摘 要：本文著眼于動(dòng)畫(huà)技術(shù)發(fā)展，通過(guò)分析動(dòng)畫(huà)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中專業(yè)化與大眾化進(jìn)程，探討人類科技發(fā)展與主流文化娛樂(lè)形態(tài)轉(zhuǎn)變對(duì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)發(fā)展的影響，論述在如今移動(dòng)智聯(lián)的泛娛樂(lè)時(shí)代下，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化與大眾化發(fā)展并行的必然性和依存關(guān)系。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)技術(shù);娛樂(lè)產(chǎn)業(yè);專業(yè)化;大眾化

0 前言

動(dòng)畫(huà)，經(jīng)常被定義為一個(gè)年輕的名詞，被形容為一種新生的藝術(shù)，但這是對(duì)動(dòng)畫(huà)的定義以及對(duì)動(dòng)畫(huà)發(fā)展史的誤解。在談?wù)搫?dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化與大眾化問(wèn)題前，有兩點(diǎn)需厘清。首先，動(dòng)畫(huà)的技術(shù)與藝術(shù)是兩個(gè)本體;其次，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域如今已覆蓋各行各業(yè)。人類對(duì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的探索印記在歷史的長(zhǎng)河中因零星散碎常被忽略。本文著眼于動(dòng)畫(huà)技術(shù)的發(fā)展路徑，探討其與人類文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的依存關(guān)系，論述動(dòng)畫(huà)技術(shù)在當(dāng)今數(shù)字娛樂(lè)生態(tài)圈的專業(yè)化與大眾化發(fā)展趨勢(shì)。

1 動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化

人類對(duì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)的探索腳步在早期歷史中零星且輕淺，直到19世紀(jì)才進(jìn)入密集的探索。動(dòng)畫(huà)片在19世紀(jì)末誕生，20世紀(jì)前中期陸續(xù)形成產(chǎn)業(yè)并加快了動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化進(jìn)程。

1.1 在科技發(fā)展中萌芽

18世紀(jì)末至20世紀(jì)初，兩次工業(yè)革命帶來(lái)了科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，生產(chǎn)模式改變，人們生活得到改善，娛樂(lè)需求增長(zhǎng)，共同為動(dòng)畫(huà)技術(shù)的萌芽打造出合適的環(huán)境。19世紀(jì)初，視覺(jué)暫留現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)，一系列探索和驗(yàn)證該現(xiàn)象的“光學(xué)玩具”陸續(xù)出現(xiàn)。這些被認(rèn)為是“前動(dòng)畫(huà)（電影）”裝置，其發(fā)明者均來(lái)自其他學(xué)科背景的發(fā)明家，如醫(yī)生、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家等。[1]19世紀(jì)末，電器、投影、攝影、膠片等技術(shù)的發(fā)展，終于帶來(lái)了一個(gè)正式掀開(kāi)動(dòng)畫(huà)帷幕的重要發(fā)明——電影機(jī)。以電影膠片為載體的老式電影機(jī)，成為早期動(dòng)畫(huà)最主要的載體，造就了早期動(dòng)畫(huà)和電影技術(shù)發(fā)展深度交合的境況。20世紀(jì)初，溫瑟·麥凱等兼具漫畫(huà)家或電影家多重身份的探路者們陸續(xù)參與到早期動(dòng)畫(huà)技術(shù)的探索中，他們的多項(xiàng)發(fā)明為動(dòng)畫(huà)技術(shù)專業(yè)化奠定了基石。動(dòng)畫(huà)技術(shù)在商業(yè)動(dòng)畫(huà)爆發(fā)之前，走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)的萌芽期。

1.2 在商業(yè)動(dòng)畫(huà)中啟動(dòng)

