岑福飛

摘 要：高校作為我國意識形態(tài)工作的重要前沿陣地，是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的搖籃，向來都是各種意識形態(tài)必爭的陣地。在新的時(shí)代背景下，黨和國家根據(jù)新的形勢對高校意識形態(tài)陣地建設(shè)提出了新要求。隨著世情國情的新變化，高校意識形態(tài)陣地建設(shè)面臨著一些新問題。高校應(yīng)在黨和國家以及社會發(fā)展對高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的新要求以及面臨的新問題的基礎(chǔ)上，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的責(zé)任意識，進(jìn)一步推進(jìn)高校意識形態(tài)陣地的現(xiàn)代化，鞏固傳統(tǒng)陣地與加強(qiáng)新興陣地建設(shè)齊頭并進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校意識形態(tài);陣地建設(shè)

中圖分類號：G641

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：1001-7836（2020）01-0091-04

“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！盵1]在新的時(shí)代條件下，隨著我國不斷全面深化改革和擴(kuò)大對外開放，給高校意識形態(tài)工作帶來新機(jī)遇的同時(shí)也面臨著新問題。高校要以問題為導(dǎo)向，不斷探索新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的思路。

一、新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的新要求

面對日益復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，如何有效開展意識形態(tài)工作，如何強(qiáng)化和建設(shè)新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地，是當(dāng)前高校意識形態(tài)工作所面臨的新問題。新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須依據(jù)世情、國情、黨情的新變化，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。

（一）新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須堅(jiān)持和強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)

黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是新時(shí)代堅(jiān)持發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的根本政治原則和堅(jiān)強(qiáng)政治保證，必須自覺堅(jiān)持，毫不動搖。高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能確保我國高等教育事業(yè)的社會主義辦學(xué)方向，才能確保高校培養(yǎng)出的時(shí)代新人堅(jiān)定馬克思主義信仰。首先，要堅(jiān)持高校黨委在意識形態(tài)陣地建設(shè)中的核心地位。高校黨委領(lǐng)導(dǎo)著高校各項(xiàng)工作，而高校意識形態(tài)工作作為高校日常工作中的一個(gè)重要板塊，只有堅(jiān)持高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)才能把握正確方向。其次，堅(jiān)持在高校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)黨政部門協(xié)調(diào)合作，形成高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的合力。在高校黨委的統(tǒng)籌規(guī)劃下，黨政工團(tuán)學(xué)齊抓共管，黨委宣傳部門主要負(fù)責(zé)，各部門協(xié)調(diào)合作，使高校意識形態(tài)工作事半功倍。最后，只有將堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿高校意識形態(tài)陣地建設(shè)中，才能保障高校意識形態(tài)領(lǐng)域的安全。高校意識形態(tài)安全在國家意識形態(tài)安全中處于重要地位，肩負(fù)著特殊使命。只有高校意識形態(tài)領(lǐng)域的安全得到保障，才能有利于鞏固國家意識形態(tài)安全。而只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能有效確保高校意識形態(tài)領(lǐng)域的安全，才能更好地完成高校意識形態(tài)工作肩負(fù)的時(shí)代使命。

（二）新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須堅(jiān)持服務(wù)國家戰(zhàn)略

黨的十九大指出，新時(shí)代是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代，是奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代，即是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的時(shí)代。而“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國夢的實(shí)現(xiàn)歸根結(jié)底要靠人才、靠教育?！拔覈叩冉逃l(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”[2]新時(shí)代高校要緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不斷培養(yǎng)出與國家和社會發(fā)展需要相適應(yīng)的人才。新時(shí)代高校面臨著“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，高校意識形態(tài)工作的目標(biāo)就是回答以上問題，即培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)代高校意識形態(tài)工作要同國家的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，要為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國重任的時(shí)代新人保駕護(hù)航。新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要把服務(wù)國家戰(zhàn)略作為陣地建設(shè)的核心;要立足于國家發(fā)展的新形勢，回應(yīng)新要求。

（三）新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本

新的時(shí)代條件下高校意識形態(tài)陣地的建設(shè)必須要充分考慮到“人”這一重要因素，必須堅(jiān)持以人為本。以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心，與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和代表中國最廣大人民的根本利益的要求一脈相承。新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本，就是一切為了人，一切依靠人;就是要尊重人、理解人、關(guān)心人，把不斷滿足人的需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展，作為新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)。不僅要把人作為新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的根本目的，還要把人作為新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的根本動力。因此，在新的歷史方位下加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，要充分考慮到高校教師隊(duì)伍的建設(shè)和大學(xué)生思想道德發(fā)展的需求。切實(shí)增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的實(shí)效性，不僅是新時(shí)代高校更好地完成立德樹人根本任務(wù)的要求，而且還是促進(jìn)時(shí)代新人全面發(fā)展的需求。

