科學(xué)學(xué)科需提升高影響論文的數(shù)量與質(zhì)量，增強(qiáng)與國內(nèi)外一流高校及科研機(jī)構(gòu)合作，提升投稿期刊的質(zhì)量。該研究表明在高校的“雙一流”建設(shè)中，應(yīng)針對性的制定學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，重點(diǎn)培育高校的潛勢學(xué)科，進(jìn)而提升高校整體的學(xué)術(shù)影響力和核心競爭力。

關(guān)鍵詞

潛勢學(xué)科;InCites;文獻(xiàn)計(jì)量分析

中圖分類號： G353.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.09.001

Abstract

This paper forecasts and analyzes the current situation and development trend of three potential disciplines of chemistry，materials science and agricultural science in Hainan University.It is found that the potential values of these three potential disciplines in recent two years has been greatly improved.Furthermore，combined with the factors of highly cited papers，taking the discipline of materials science as an example，this paper analyzes its output and influence，international and domestic cooperation and the journal distribution of published articles，evaluates its advantages and disadvantages，and clarifies its gap with first-class disciplines.The results show that the subject of materials science needs to improve the quantity and quality of papers，strengthen cooperation with first-class universities and scientific research institutions at home and abroad， and improve the quality of journals.The research shows that in the construction of "double first-class" universities，we should establish the discipline development strategic plan，focus on cultivating potential disciplines，and then enhance the overall academic influence and core competitiveness of universities.

Key Words

Otential discipline;InCites;Bibliometric analysis

2018年4月13日，習(xí)近平總書記在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上作出“要支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科”的重要指示，為海南大學(xué)確定了發(fā)展的新航向[1]。一流的學(xué)科是建設(shè)一流的大學(xué)的基礎(chǔ)和必要條件，在國內(nèi)高校進(jìn)行“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略的評估中，均將ESI排名作為是否進(jìn)入國際先進(jìn)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)[2]，在科研評價(jià)方面的權(quán)威性備受重視。通過對ESI中22個(gè)學(xué)科的動(dòng)態(tài)追蹤，可以確定某高?；蚰硨W(xué)科在國際上所處的位置，了解學(xué)科發(fā)展趨勢。目前在中國，利用ESI進(jìn)行學(xué)科評價(jià)的相關(guān)研究主要集中在分析國際科研的主要領(lǐng)域、機(jī)構(gòu)排名和挖掘當(dāng)前熱點(diǎn)及發(fā)展態(tài)勢等主題，而預(yù)測和分析有可能成為“一流學(xué)科”的“潛勢學(xué)科”的研究則較少，如何對有可能進(jìn)入一流學(xué)科的“潛勢學(xué)科”進(jìn)行定義、評價(jià)和分析，從而為學(xué)校建設(shè)世界一流學(xué)科服務(wù)[3]，是圖書館人迫切需要解決的問題[4]。

InCites數(shù)據(jù)庫是2011年建立起來的科研評價(jià)工具，它匯集和分析了近30年來Web of Science核心合集七大索引數(shù)據(jù)庫。2016年InCites平臺進(jìn)行了全面升級，在ESI學(xué)科評價(jià)功能的基礎(chǔ)上[5]補(bǔ)充了多種加權(quán)的相對的計(jì)量指標(biāo)，每兩個(gè)月更新一次，通過豐富的可視化效果，使得預(yù)測和分析機(jī)構(gòu)的“ESI潛勢學(xué)科”變得更加精準(zhǔn)和完善。

本文利用新一代InCites平臺的引文分析及跟蹤，通過對“潛勢學(xué)科”的定義和潛勢值的計(jì)算，預(yù)測了海南大學(xué)未來有可能進(jìn)入ESI全球排名前1%的三個(gè)潛勢學(xué)科，分析并發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)潛勢學(xué)科近兩年的潛勢值趨勢均是大幅度提升的。結(jié)合高被引論文的影響以材料科學(xué)學(xué)科為例，對其分別從學(xué)科科研產(chǎn)出、國際國內(nèi)合作情況和載文期刊分布等角度進(jìn)行深入分析，評估該學(xué)科的優(yōu)勢與不足，看看其距離一流學(xué)科還有多遠(yuǎn)，從而可以幫助高校集中資源，加強(qiáng)潛勢學(xué)科的培育，促進(jìn)更多的學(xué)科成為ESI優(yōu)勢學(xué)科，提升高校整體的學(xué)術(shù)影響力和核心競爭力。