工業(yè)革命既帶來(lái)了發(fā)展，也導(dǎo)致資本和生產(chǎn)高度集中，壟斷主義形成，人們的生活得到改善的同時(shí)壓力也劇增，資本家開(kāi)始大力發(fā)展大眾娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)。20世紀(jì)30年代，盡管動(dòng)畫(huà)的制作仍處于手工階段，電影膠片這一載體亦把動(dòng)畫(huà)片的傳播局限于影院，動(dòng)畫(huà)片的商業(yè)價(jià)值依然被資本相中，以迪士尼為代表的新型商業(yè)動(dòng)畫(huà)工作室陸續(xù)出現(xiàn)，動(dòng)畫(huà)進(jìn)入第一個(gè)黃金時(shí)代，即以電影動(dòng)畫(huà)為主導(dǎo)的好萊塢動(dòng)畫(huà)黃金時(shí)代。[2]為完成更高效率的動(dòng)畫(huà)規(guī)?；a(chǎn)，商業(yè)動(dòng)畫(huà)工作室需要對(duì)動(dòng)畫(huà)的制作標(biāo)準(zhǔn)、流程規(guī)范、部門(mén)崗位、人事結(jié)構(gòu)等進(jìn)行重新規(guī)劃。動(dòng)畫(huà)的生產(chǎn)模式從過(guò)去的小作坊式發(fā)展成多部門(mén)協(xié)作，動(dòng)畫(huà)師的工作也根據(jù)不同制作環(huán)節(jié)分類細(xì)化，便于進(jìn)行流水式作業(yè)，專業(yè)動(dòng)畫(huà)從業(yè)人員出現(xiàn)。這些由商業(yè)電影動(dòng)畫(huà)發(fā)展所帶來(lái)的改變便是動(dòng)畫(huà)技術(shù)專業(yè)化的開(kāi)始。

1.3 在產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中成熟

20世紀(jì)60年代，電視的普及開(kāi)啟了一個(gè)全新的家庭娛樂(lè)時(shí)代，人們獲得了更為私密、自由的娛樂(lè)方式。動(dòng)畫(huà)片從影院走向家庭，也開(kāi)始了美日兩大商業(yè)動(dòng)畫(huà)戰(zhàn)隊(duì)的對(duì)戰(zhàn)。商業(yè)動(dòng)畫(huà)的井噴式發(fā)展導(dǎo)致動(dòng)畫(huà)專業(yè)人才需求暴增，為節(jié)省成本和提高效率，商業(yè)動(dòng)畫(huà)行業(yè)開(kāi)始“外包”制度，動(dòng)畫(huà)的生產(chǎn)流程更加細(xì)化，制作要求更加標(biāo)準(zhǔn)化，動(dòng)畫(huà)的專業(yè)技術(shù)人才也有了更明確的劃分。商業(yè)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展也帶動(dòng)了動(dòng)畫(huà)專業(yè)人才培養(yǎng)事業(yè)，1961年迪士尼兄弟組建加州藝術(shù)學(xué)院，美國(guó)各大高校陸續(xù)設(shè)立動(dòng)畫(huà)專業(yè)。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化進(jìn)程依然在動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中逐步成熟，但自動(dòng)畫(huà)片逐步成為熱銷的文化娛樂(lè)產(chǎn)品，動(dòng)畫(huà)技術(shù)開(kāi)始被誤會(huì)成動(dòng)畫(huà)片的專屬技術(shù)，早期的動(dòng)畫(huà)專業(yè)亦多數(shù)被設(shè)置在電影戲劇學(xué)科之下。

2 動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化

數(shù)字時(shí)代的發(fā)展為動(dòng)畫(huà)技術(shù)帶來(lái)了多重影響，數(shù)字技術(shù)改變了動(dòng)畫(huà)技術(shù)的內(nèi)容和發(fā)展方向，應(yīng)用領(lǐng)域得以擴(kuò)展使其不再專屬于影視藝術(shù)。21世紀(jì)，數(shù)字動(dòng)畫(huà)技術(shù)的成熟和基于移動(dòng)智聯(lián)的泛娛樂(lè)時(shí)代，助力動(dòng)畫(huà)技術(shù)踏上大眾化之路。

