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3點半放學(xué)后去哪兒

2020-05-11 12:10鄧婕
第二課堂(課外活動版) 2020年4期
關(guān)鍵詞:清水塘航模放學(xué)

鄧婕

學(xué)生放學(xué)后的時光如何打發(fā)?是匆匆跑去校外補(bǔ)習(xí)班,是一個人早早回家宅著,還是在外面肆意玩耍?不,在學(xué)生成長的重要階段,3點半放學(xué)后的時間,是要科學(xué)地度過,不是隨意地混過。

“老師,老師!這個是什么原理呀,好厲害!”在開福區(qū)清水塘第三小學(xué)的航空模型教室,一堂堂有趣的科技模型實驗課在每天下午的4點準(zhǔn)時開講。走進(jìn)這間教室,就仿佛推開了科技模型世界的大門,各式航模、色彩酷炫的遙控車模、一艘艘仿真船模軍艦整齊擺放在教室里。這些都不是玩具,是等比縮小的會飛會跑的真家伙!是幫助孩子們探索各種原理的科技教具!

3點半放學(xué)鈴聲響起,意味著一天中常規(guī)課程的結(jié)束,同時也是課外興趣培養(yǎng)的開始。孩子們特有的童真笑聲回蕩在教學(xué)樓走廊,航模興趣班的小學(xué)員背著書包蹦蹦跳跳來到科技感十足的教室里,圍著授課老師詢問今天的上課內(nèi)容。老師像大朋友一樣親切地向每一個孩子問好,并展開課前的交流討論。

你聽過“云頂星”的故事嗎

課程的開始,老師用一個關(guān)于“云頂星”的科幻故事拉開了此次課程的序幕。教室內(nèi)孩子們聚精會神地聽著老師的講述,教室外也吸引了不少準(zhǔn)備放學(xué)回家的孩子駐足探頭聆聽!故事更能激發(fā)興趣,帶人情境,孩子們睜著萌萌的大眼睛,眼里似乎閃耀著微光,或許他們聽故事的同時腦袋里正在進(jìn)行奇思妙想的頭腦風(fēng)暴。故事結(jié)束,孩子們激動不已,化身小小科學(xué)家或工程師,已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備動手做實驗了。

同樣的材料在不同孩子的手中,組裝出來的結(jié)果也是不一樣的。無論成功與否,孩子們都能專心致志,全身心投入到模型制作中,耐心及動手能力都能得到極大的鍛煉。模型組裝完成之后,老師會組織學(xué)員進(jìn)行一場小比賽,想要拿到好成績,調(diào)試好模型是非常重要的一個步驟。學(xué)員們拿著自己組裝好的車模,在賽道上進(jìn)行測試,一次不成功就再來一次。在這個不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中,孩子們漸漸掌握了科學(xué)的探究流程及方法:從自主思考到動手創(chuàng)造,從作品測試到性能評估,到最后完善設(shè)計,孩子們的邏輯思維能力及克服困難的能力逐步提升。

100分的滿分賽道,孩子們從出線犯規(guī)沒有成績,到10分、30分、50分的進(jìn)步,再到最終成功達(dá)到滿分,他們用投入與專注的態(tài)度,探尋著科學(xué)世界。這雖然是一場小小的實驗課,但如果孩子們能將這種探索鉆研的精神勁兒一直延續(xù)下去,未來還有什么事情辦不成呢?看著洋溢著勝利喜悅的笑臉,高高舉起“戰(zhàn)利品”的小手,聽著孩子們歡呼著“哇,我成功了”的嘹亮聲音,這種簡單的快樂與幸福是多么令人欣慰?。?/p>

不知不覺下課時間到了,孩子們意猶未盡,依舊圍成一圈在賽道邊興致勃勃地討論著……這樣的科技模型課,成了清水塘第三小學(xué)孩子們3點半放學(xué)后最幸福的時光!

“3點半放學(xué)后,原先我們都是在外面給孩子報托管班,現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)有這樣一個孩子喜歡的航模興趣班,教學(xué)質(zhì)量也比較高,孩子有收獲,我們家長都很認(rèn)可?!鼻逅寥『侥Ed趣班的學(xué)生家長張女士說。

作為一名“90后”,回想起我小時候的興趣班,除了藝術(shù)班似乎沒有其他的選擇。如果當(dāng)時能有這樣一個融科技、體育競技為一體的興趣班,讓我能在快樂中鍛煉動手、動腦、溝通等能力,或許長大后的我會大不一樣吧!闊別小學(xué)校園11年之后,再次踏人校園,親眼見證“10后”孩子們的課后生活,看著他們與同伴一起在玩樂中學(xué)習(xí),在興趣中成長,知識與快樂一并收獲,我不禁發(fā)出“老年人”似的感嘆:“現(xiàn)在的小孩真厲害,長大后了不得呢!”

清水塘第三小學(xué)秋季開學(xué)后引入航模興趣班,為廣大學(xué)生搭建了豐富多彩的課外活動平臺,讓學(xué)生在校內(nèi)、在課后就能學(xué)到最適合當(dāng)下青少年的“科技+體育”的興趣課程,豐富了課后生活,拓展了科技視野,使學(xué)生綜合能力得到大大提升。來自湖南省云頂航空模型俱樂部的專業(yè)教練教學(xué)經(jīng)驗豐富,能與孩子們打成一片,將融人先進(jìn)的STEAM教學(xué)理念的科技模型課程傾力教授,用“興趣激發(fā)+實驗論證”的方式,讓孩子們愛上學(xué)習(xí),探索科技,創(chuàng)造未來!從此3點半以后的放學(xué)時光,學(xué)生有不再何去何從的煩惱,家長也不再為接送孩子犯愁,它將成為清水塘第三小學(xué)學(xué)生全面、快樂成長的造夢起點。

(編輯Seven)

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