1 潛勢學(xué)科

1.1 潛勢學(xué)科定義

ESI引文排名為被引次數(shù)進(jìn)入ESI排名前1%的作者、機(jī)構(gòu)和被引次數(shù)進(jìn)入ESI排名前50%的國家、期刊。對科研機(jī)構(gòu)和高校而言，未進(jìn)入ESI引文排名的學(xué)科領(lǐng)域則無法體現(xiàn)，因此，通過ESI引文排名無法全面評測和了解機(jī)構(gòu)的在各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力[6]。本文將已進(jìn)入ESI排名前1%的學(xué)科稱為該機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢學(xué)科，而未進(jìn)入ESI排名，但具有一定發(fā)展優(yōu)勢且未來有可能進(jìn)入ESI排名前1%的學(xué)科被稱為潛勢學(xué)科[7]。潛勢學(xué)科雖未進(jìn)入ESI排名，但很有可能成為該機(jī)構(gòu)科學(xué)研究的新生長點(diǎn)或增長點(diǎn)[8]。

1.2 潛勢值計(jì)算方法

優(yōu)勢學(xué)科可以直接通過ESI數(shù)據(jù)庫進(jìn)行評估和分析， 潛勢學(xué)科的確定則主要依據(jù)ESI和In Cites[9]通過計(jì)算某一機(jī)構(gòu)在某一學(xué)科的發(fā)文總被引頻次與該學(xué)科的ESI閾值[10]之間的差距，來判斷其未來的潛勢值。計(jì)算公式為Pi=Bi/Ci×100%[11]。其中，Bi表示ESI的第i個(gè)學(xué)科在InCites數(shù)據(jù)庫中近10年（與ESI統(tǒng)計(jì)條件相同）的Article和Review論文的被引頻次;Ci則是ESI數(shù)據(jù)庫中直接導(dǎo)出的第i個(gè)學(xué)科的被引頻次閾值[12]，即由公式可以看出，比值越接近1越有可能進(jìn)入ESI全球前1%的學(xué)科，該學(xué)科的潛力優(yōu)勢越明顯;比值大于1時(shí)，該學(xué)科進(jìn)入ESI。

2 海南大學(xué)潛勢學(xué)科

2.1 數(shù)據(jù)采集

統(tǒng)計(jì)的文獻(xiàn)類型主要為Article和Review[13]。選取ESI數(shù)據(jù)庫2019年11月15日更新的數(shù)據(jù)，覆蓋范圍為2009年1月1日至2019年8月31日，共10年8個(gè)月，對應(yīng)InCites數(shù)據(jù)庫應(yīng)選取2009-2019年的數(shù)據(jù)，更新日期為2019年12月19日[14]，兩者在更新日期上有所差異。但隨著新一代InCites平臺數(shù)據(jù)和功能的全面升級，兩者的差異較小，且本研究主要從數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢上來進(jìn)行研究，不可能做到與ESI統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完全一致，這一誤差可以忽略，并可以用于趨勢預(yù)測。

2.2 潛勢值趨勢分析

通過ESI數(shù)據(jù)庫可以檢索到海南大學(xué)的植物與動(dòng)物科學(xué)Plant & Animal Science已進(jìn)入ESI前1%，基于新一代InCites平臺數(shù)據(jù)庫2019年11月的數(shù)據(jù)，根據(jù)公式計(jì)算出海南大學(xué)學(xué)科潛勢值（Pi）。本文定義海南大學(xué)ESI潛勢值大于50%的學(xué)科為潛勢學(xué)科，共有三個(gè)學(xué)科排名如表1所示，潛勢值兩年趨勢預(yù)測如圖1所示。

