夏文燕

人物小傳

王澤山，火炸藥和含能材料專家。1935年10月生，吉林省吉林市人。1960年畢業(yè)于哈爾濱軍事工程學院，1999年當選為中國工程院院士?，F(xiàn)任南京理工大學教授、博士生導師，中北大學雙聘院士。獲2017年度國家最高科學技術獎、國家技術發(fā)明一等獎（2次）、國家科學與技術進步獎一等獎、國家技術發(fā)明三等獎、全國優(yōu)秀科技工作者、光華基金特等獎、何梁何利科學技術進步獎、國家級教學成果獎二等獎、江蘇省高等教育教學成果特等獎。發(fā)表學術論文100多篇，專著11本，先后獲國防專利25件，培養(yǎng)研究生100多名。

說起中國的四大發(fā)明，必然會提到火藥?；鹚幍陌l(fā)明是1000年前我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。時光輪回，歷史再次“重演”，中國工程院院士、南京理工大學博士生導師王澤山教授，因其在火炸藥領域的杰出貢獻，成為三次斬獲國家科學技術一等獎的“三冠王”院士，他的研究讓中國火炮裝藥技術傲視全球，讓古老的火藥在現(xiàn)代重煥榮光。

情系國防，源自心中的報國種子

1935年，王澤山出生在吉林，幼年時鐫刻在他記憶里最深的就是“不做亡國奴”。當時，東北民眾被迫接受“偽滿”教育，但他的父親冒著生命危險，經(jīng)常悄悄地教育王澤山，“你是中國人，你的國家是中國”。

目睹日寇暴行，再加上父親的諄諄教誨，在王澤山幼小的心里埋下一顆報國的種子?！拔疑钌罡惺艿?，沒有國防力量的國家是弱小的、沒有話語權的?！彼貞浾f。那時，強軍強國的思想就逐漸生根發(fā)芽了，并與他相伴一生。

1954年，王澤山高中畢業(yè)?？姑涝南鯚焺倓偵⒈M，每一個中國人都明白，強國方能御辱，強國必先強軍，血氣方剛的王澤山也不例外。

“我們?nèi)魏稳硕疾幌Ｍ袘?zhàn)爭，愿世界充滿和平，但落后就要挨打，沒有強大的國防，就相當于沒有自己的國門?！睅е@樣的理想，王澤山義無反顧地報考了哈爾濱軍事工程學院，走進了這所共和國軍事科技的“黃埔軍?！薄Ｋ鋈艘饬系剡x擇冷門專業(yè)——陸軍系統(tǒng)的火炸藥專業(yè)，成為班上唯一自愿學習火炸藥的學生，因為他堅信：專業(yè)無所謂冷熱，只要祖國需要，任何專業(yè)都可以“光焰四射”。

翻開王澤山1961年的入黨材料，可以強烈感受到他26歲時的報國之心。他這樣寫道：“我愿意參加中國共產(chǎn)黨，在艱巨的社會主義、共產(chǎn)主義建設中吃苦在前、享受在后……黨的事業(yè)是偉大的，我能參加到這個組織中，為共產(chǎn)主義獻身是最幸福的?！?/p>

“民族復興，人人有責，國家需要什么？我又能擔當什么？這些問題，一直是激勵我前進的動力?！蓖鯘缮绞沁@樣說的，更是這樣做的。忠誠于黨和國家，他捧著一顆拳拳赤子之心，把個人的價值追求緊緊融入國家富強和人民幸福之中，投身于我國武器裝備技術的研發(fā)、攻關與應用。

心無旁騖，一輩子獻給一個事業(yè)

在60多年的科研工作中，火炸藥早已融入王澤山的生活。心有所想，必有所成。讓他心心念念的事，做得一次比一次成功，也一次比一次好。

為解決廢棄火炸藥的安全再利用問題，王澤山輾轉于遼寧、內(nèi)蒙古、青海等地的兵工廠和試驗場。通過近10年無數(shù)次的試驗，他帶領團隊解決了一個又一個關鍵難題，將廢棄火炸藥開發(fā)成民用產(chǎn)品，使其成為有重要經(jīng)濟價值的“寶貝疙瘩”。1993年，王澤山憑借這項技術獲國家科學技術進步一等獎。

很快，王澤山又向另一個國際難題“含能材料的低溫感”發(fā)起挑戰(zhàn)。冬天，在零下30度的阿拉善地區(qū)，夾雜著砂石和揚塵的大風吹得人睜不開眼，連記錄實驗的攝像機都“罷工”了。王澤山在試驗場一待就是一整天，晚上還要核對和驗證各類數(shù)據(jù)，反復查找實驗過程有無疏漏之處。1996年，時年61歲的王澤山，憑低溫感技術摘得國家技術發(fā)明一等獎。