（四）新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展

古語有云：“茍日新，日日新，又日新。”[3]意思就是要根據(jù)實(shí)際情況不斷求新。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，是分析近代以來世界發(fā)展歷程特別是總結(jié)我國改革開放成功實(shí)踐得出的結(jié)論[4]。在新的時(shí)代背景下，高校意識形態(tài)陣地的建設(shè)要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的新理念，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)、面向未來，不斷適應(yīng)新的時(shí)代要求。首先，新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展不是否定過去的發(fā)展，而是 “繼承式”的創(chuàng)新發(fā)展。其次，新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展不僅是社會實(shí)踐發(fā)展的要求，還是促進(jìn)人的全面發(fā)展的訴求;是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的現(xiàn)實(shí)需要，是建設(shè)雙一流高校的現(xiàn)實(shí)需要，是大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升和培育現(xiàn)代化大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要。最后，新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要充分運(yùn)用新媒體、新技術(shù)使網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作活起來，努力建成覆蓋面廣、形式多樣、體系完整的傳播格局，提升網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的話語權(quán)。

二、新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)面臨的新問題

新時(shí)代以來，高校意識形態(tài)工作特色鮮明、成果豐富、意義重大，取得了長足的創(chuàng)新與發(fā)展，高校意識形態(tài)陣地得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)和鞏固。但也還面臨著一些新問題，只有以問題為導(dǎo)向，在新的時(shí)代背景下加強(qiáng)高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，才能鞏固、發(fā)展這個(gè)黨和國家的前沿陣地。

（一）建設(shè)和拓寬高校意識形態(tài)新興陣地的意識有待增強(qiáng)

近年來，高校意識形態(tài)工作的社會環(huán)境和現(xiàn)實(shí)條件發(fā)生了深刻變化，國內(nèi)外形勢復(fù)雜多變，使高校意識形態(tài)工作形式更加復(fù)雜，任務(wù)更加艱巨。雖然加強(qiáng)和鞏固意識形態(tài)陣地的意識有所增強(qiáng)，但還是不夠重視，主要體現(xiàn)為對新興陣地建設(shè)的不重視等。首先，對微信、微博、微視頻等新興陣地的建設(shè)和占領(lǐng)意識不強(qiáng)。互聯(lián)網(wǎng)陣地已經(jīng)呈現(xiàn)出細(xì)化、多樣化、個(gè)性化的趨勢，高校意識形態(tài)陣地建設(shè)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，跟進(jìn)時(shí)代步伐。不少高校在這方面卻處于“弱勢”或“空白”，并且沒有危險(xiǎn)意識。其次，對已經(jīng)建立的新興陣地，管理隊(duì)伍不穩(wěn)定，內(nèi)容不夠吸引“眼球”。各個(gè)高校都建立了一些紅色網(wǎng)站、微博、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)陣地，甚至有些高校的班級都有班級微博、微信公眾號。但是建立之后，由于疏于管理、技術(shù)水平有限、內(nèi)容更新創(chuàng)新滯后等種種原因，都無法受到學(xué)生的青睞。最后，對青年教師主流意識形態(tài)教育不夠重視。大多數(shù)高校的意識形態(tài)工作是以學(xué)生為主要對象，忽視或輕視青年教師的意識形態(tài)工作。大學(xué)生更容易接受青年教師的“灌輸”，在某種程度上，加強(qiáng)教師特別是青年教師的意識形態(tài)工作顯得尤為重要。