2.1 電腦動(dòng)畫(huà)重新定義動(dòng)畫(huà)技術(shù)

電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)在20世紀(jì)中期由CGI科學(xué)家們出于科研目的開(kāi)始研發(fā)，早期多用于實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。60年代至70年代是電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)的重要研發(fā)期，首個(gè)電腦繪制動(dòng)畫(huà)誕生于瑞典皇家理工學(xué)院，威廉·費(fèi)特創(chuàng)造計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，美國(guó)多所大學(xué)關(guān)注CGI研究，日本創(chuàng)建計(jì)算機(jī)技術(shù)集團(tuán)研究數(shù)字動(dòng)畫(huà)，首個(gè)CG角色誕生于蘇聯(lián)，電腦動(dòng)畫(huà)系統(tǒng)“Scanimate”被電視和廣告業(yè)廣泛應(yīng)用，加拿大國(guó)家電影委員會(huì)開(kāi)始電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，二維彩色動(dòng)畫(huà)軟件出現(xiàn)，3D動(dòng)畫(huà)的理論基礎(chǔ)“分形”學(xué)誕生。自3D動(dòng)畫(huà)電影《Great（1975）》獲奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片，好萊塢電影陸續(xù)采用電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)。電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)成為影視、廣告、電子游戲的寵兒，卻仍未被當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫(huà)行業(yè)廣泛接納。

20世紀(jì)80年代，電腦硬件具備商業(yè)化基礎(chǔ)，幀緩沖器大幅提升了數(shù)字圖像效果，“Paintbox”等專業(yè)的圖形工作站出現(xiàn)，日本開(kāi)發(fā)首個(gè)完整的廣播標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)畫(huà)系統(tǒng)，被眾多廣播和動(dòng)畫(huà)公司采用，“CAPS”等新的2D動(dòng)畫(huà)系統(tǒng)終于吸引了傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)行業(yè)。90年代，電腦生成圖像與實(shí)拍影像實(shí)現(xiàn)無(wú)縫融合，先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)解算和捕捉技術(shù)為電腦動(dòng)畫(huà)提供了更豐富的畫(huà)面表述設(shè)計(jì)，搭載即時(shí)演算功能的“引擎電影”助力電子游戲行業(yè)提升制作效能，動(dòng)畫(huà)軟件的商業(yè)活動(dòng)活躍。電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)與電影、電視、電子游戲、廣告、動(dòng)畫(huà)行業(yè)深度融合，其應(yīng)用領(lǐng)域的廣泛性為動(dòng)畫(huà)技術(shù)專業(yè)化打下了特殊的多樣性基礎(chǔ)，埋下了動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化的種子。

2.2 移動(dòng)智聯(lián)與泛娛樂(lè)化促使動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化

21世紀(jì)初，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域在CGI技術(shù)的推動(dòng)下不斷拓展，原來(lái)僅限于高端動(dòng)畫(huà)電影的真實(shí)模擬效果，如今在各類電子游戲，甚至智能設(shè)備上迅速蔓延。個(gè)人電腦和智能設(shè)備已成為日常用品，移動(dòng)互聯(lián)和虛擬技術(shù)等新鮮概念迅速普及，“泛娛樂(lè)”時(shí)代開(kāi)啟了全新的“交互式”娛樂(lè)體驗(yàn)。智能手機(jī)成為人們娛樂(lè)的主要平臺(tái)，海報(bào)燈箱陸續(xù)變成動(dòng)態(tài)屏幕，甚至鐘表電飯煲門(mén)鎖等日常電器都開(kāi)始使用全彩觸屏，人們?cè)凇岸嗥痢睍r(shí)代已習(xí)慣動(dòng)畫(huà)的身影。VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、MR（混合現(xiàn)實(shí)）等技術(shù)進(jìn)入商業(yè)化，隨著智能設(shè)備“走”進(jìn)人們生活的虛擬角色逐漸被大眾接受。如今便攜設(shè)備也擁有動(dòng)畫(huà)制作的功能，任何人均可制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，這誘惑滋長(zhǎng)了非專業(yè)人士體驗(yàn)制作動(dòng)畫(huà)的興趣。動(dòng)畫(huà)借助電腦技術(shù)擁有了更廣泛的受眾群體，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化蛻變必然到來(lái)，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化成為一種現(xiàn)實(shí)需求。