從表1可以看出，海南大學(xué)ESI潛勢值大于50%而小于1的學(xué)科有三個(gè)，分別是化學(xué)（CHEMISTRY）、材料科學(xué)（MATERIALS SCIENCE）和農(nóng)業(yè)科學(xué)（AGRICULTURAL SCIENCES），這三個(gè)學(xué)科目前為海南大學(xué)的潛勢學(xué)科。從圖1趨勢圖可以進(jìn)一步看出，這三個(gè)學(xué)科的潛勢值近兩年均大幅度提升，尤其是材料科學(xué)學(xué)科自2019年開始潛勢值增長非常快，在這之前都不及農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科，在2019年3月反超。經(jīng)過進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，與材料科學(xué)學(xué)科在2017年和2018年發(fā)表了多篇的高被引論文有關(guān)。

2.3 潛勢學(xué)科與高被引論文的關(guān)系

InCites新平臺提供的高被引論文被引用情況是評價(jià)學(xué)科論文重要因素，高被引論文是指過去10年中所發(fā)表的，被引頻次在該學(xué)科中相同發(fā)表年的論文中排名前1%的論文[15]。高被引論文百分比是指入選ESI高被引論文的出版論文百分比[16]。海南大學(xué)三個(gè)潛勢學(xué)科的高被引論文百分比與全球基準(zhǔn)值對比如圖2所示。

如圖2所示，海南大學(xué)本期10年高被引論文共48篇，其中，材料科學(xué)學(xué)科14篇，占總數(shù)的近三分之一，高被引論文百分比3.15%，高于材料科學(xué)學(xué)科的全球基準(zhǔn)值0.89%，在三個(gè)潛勢學(xué)科中最高，說明該學(xué)科具有很大的發(fā)展力;農(nóng)業(yè)科學(xué)2篇，高被引論文百分比1.01%，高于全球平均水平，但低于另外兩個(gè)潛勢學(xué)科。三個(gè)潛勢學(xué)科中材料科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)的科研發(fā)展力最強(qiáng)，因此以材料科學(xué)學(xué)科為例進(jìn)行具體分析。

3 海南大學(xué)潛勢學(xué)科發(fā)展——以材料科學(xué)學(xué)科為例

3.1 數(shù)據(jù)來源及選取指標(biāo)

InCites數(shù)據(jù)庫中，選取機(jī)構(gòu)“Hainan University”，ESI學(xué)科分類下的“Materials Science”，文獻(xiàn)類型為“Article”和“Review”，“2009-2019”年時(shí)間段數(shù)據(jù)，包含Web of Science引文索引2019年11月22日更新的數(shù)據(jù)。

3.2 材料科學(xué)學(xué)科基本情況

3.2.1 基本情況分析

學(xué)科總體論文產(chǎn)出是衡量學(xué)科發(fā)展情況的重要指標(biāo)之一，海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科2009-2019年的發(fā)文總量為444篇，10年8個(gè)月總被引頻次6296次[17]，材料科學(xué)ESI全球前1%閾值為6661次，截止到2019年11月未進(jìn)入全球前1%。學(xué)科規(guī)范化引文影響力（CNCI）值為1.8，大于全球平均值1，學(xué)科規(guī)范化引文影響力CNCI是按學(xué)科、出版年和文獻(xiàn)類型統(tǒng)計(jì)的規(guī)范化的引文影響力[18]。2009-2019年海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科Web of Science論文數(shù)與被引頻次趨勢如圖3所示。

從圖3中可以看出，海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科在2009-2016年的Web of Science論文數(shù)整體是呈現(xiàn)緩慢增長的趨勢，2017年以來，增長速率大幅度加快，環(huán)比增長率達(dá)到了84.21%，2018年論文數(shù)量達(dá)102篇?jiǎng)?chuàng)歷史最高水平，較上一年增長了45.71%，是2009年論文數(shù)的17倍?？蒲挟a(chǎn)出增加的同時(shí)，論文受關(guān)注程度也在提高。從論文被引頻次趨勢來看，十年間整體呈現(xiàn)增長趨勢，2017年和2018年呈現(xiàn)大幅增長，是2009年的15倍[19]，跟材料科學(xué)學(xué)科發(fā)表了多篇高被引論文有關(guān)，高被引論文會對機(jī)構(gòu)整體影響力的提升有重要的帶動(dòng)和提升作用。