（二）新時(shí)代高校意識形態(tài)話語體系有待完善

近年來，高校意識形態(tài)的話語權(quán)主要是依托黨對高校的絕對領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)了黨對高校意識形態(tài)工作的管理權(quán)，這是新時(shí)代建設(shè)社會主義高校的重要優(yōu)勢?！叭欢?，管理主導(dǎo)權(quán)能否轉(zhuǎn)化為話語主導(dǎo)權(quán)不僅要看是否在顯性層面上掌握思想管理的資源，更要看能否將思想資源的存量優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為輸出優(yōu)勢?！盵5]即如何運(yùn)用管理的優(yōu)勢來鞏固和提升意識形態(tài)話語權(quán)、如何在管理中完善意識形態(tài)話語體系，這是新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)。一方面，經(jīng)濟(jì)全球化與不斷深化改革增加了鞏固新時(shí)代我國高校意識形態(tài)領(lǐng)域話語權(quán)的難度。西方資本主義國家從未放棄對我國進(jìn)行和平演變。市場經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)以利益為主，倡導(dǎo)個(gè)人主義，以自我為中心。由于受到市場經(jīng)濟(jì)功利性思維的影響，部分大學(xué)生存在急功近利的表現(xiàn)，對社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想失去信心，不能正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，缺乏擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)與民族復(fù)興大任的使命與決心。另一方面，信息化時(shí)代的到來使傳統(tǒng)話語體系面臨一定的挑戰(zhàn)。大學(xué)生信息選擇的自主性增強(qiáng)，影響著話語體系建設(shè)的成效。大學(xué)生受碎片化信息化的影響大，受傳統(tǒng)的意識形態(tài)教育影響較小。高校意識形態(tài)教育內(nèi)容供給跟不上時(shí)代的創(chuàng)新步伐。

（三）新時(shí)代高校意識形態(tài)教育有待優(yōu)化

傳統(tǒng)的高校意識形態(tài)教育已經(jīng)不能滿足新時(shí)代黨和國家對高校意識形態(tài)教育的要求。首先，高校意識形態(tài)教育有效供給有待改善。在社會迅速發(fā)展的時(shí)代，不少高校思政教師固守傳統(tǒng)教學(xué)方法方式，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)理念跟不上時(shí)代的步伐，與新時(shí)代大學(xué)生產(chǎn)生了“代溝”?！氨仨氁粤?xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化大眾化，讓馬克思主義說中國話，用中國話語解讀中國故事;讓馬克思主義說新話，反映新時(shí)代精神;讓馬克思主義說人民群眾喜聞樂見的話，反映人民群眾根本利益訴求?！盵6]其次，高校的意識形態(tài)工作者挖掘教育資源的能力有待加強(qiáng)。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的時(shí)代，傳統(tǒng)的意識形態(tài)教育資源無法提升意識形態(tài)教育的實(shí)效性，需要不斷挖掘與時(shí)代相吻合的教育資源，包括教育內(nèi)容、教育方式方法、教育載體等都需要不斷與時(shí)俱進(jìn)，這就需要高校意識形態(tài)工作者不斷提升“看家本領(lǐng)”。最后，高校意識形態(tài)教育實(shí)效性有待提升。高校意識形態(tài)教育的方式主要還是以顯性教育為主，對隱性教育重視度不夠。大部分大學(xué)生對“司空見慣”的顯性教育選擇不吸收，表現(xiàn)出反感甚至抵觸，大大降低了意識形態(tài)教育的實(shí)效性。

（四）新時(shí)代高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍質(zhì)量有待提升

建設(shè)和鞏固新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地很大程度上取決于意識形態(tài)工作隊(duì)伍的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)，新的時(shí)代背景必然對意識形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高的要求。首先，高校教師的馬克思主義信仰和社會主義理想信念有待鞏固。市場經(jīng)濟(jì)的功利性使部分高校教師對共產(chǎn)主義和社會主義事業(yè)日漸失去信心。加強(qiáng)和鞏固高校教師的馬克思主義信仰和社會主義理想信念是當(dāng)前意識形態(tài)工作面臨的現(xiàn)實(shí)問題。其次，高校教師的思想政治素質(zhì)有待提高。大部分高校教師受制于繁重的教學(xué)任務(wù)和繁雜的學(xué)生日常管理事務(wù)，對一些滲透到高校的錯(cuò)誤意識形態(tài)警覺性不高，不能及時(shí)“發(fā)聲”，更有甚者存在著事不關(guān)己的想法和態(tài)度。在新的時(shí)代背景下，只有提升高校教師的思想政治素質(zhì)，才能促進(jìn)意識形態(tài)工作合力的形成。最后，高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍存在思想政治教育理論水平不高、學(xué)生工作方式方法缺乏創(chuàng)新、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理等問題。