動(dòng)畫(huà)軟件的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更為激勵(lì)，為爭(zhēng)取更多用戶，各大軟件商針對(duì)不同用戶群體研發(fā)軟件。降低操作難度、減少硬件消耗、提升運(yùn)算效率成為21世紀(jì)動(dòng)畫(huà)軟件的研發(fā)重點(diǎn)，這些改進(jìn)方向恰恰符合了動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化的基礎(chǔ)需求。那些采用簡(jiǎn)單直觀的操作界面，搭載豐富的預(yù)設(shè)功能，無(wú)須編程語(yǔ)言基礎(chǔ)，甚至搭載部分AI（人工智能）功能的新型“簡(jiǎn)易”動(dòng)畫(huà)軟件大大降低了動(dòng)畫(huà)制作的準(zhǔn)入門(mén)檻，未經(jīng)長(zhǎng)期專業(yè)學(xué)習(xí)的人也能通過(guò)這些新型動(dòng)畫(huà)技術(shù)制作動(dòng)畫(huà)作品。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的助力下，面向娛樂(lè)目的的動(dòng)畫(huà)軟件也陸續(xù)出現(xiàn)，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化發(fā)展趨勢(shì)越發(fā)明顯。與此同時(shí)，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化進(jìn)程亦未曾止步，大量節(jié)點(diǎn)式、編程式的專業(yè)軟件持續(xù)更新，不斷開(kāi)拓動(dòng)畫(huà)技術(shù)在真實(shí)生命和大型虛擬世界方面的模擬能力。

3 專業(yè)化與大眾化的并行時(shí)代

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的發(fā)展隨著人類文明演進(jìn)趨勢(shì)不斷往“更好”的方向探索，動(dòng)畫(huà)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)，[3]但動(dòng)畫(huà)還具有藝術(shù)和產(chǎn)品的多重屬性，造就了動(dòng)畫(huà)技術(shù)專業(yè)化與大眾化的并行局面。動(dòng)畫(huà)藝術(shù)本已具備多樣性和主觀性，在這個(gè)鼓吹人人可為藝術(shù)家的娛樂(lè)時(shí)代，不同人群對(duì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)自然有不同的需求。ACG（Animation、Comic、Game的縮寫(xiě)，即動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、游戲的總稱）產(chǎn)業(yè)是動(dòng)畫(huà)技術(shù)專業(yè)化的主要促進(jìn)劑，而文化娛樂(lè)的數(shù)字化進(jìn)程則成為動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化的重要孵化基礎(chǔ)。

3.1 專業(yè)化與大眾化的概念區(qū)分

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化是人類生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的必然過(guò)程，也是人類文明演進(jìn)的必然要求。動(dòng)畫(huà)技術(shù)是一種具有創(chuàng)造功能的生產(chǎn)技術(shù)，它和其他生產(chǎn)技術(shù)一樣，在完成早期探索之后必然會(huì)加入人類的生產(chǎn)行業(yè)中，并隨著相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開(kāi)始專業(yè)化進(jìn)程。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化主要包括細(xì)分專業(yè)部門(mén)和職能崗位、完善結(jié)構(gòu)體系、組建專業(yè)的研究團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)專門(mén)的從業(yè)人員、構(gòu)建專業(yè)教育體系、規(guī)劃一系列的專業(yè)準(zhǔn)則、要求專業(yè)自律性等。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化要求其專業(yè)人才擁有較豐富的基礎(chǔ)理論知識(shí)、較高的技術(shù)操作水平和其他綜合能力，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的專業(yè)學(xué)習(xí)，擁有較強(qiáng)的適應(yīng)力和創(chuàng)造力。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化一開(kāi)始為文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)所帶動(dòng)，其主要應(yīng)用對(duì)象為專業(yè)產(chǎn)品級(jí)的高水平動(dòng)態(tài)影像制作，如影視特效、動(dòng)畫(huà)片、數(shù)字游戲、廣告片、舞臺(tái)特效等。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化如今亦應(yīng)用于新聞、醫(yī)療、教育、科學(xué)、數(shù)字化存檔等多個(gè)領(lǐng)域。