3.2.2 建議

ESI主要是以該學(xué)科論文的“總被引頻次”來排名，同類高校潛勢學(xué)科的培育，在論文總數(shù)量和總被引頻次的增長的速度上要加速趕超同行，同時(shí)還要保證文章的質(zhì)量和影響力，重視高被引論文和熱點(diǎn)論文的發(fā)表，實(shí)現(xiàn)數(shù)量與質(zhì)量并重。高校要進(jìn)一步改革和完善科研成果評價(jià)體系，對被引頻次高的論文提高獎(jiǎng)勵(lì)額度，引導(dǎo)科研人員瞄準(zhǔn)國際前沿和熱點(diǎn)問題，積極開展創(chuàng)新研究，同時(shí)鼓勵(lì)碩博士研究生甚至本科生發(fā)表SCI論文，并給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施。

3.3 材料科學(xué)學(xué)科合作情況

3.3.1 合作國家/地區(qū)分析

同其他國家和地區(qū)開展合作可以提高國際化水平和全球影響力，帶動(dòng)和增強(qiáng)科研人員的創(chuàng)新能力。根據(jù)InCites數(shù)據(jù)庫對海南大學(xué)與境外國家/地區(qū)合作Web of Sciences發(fā)文量排名Top5如表2所示。

從表2可以看出，海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科與除中國大陸外的國家/地區(qū)合作發(fā)文共120篇，占總發(fā)文量27%，被引頻次2541次，合作共產(chǎn)出高被引論文11篇。其中美國以64篇的文獻(xiàn)量位列首位，被引頻次同樣位列首位1643次，合作產(chǎn)出高被引論文10篇，可見美國已成為我校材料科學(xué)學(xué)科最重要合作發(fā)文國;從學(xué)科規(guī)范化引文影響力CNCI看，大多數(shù)合作都是比較成功的，平均值3.44，前五名均超過全球平均水平，與沙特阿拉伯的合作，CNCI值甚至達(dá)到10.01。

3.3.2 合作機(jī)構(gòu)分析

海南大學(xué)與校外的許多機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，帶來大量的科研產(chǎn)出。對合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析，可以了解機(jī)構(gòu)科研人員的合作情況，有助于未來尋求更多更高品質(zhì)的合作。海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科2009-2019年間總共與242個(gè)機(jī)構(gòu)展開合作，共計(jì)論文339篇，被引頻次5653次，學(xué)科規(guī)范化引文影響力CNCI值2.13，合作共產(chǎn)出14篇高被引論文。根據(jù)Web of Science論文數(shù)進(jìn)行排序，選取合作論文數(shù)量在14篇以上的9個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析，結(jié)果如表3所示。

從合作機(jī)構(gòu)看，與海南大學(xué)合作發(fā)文最多的校外機(jī)構(gòu)是清華大學(xué)，Web of Science論文數(shù)62篇，占合作發(fā)文總量的18%，被引頻次1098次，合作產(chǎn)出1篇高被引論文;論文被引頻次最高的是中國科學(xué)院1670次，合作產(chǎn)出高被引論文9篇[20];田納西大學(xué)是合作發(fā)文量前九機(jī)構(gòu)中唯一的國外高校，合作發(fā)文共30篇，總被引頻次1166次，合作產(chǎn)出10篇高被引論文位列首位，可見與該校的合作非常成功[21]。從學(xué)科規(guī)范化引文影響力CNCI看，前九名合作機(jī)構(gòu)的CNCI值都大于1，說明合作論文的表現(xiàn)力都要高于全球平均水平，和山東科技大學(xué)的合作，學(xué)科規(guī)范化引文影響力的值達(dá)到了10.79。

海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科的對外合作已取得較好的成效，與國內(nèi)外機(jī)構(gòu)合作產(chǎn)出的論文通常被引頻次較高，學(xué)科規(guī)范化引文影響力CNCI值大于1的比例非常高，大多數(shù)論文的表現(xiàn)力都高于全球平均水平，尤其是高被引論文的產(chǎn)出幾乎都是與國內(nèi)外機(jī)構(gòu)合作的成果。

3.3.3 建議

通過國際或國內(nèi)合作，尤其是與國外高水平機(jī)構(gòu)開展國際合作，發(fā)表國際合作論文，可以大大提升高校潛勢學(xué)科的論文水平和學(xué)科競爭力，且國際合作程度越高其影響力也越高。高校需制定相應(yīng)的國際交流合作政策，加強(qiáng)與國際一流高校和科研機(jī)構(gòu)開展合作研究，聯(lián)合發(fā)表國際高水平論文;鼓勵(lì)并資助青年骨干教師進(jìn)行海外研修，提升教師隊(duì)伍的國際交流能力和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力;推進(jìn)博、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng);參加各種形式的國際會議、交流和訪問等。