三、新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)的新思路

新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以高校黨建工作為依托強(qiáng)化陣地建設(shè)的責(zé)任意識;進(jìn)一步推進(jìn)高校意識形態(tài)陣地的現(xiàn)代化，增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的實(shí)效性;鞏固傳統(tǒng)陣地與加強(qiáng)新興陣地建設(shè)齊頭并進(jìn)，擴(kuò)大主流意識形態(tài)的覆蓋面。

（一）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以高校黨建工作為依托強(qiáng)化陣地建設(shè)的責(zé)任意識

新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！霸邳h的群團(tuán)工作會議上，習(xí)近平總書記要求各個(gè)領(lǐng)域的群團(tuán)組織負(fù)責(zé)同志要加強(qiáng)意識形態(tài)問題研究，樹立政治意識、提高政治站位，鍛煉意識形態(tài)工作能力?！盵7]首先，要明確高校黨委在意識形態(tài)工作中的核心地位。高校黨委是高校的領(lǐng)導(dǎo)核心，是管黨治黨、辦學(xué)治校的責(zé)任主體，也是高校意識形態(tài)工作的責(zé)任主體，要切實(shí)落實(shí)高校黨委意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和政治責(zé)任。其次，強(qiáng)化陣地責(zé)任意識，建立健全相關(guān)制度。建立高校意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理機(jī)制，完善建設(shè)和管理的責(zé)任部門制度，切實(shí)增強(qiáng)各部門的責(zé)任意識，形成意識形態(tài)工作合力。增強(qiáng)教學(xué)部門以及管理部門的責(zé)任意識，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，建設(shè)和管理好陣地。最后，發(fā)揮高?；鶎狱h組織作用，加強(qiáng)黨員教育管理。在從嚴(yán)治黨的背景下，高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要重視發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。加強(qiáng)黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨員鞏固意識形態(tài)陣地的責(zé)任意識。

（二）進(jìn)一步推進(jìn)高校意識形態(tài)陣地的現(xiàn)代化，切實(shí)增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的實(shí)效性

“現(xiàn)代化”在馬克思恩格斯的著作中，最初的意思就是資本主義化。19世紀(jì)中期以后，隨著西方國家工業(yè)化所展現(xiàn)出的優(yōu)勢，國人已經(jīng)意識到“現(xiàn)代化”是振興中華的必由之路[8]。實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興是我國一直以來的宏偉目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，高校必須要培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、社會主義共同理想和共產(chǎn)主義信仰堅(jiān)定的時(shí)代新人。

首先，進(jìn)一步推進(jìn)社會主義主流意識形態(tài)的現(xiàn)代化，增強(qiáng)主流意識形態(tài)的抵抗力。在科技日新月異的新時(shí)代，想要增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的實(shí)效性，必須不斷推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化，增強(qiáng)馬克思主義在社會轉(zhuǎn)型時(shí)期的吸引力和凝聚力。推進(jìn)社會主義主流意識形態(tài)現(xiàn)代化，事關(guān)馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，就是使意識形態(tài)所代表的價(jià)值取向符合現(xiàn)代社會人的發(fā)展需求，并努力實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化[9]。高校意識形態(tài)工作者要在堅(jiān)持意識形態(tài)階級性、黨性原則的基礎(chǔ)上對社會主義主流意識形態(tài)進(jìn)行分析研究，推進(jìn)社會主義主流意識形態(tài)現(xiàn)代化。不斷用新時(shí)代的“語言”對大學(xué)生進(jìn)行有目的的灌輸，牢牢掌握高校意識形態(tài)的話語權(quán)，不斷增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的實(shí)效性。

其次，進(jìn)一步推進(jìn)高校意識形態(tài)教育的現(xiàn)代化。不斷豐富和創(chuàng)新新時(shí)代高校意識形態(tài)教育的內(nèi)容，講清楚馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值和時(shí)代意義;將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到新時(shí)代高校意識形態(tài)教育中，用中國話講中國故事;將紅色革命文化融入到新時(shí)代高校意識形態(tài)教育中，用紅色革命精神激發(fā)新時(shí)代大學(xué)生的奮斗精神。不斷增強(qiáng)高校意識形態(tài)工作者的“看家本領(lǐng)”，提高高校意識形態(tài)的新時(shí)代話語權(quán)，構(gòu)建貼近高校實(shí)際、貼近高校校園文化、貼近大學(xué)生的新時(shí)代高校意識形態(tài)話語體系。不斷提升高校意識形態(tài)教育的信息化程度，拓寬意識形態(tài)教育的時(shí)空維度。以線下的意識形態(tài)教育為基礎(chǔ)，鞏固和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)教育，形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校意識形態(tài)陣地，切實(shí)增強(qiáng)意識形態(tài)工作的實(shí)效性。