“關于火炸藥，我們需要加深的認識和亟待攻克的難題還有很多?！痹谕诵莺蟆百嵒貋怼钡?0年時間里，王澤山利用自己獨辟蹊徑創(chuàng)立的裝藥新技術和相應的彈道理論，成功研發(fā)出讓中國火炮傲視全球的遠程、低過載與模塊裝藥技術。“這是一種在不改變火炮總體結構，不增加膛壓前提下，通過有效提高火藥能量利用率提升火炮射程，發(fā)射威力達到等同于型號提升一代的火炮威力水平，同時，降低火藥燃燒產(chǎn)生火焰、煙氣、有害氣體的技術?！币驗檫@項研究成果，王澤山再次榮獲2016年國家技術發(fā)明一等獎，成為國內(nèi)科技界罕見的“三冠王”。

王澤山的科研生涯中，最反感的就是“仿制”研究。他認為，從事工程技術研究，不能一味跟蹤國外研究簡單仿制，要有超越意識，做出真正有水平的研究成果。同行敬重地說道：“王院士的研究成果，不是國內(nèi)領先、國際先進，而是真正意義上的國際領先！”

爭分奪秒，做研究“總不過癮”

王澤山家里的燈一向是最早亮的。只要沒有特殊安排，他會在晚上九點半左右休息，然后凌晨兩三點起來工作?！鞍滋斓氖虑樘?，凌晨特別安靜，適合思考問題。”王澤山說，他通常上午九點到辦公室，和各種人商量事情，中午隨便吃點飯，稍微休息一下，然后起來繼續(xù)工作。在王澤山的辦公室和家里，儲存了不少方便食品，這經(jīng)常就是他的一日三餐。

“直到現(xiàn)在，王老每年仍有一半時間在出差，每天工作時間都在12個小時以上。他沒有星期幾的概念，說起時間都是幾月幾號?！泵貢温犝f。

生活里“爭分奪秒”，王澤山卻舍得將大把時間扔在實驗場?；鹫ㄋ幮阅軈?shù)的驗證中有很多不確定因素，實驗過程也頗具危險性。為了能準確收集數(shù)據(jù)，他總是親臨現(xiàn)場指導實驗。

在王澤山的腦海里，沒有節(jié)假日的概念，只有滿滿的實驗安排、深思著的科學問題。即使在獲得科技大獎或科研取得階段性進展后，他也從來沒有歇一歇的念頭，而是把這作為新的起點繼續(xù)探求不止。

“現(xiàn)在我國雖然在一些火炸藥領域有所領先，但整體實力不如發(fā)達國家，尤其在儲備能力、反應速度等方面差距較大。要努力擴大優(yōu)勢，縮小差距?！蓖鯘缮秸f，這就要爭分奪秒，不斷加強科技創(chuàng)新，搞出幾個“殺手锏”。

古人說，成功者都有“三上之功”，即枕上、馬上、廁上。陸放翁有句：“待飯未來還讀書”，王澤山也是“待飯未來還鉆研”。一天實驗做下來，年輕人都覺得疲憊不堪，到了晚上，他還堅持核對驗證白天的實驗數(shù)據(jù)。

言傳身教，傳承科學“匠心”

王澤山始終強調(diào)自己是一名“教育科研工作者”，教育擺在第一位，而不單單是一名科技工作者。數(shù)十年的科研歷程，王澤山團隊至今已培養(yǎng)出超過90名博士研究生，其中不少活躍在院校、企業(yè)和研究所兵器研究前沿，成為新一代國防科技領軍人才。

“院士工作站就是培養(yǎng)人才的很好方式，也在培養(yǎng)院士接班人的方向做出了積極的作用。未來會加大對院士專家工作站團隊承擔任務的強度，工作越緊湊，創(chuàng)造的價值越高。”這是王澤山對專家工作站的要求。

在學生和同事們眼里，王澤山謙遜、包容，他保持著一顆對新事物充滿好奇的赤子之心，待人始終保持最大的平等和尊重。

南理工校長付夢印說，身為一名80多歲的老院士，王老師常常早上6點多獨自拎著包出差。他最怕麻煩別人，從不向學校要車接送。王澤山的手機里，存了一長串特別的號碼，居然都是出租車司機的。“要求學校派車，別人就要多跑一趟，有時還會遇到晚點等各種狀況，不如自己叫車來得方便。”

王澤山喜歡接觸和了解各種新生事物。20世紀60年代，王澤山是學校里最先接觸計算機的人。如今，在很多學生眼里，雖然王澤山已80多歲，但他在對新事物的好奇心、接受度上更像個“80后”。

在王澤山的帶領下，團隊近20年先后開展了80多個課題研究，平均每個課題組有2個課題?！拔宜龅难芯浚俏覀儓F隊共同的事業(yè)，離不開每個人的辛勤付出，因為大家擰成一股繩，所以團隊的基礎特別好，課題自然就很多，完成的質量也會很高?！蓖鯘缮秸f。

（責任編輯：趙夢祺 責任校對：曹偉）