孫艷梅

編者按：為深入做好全省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育工作，根據(jù)河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、教育廳確定河南省濟(jì)源第一中學(xué)、濮陽(yáng)市華龍區(qū)黃河路小學(xué)、開(kāi)封市金明中學(xué)、新鄉(xiāng)市第一中學(xué)、鄭州市二七區(qū)淮河?xùn)|路小學(xué)、信陽(yáng)市平橋區(qū)第三小學(xué)為第三批省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育示范基地。要求入選學(xué)校充分發(fā)揮示范基地的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，加強(qiáng)中小學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)儲(chǔ)備力量。

加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，加大青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，是黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作提出的明確要求。近年來(lái)，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合教育部啟動(dòng)開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)示范工作，旨在以試點(diǎn)促推廣，充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動(dòng)作用，讓青少年從小形成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)則我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)建設(shè)才有希望。今年11月份，河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合地方教育局持續(xù)開(kāi)展了系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，在學(xué)生的心中播下了尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種子，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育為學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力保駕護(hù)航。各中學(xué)小學(xué)普及教育示范基地積極響應(yīng)，宣傳活動(dòng)精彩紛呈。

河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講走進(jìn)安陽(yáng)市安陽(yáng)橋小學(xué)

11月4日，河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講團(tuán)成員、安陽(yáng)市市場(chǎng)監(jiān)管局三級(jí)高級(jí)主辦、原安陽(yáng)市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局副局長(zhǎng)常建民一行三人來(lái)到安陽(yáng)市安陽(yáng)橋小學(xué)，為橋小師生做“創(chuàng)造創(chuàng)造改變生活，知識(shí)產(chǎn)權(quán)競(jìng)爭(zhēng)未來(lái)”專題講座，給安陽(yáng)橋小學(xué)贈(zèng)送《創(chuàng)新思維與發(fā)明》《商品服務(wù)與商標(biāo)》等百余本圖書(shū)和光盤(pán)。

講座中，常建民副局長(zhǎng)就知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念、用途，如何創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)及擁有專利對(duì)中考高考的助力等內(nèi)容作了講解，介紹了來(lái)自紅旗渠故鄉(xiāng)林州一中“發(fā)明大王”王冠東的發(fā)明歷程和創(chuàng)新成果，列舉了濮陽(yáng)油田六中學(xué)生發(fā)明的助殘拉鏈、多功能自行車、多功能家具等例子，圖文并茂地向師生介紹了專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)及著作權(quán)的相關(guān)知識(shí)，深入講解了主體附加創(chuàng)造法、創(chuàng)新改造創(chuàng)造法、自身組合創(chuàng)造法等和田十二法發(fā)明創(chuàng)造的方法，激發(fā)起同學(xué)們發(fā)明創(chuàng)造的興趣和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)?；?dòng)階段，學(xué)生們積極參與、踴躍發(fā)言，提出了很多知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)問(wèn)題。

河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講走進(jìn)滑縣

11月13日，河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育巡講團(tuán)走進(jìn)安陽(yáng)市滑縣第一高級(jí)中學(xué)和滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)英民中學(xué)，省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)講師團(tuán)成員、鄭州市第十二中張紅勛老師給師生帶去了兩場(chǎng)豐富的知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化盛宴。

張老師以“擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán) 創(chuàng)造美好未來(lái)”為主題，以日常生活中用到的水杯、插座為話題展開(kāi)講解，從知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識(shí)、如何激發(fā)創(chuàng)新思維等方面，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽創(chuàng)新、積極想象。

兩所學(xué)校共3 000余名師生參加講座，課堂氣氛熱烈、互動(dòng)活躍，為滑縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)的健康發(fā)展注入了新的活力，打下了良好基礎(chǔ)。

濮陽(yáng)市開(kāi)展省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講活動(dòng)

11月17-18日，河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講活動(dòng)走進(jìn)濮陽(yáng)縣八都坊小學(xué)和濮陽(yáng)市油田第十九中學(xué)。巡講活動(dòng)邀請(qǐng)省級(jí)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講團(tuán)老師授課，共有300余名中小學(xué)師生參加活動(dòng)。