3.4 材料科學(xué)學(xué)科主要發(fā)文期刊

3.4.1 期刊發(fā)文分析

對海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科在各期刊上的發(fā)文情況統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)刊載我校該學(xué)科論文的期刊共有109種，全球材料科學(xué)學(xué)科全部載文期刊共有472種。按照Web of Science論文數(shù)進(jìn)行排序，選取發(fā)文量在5篇以上的前29種期刊進(jìn)行分析，如表4所示。

如表4所示，刊載海南大學(xué)材料科學(xué)學(xué)科Web of Science論文數(shù)最多的期刊為《JOURNALOF MATERIALS CHEMIS TRY A》，共38篇，被引頻次同樣位列首位為1028次[22]。在載文量最高的前29種期刊中，位于JCR分區(qū)l區(qū)和2區(qū)的期刊有25本，占比86.2%。從期刊規(guī)范化引文影響力（JNCI）上來看，超過全球平均水平的有19種期刊，占比65.5%，其中論文被引表現(xiàn)最好的期刊是《JOURNAL OF NANOSCIENCE AND NANOTEC HNOLOGY》，JNCI值達(dá)到7.92。表明該學(xué)科整體發(fā)表論文的期刊水平較高，代表編輯及同行評審對于成果的認(rèn)可。期刊規(guī)范化引文影響力（JNCI）是按期刊、出版年和文獻(xiàn)類型統(tǒng)計(jì)的規(guī)范化的引文影響力[23]，如果大于1，說明在該期刊上發(fā)表的論文的表現(xiàn)超過全球平均水平[24]。

3.4.2 建議

在投稿方面，圖書館輔助學(xué)科建設(shè)部門制定投稿指南并每年更新22個(gè)ESI學(xué)科期刊分類指南， 根據(jù)高校相應(yīng)潛勢學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃，有針對性的引導(dǎo)和幫助科研人員了解期刊信息、精準(zhǔn)鎖定目標(biāo)期刊，往ESI的來源刊上投稿，獎(jiǎng)勵(lì)國際高水平期刊論文，在根據(jù)分區(qū)選擇期刊的同時(shí)關(guān)注期刊規(guī)范化引文影響力JNCI，提升學(xué)科投稿期刊的質(zhì)量，幫助科研人員的論文獲得更高的影響力和更多的同行關(guān)注，從而擴(kuò)大各學(xué)科在國際上的學(xué)術(shù)影響力。

4 結(jié)語

“以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動(dòng)力”[25]，在國內(nèi)各大高校紛紛建設(shè)“雙一流”的改革浪潮中，以一流學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，定位與發(fā)展高校的優(yōu)勢學(xué)科，展示其科研實(shí)力并激勵(lì)高水平研究成果。但在實(shí)際工作中，大部分的非世界一流高校有著更多未進(jìn)入ESI引文排名的潛勢學(xué)科，評估這些學(xué)科的科研產(chǎn)出和影響力，了解這些學(xué)科與全球1%之間的差距，可以有計(jì)劃的制定學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。在持續(xù)投入優(yōu)勢學(xué)科之外，重點(diǎn)培育高校的潛勢學(xué)科，提升高水平論文的數(shù)量和質(zhì)量，鼓勵(lì)并倡導(dǎo)合作，評估高效的合作伙伴，推薦高質(zhì)量的期刊，爭取更多的研究資源，增強(qiáng)其國際學(xué)術(shù)影響力，盡快躋身ESI全球前1%，成為優(yōu)勢學(xué)科。潛勢學(xué)科是高校新的生長點(diǎn)，對高校潛勢學(xué)科發(fā)展的評估和分析，不僅可以推動(dòng)潛勢學(xué)科的快速發(fā)展，更可以推動(dòng)高校整體的學(xué)術(shù)影響力以及核心競爭力，從“潛勢學(xué)科”的量變到“優(yōu)勢學(xué)科”的質(zhì)變，從“一流學(xué)科”的量變再到“一流高?！钡馁|(zhì)變。

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