張樂(lè)

時(shí)光如夢(mèng)，回首間，車(chē)子發(fā)出的“吱呀，吱呀”聲，令我思潮起伏……

小時(shí)候的我總愛(ài)坐在媽媽的自行車(chē)上，那車(chē)子很老很舊，車(chē)后架有塊木板，那便是我的專(zhuān)屬座位。我坐在車(chē)子上，摟著媽媽的腰，行進(jìn)過(guò)程中，車(chē)子總會(huì)晃來(lái)晃去，還發(fā)出“吱呀，吱呀”的響聲。我喜歡車(chē)子發(fā)出的響聲，喜歡坐在媽媽車(chē)上，欣賞著路旁的美景。

高興的時(shí)候，我也會(huì)讓媽媽教我騎車(chē)。那時(shí)我才六七歲，就算有媽媽扶著車(chē)子，我也會(huì)摔跤。只要一摔跤，我總會(huì)坐在地上哇哇大哭，怪媽媽沒(méi)有把車(chē)扶好。媽媽見(jiàn)了總會(huì)微笑著搖搖頭，一把把我扶起，用她那滿(mǎn)是老繭的手輕輕拍掉我身上的土，用水洗去我腳上的血，然后輕輕地把藥水涂在我的傷口上。媽媽涂得很輕，因?yàn)槲沂撬膶氊悺?/p>

上小學(xué)五年級(jí)后，不知怎的，我開(kāi)始厭惡媽媽?zhuān)瑓拹很?chē)子，厭惡它發(fā)出的那種“吱呀，吱呀”的聲音，于是我讓媽媽以后不要再來(lái)接我了，我自己可以走回去。媽媽忙問(wèn)我：“那么遠(yuǎn)，你一個(gè)人能行嗎？”我不耐煩地答應(yīng)著，她當(dāng)時(shí)愣了一下，好像明白了什么似的，答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

那天，放學(xué)后已經(jīng)很晚了，路燈發(fā)出微弱的光，讓人感覺(jué)十分落寞，晚風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖。我低頭看路，路燈下的影子十分清晰?！爸ㄑ?，吱呀”耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這聲音就是天籟之音。我轉(zhuǎn)身望去，媽媽的身影在我眼中越來(lái)越清晰。媽媽望著我，小心翼翼地說(shuō)：“我剛好路過(guò)這兒，上來(lái)吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心中其實(shí)再明白不過(guò)，媽媽是特意來(lái)接我的。此時(shí)，車(chē)子發(fā)出的“吱呀，吱呀”聲一次次撞擊著我的心房，在我耳邊久久回蕩。

自行車(chē)發(fā)出的“吱呀，吱呀”的聲音，就這樣留在了我的記憶深處……

（江西奉新縣第二中學(xué)初一·19班）

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作以媽媽的自行車(chē)發(fā)出的“吱呀”聲為主線展開(kāi)行文，它讓“我”在黑暗里不再害怕，給“我”心靈帶來(lái)慰藉。小作者將長(zhǎng)大后的自己與小時(shí)候的自己對(duì)自行車(chē)“吱呀”的情感作了鮮明的對(duì)比，突出了人物在不同年齡階段的心理變化。黑暗中的“吱呀”聲讓“我”不再害怕，如“我”童年的鑰匙般，打開(kāi)了快樂(lè)、幸福、勇敢的匣子，永遠(yuǎn)留在“我”的記憶深處。

（王紀(jì)金）