最后，建立現(xiàn)代化和職業(yè)化的高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍。面臨新時(shí)代意識形態(tài)工作的新局面，高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍不僅要有堅(jiān)定的政治信仰，還要有過硬的素質(zhì)。高校要建立一支政治信仰堅(jiān)定、博學(xué)多才、業(yè)務(wù)精良的意識形態(tài)工作隊(duì)伍，不僅要具備現(xiàn)代化專業(yè)知識，還要高度認(rèn)同意識形態(tài)工作者這個(gè)職業(yè)。在新的時(shí)代背景下不斷加強(qiáng)意識形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍的現(xiàn)代化和職業(yè)化，是為了適應(yīng)國家和社會發(fā)展對高校意識形態(tài)工作的要求。加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作者的政治教育和理論引導(dǎo)，切實(shí)從理想信念、道德情操和行為規(guī)范等維度著手，探究規(guī)律，制定加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的舉措，使廣大高校意識形態(tài)工作者“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”。只有不斷推進(jìn)高校意識形態(tài)工作隊(duì)伍的現(xiàn)代化和職業(yè)化，才能更好地完成高校肩負(fù)的歷史使命和時(shí)代任務(wù)。

（三）鞏固傳統(tǒng)陣地與加強(qiáng)新興陣地建設(shè)齊頭并進(jìn)，擴(kuò)充主流意識形態(tài)的覆蓋面

高校意識形態(tài)陣地包括思政課堂、各類相關(guān)專業(yè)課、講座與論壇、校報(bào)、校園廣播等。隨著網(wǎng)絡(luò)科技的普及，高校意識形態(tài)陣地不斷擴(kuò)大和延伸，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、自媒體等新興陣地。新時(shí)代高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要在鞏固傳統(tǒng)陣地的基礎(chǔ)上不斷與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)、自媒體等新興陣地管理。一方面，在堅(jiān)持馬克思主義一元主導(dǎo)的基礎(chǔ)上推動傳統(tǒng)陣地創(chuàng)新，不斷賦予其新的時(shí)代意義。要不斷改進(jìn)思政課堂教學(xué)、不斷豐富教育方式方法、不斷挖掘新的教育載體，用馬克思主義世界觀和方法論引領(lǐng)大學(xué)生的價(jià)值取向和利益訴求[10];加強(qiáng)各類講座、論壇的管理，增強(qiáng)其在意識形態(tài)工作中的實(shí)效性;校報(bào)、校園廣播等傳統(tǒng)輿論陣地要不斷挖掘新的潛力，推動形式和內(nèi)容創(chuàng)新。另一方面，加大新興陣地的建設(shè)力度，不斷拓寬高校意識形態(tài)陣地的空間。網(wǎng)絡(luò)傳媒輿論陣地是當(dāng)前意識形態(tài)工作比較薄弱的一個(gè)方面，由于網(wǎng)絡(luò)傳媒的匿名性與開放性使網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理難度劇增。高校要根據(jù)社會發(fā)展與學(xué)生特點(diǎn)開發(fā)和管理高校主流網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷擴(kuò)大高校主流網(wǎng)絡(luò)平臺的影響力，拓寬主流意識形態(tài)的覆蓋面。微信、QQ、微博、微視頻等一些新媒體是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，這些新自媒體的普及有利于大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及能夠接觸到更多的社會資訊，同時(shí)也增加了高校意識形態(tài)工作的難度。高校要主動占領(lǐng)這些新媒體陣地，推出一些當(dāng)前高校大學(xué)生喜聞樂見、易于領(lǐng)悟的欄目主題。例如可以設(shè)置能夠雙向互動的平臺，既能答疑解惑，也能增強(qiáng)大學(xué)生的參與感和獲得感。鼓勵思政專家和學(xué)者建立個(gè)人網(wǎng)絡(luò)公眾平臺，發(fā)揮其影響力和感召力，形成網(wǎng)絡(luò)“第二課堂”，傳播馬克思主義意識形態(tài)。在新的時(shí)代背景下，高校意識形態(tài)陣地建設(shè)要具有網(wǎng)絡(luò)思維，努力將各類陣地打造成真正的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的新時(shí)代意識形態(tài)陣地。

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（責(zé)任編輯：陳 樹）