河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育巡講老師、濮陽(yáng)市華龍區(qū)南海路小學(xué)副校長(zhǎng)常青以《知識(shí)產(chǎn)權(quán)就在我們身邊》為題，憑借豐富的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生互動(dòng)、講故事，展示國(guó)內(nèi)外發(fā)明創(chuàng)造的精彩案例，詳細(xì)講解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念、種類、專利的類型以及幾種典型的發(fā)明創(chuàng)新方法等內(nèi)容，并通過(guò)講述其指導(dǎo)的學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造、申請(qǐng)專利、獲獎(jiǎng)的過(guò)程，讓學(xué)生們明白了發(fā)明創(chuàng)造并不神秘，只要用心觀察和思考，每個(gè)人都能成為小小發(fā)明家。省級(jí)巡講老師、市油田第六中學(xué)教師楊小東以《知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新》為題，從商標(biāo)權(quán)是經(jīng)營(yíng)者的點(diǎn)金術(shù)、著作權(quán)是創(chuàng)作者的保護(hù)神、專利是發(fā)明家的競(jìng)爭(zhēng)利器三個(gè)方面講解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)，傳授給學(xué)生們“加一加、減一減、擴(kuò)一擴(kuò)”等六種發(fā)明技法。同時(shí)以口罩改造為例進(jìn)行了積極互動(dòng)和詳細(xì)講解，為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)有趣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)課，課堂氣氛活躍，激發(fā)了學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的興趣。

加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化建設(shè)，加大青少年知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，是黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作提出的明確要求。近年來(lái)，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合教育部啟動(dòng)開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)示范工作，旨在以試點(diǎn)促推廣，充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動(dòng)作用，讓青少年從小形成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年強(qiáng)則我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)建設(shè)才有希望。今年4月份，河南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合地方教育局持續(xù)開(kāi)展了系列知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式，在學(xué)生的心中播下了尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的種子，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育為學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力保駕護(hù)航。各中學(xué)小學(xué)普及教育示范基地積極響應(yīng)，宣傳活動(dòng)精彩紛呈。

河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講走進(jìn)開(kāi)封

11月27日，省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育巡講走進(jìn)開(kāi)封市省級(jí)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及教育實(shí)驗(yàn)基地——魏都路小學(xué)、集英中學(xué)，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及師生共計(jì)300余人參加了講座。

鄭州市十二中創(chuàng)客教育與學(xué)校特色發(fā)展中心主任、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者張紅勛以“擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造美好未來(lái)”為題，通過(guò)大量案例深入淺出地講解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念、類型等基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，圍繞日常生活用品“多樣的插座”鼓勵(lì)學(xué)生用心觀察、交流討論所見(jiàn)過(guò)的各樣插座，同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極分享。張老師進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，展開(kāi)想象，勇敢說(shuō)出自己的奇思妙想?！鞍僮円巫印薄凹{米太空玻璃”“折疊電梯”“AI顯示器”……學(xué)生的創(chuàng)新思維一觸即發(fā)，各種新奇的創(chuàng)意層出不窮。講座過(guò)程中，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)熱烈，巡講活動(dòng)取得了良好的效果。

河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講活動(dòng)走進(jìn)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的了解，激發(fā)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的創(chuàng)造創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，11月20日，河南省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)巡講活動(dòng)走進(jìn)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師黨嬌嬌圍繞《創(chuàng)新與生活》主題進(jìn)行授課，首先向同學(xué)們介紹了發(fā)明創(chuàng)造的范圍和發(fā)明創(chuàng)新的7個(gè)基本技法，使同學(xué)們對(duì)發(fā)明創(chuàng)造和發(fā)明創(chuàng)新有了進(jìn)一步的了解。為了打開(kāi)學(xué)生思維，黨老師給學(xué)生們傳授了從生活中挖掘創(chuàng)新的題材的方法，引導(dǎo)學(xué)生用心觀察，用陌生的眼光去看熟悉的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的不便和存在的問(wèn)題，從而產(chǎn)生創(chuàng)新思維，在體驗(yàn)探索的過(guò)程中，感受制作的樂(lè)趣，提高創(chuàng)新能力。黨老師還向?qū)W生們播放生活中的發(fā)明創(chuàng)造視頻、展示學(xué)生專利作品，進(jìn)一步激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。