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化是多項(xiàng)人類科技深度交融、應(yīng)用領(lǐng)域不斷泛化后的必然結(jié)果。既然動(dòng)畫(huà)技術(shù)是一種具有創(chuàng)造性的生產(chǎn)技術(shù)，和其他具有藝術(shù)創(chuàng)作功能的技術(shù)一樣，從它參與到人類文化娛樂(lè)產(chǎn)品的創(chuàng)作中開(kāi)始，便注定了其大眾化的必然轉(zhuǎn)化。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化實(shí)質(zhì)上就是動(dòng)畫(huà)技術(shù)的去專業(yè)化，其表現(xiàn)主要包括專業(yè)部門(mén)和職能結(jié)構(gòu)綜合化、研究和制作人員“玩家”化、長(zhǎng)期專業(yè)教育體系簡(jiǎn)單化、無(wú)須專業(yè)準(zhǔn)則和專業(yè)自律等。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化面向普羅大眾，對(duì)參與人員沒(méi)有特別要求，任何人均可參與其中。動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化的應(yīng)用目的主要為各類簡(jiǎn)短的，出于娛樂(lè)、交流、分享性質(zhì)的動(dòng)畫(huà)制作，如短視頻APP、交互特效錄制、智能頭像替換、智能動(dòng)畫(huà)添加、直播平臺(tái)、動(dòng)態(tài)照片、聊天表情、HTML5賀卡邀請(qǐng)函等，亦具有專業(yè)動(dòng)畫(huà)制作的輔助功能。

3.2 動(dòng)畫(huà)技術(shù)專業(yè)化與大眾化的依存關(guān)系

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化和大眾化均依賴文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的支持，依靠人類整體科學(xué)技術(shù)的支撐，在行業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)研發(fā)中協(xié)同前行。

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化起步于文化娛樂(lè)市場(chǎng)對(duì)專業(yè)級(jí)產(chǎn)品的需求，商業(yè)動(dòng)畫(huà)、影視廣告和電子游戲行業(yè)是其剛需者，但激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也衍生了對(duì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化的期望。21世紀(jì)，電腦動(dòng)畫(huà)技術(shù)成熟，中國(guó)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)軍動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，[4]動(dòng)畫(huà)行業(yè)的商業(yè)版圖不斷拓展，其專業(yè)化卻逐漸成為一把“雙刃劍”。商業(yè)動(dòng)畫(huà)片的量產(chǎn)性和廉價(jià)性持續(xù)為動(dòng)畫(huà)生態(tài)圈帶來(lái)諸多困擾。影視廣告行業(yè)中不同項(xiàng)目對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)技術(shù)的需求差別極大，高端專業(yè)人才嚴(yán)重短缺，低端需求短期培訓(xùn)即可上崗?？此聘呋貓?bào)的電子游戲產(chǎn)業(yè)實(shí)際上由少部分頂層公司聚攏大部分的資金和專業(yè)人才，其他小公司生存壓力巨大。一方面，高端動(dòng)畫(huà)技術(shù)人才確實(shí)緊缺，很多公司也沒(méi)有足夠的資金收攬專業(yè)人才;另一方面，那些更“傻瓜”、便捷、廉價(jià)的大眾化動(dòng)畫(huà)技術(shù)確實(shí)能解決大量非高端需求，營(yíng)運(yùn)者開(kāi)始考慮結(jié)合動(dòng)畫(huà)技術(shù)大眾化所帶來(lái)的成果，緩解人才壓力和簡(jiǎn)化生產(chǎn)流程。

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化依賴其專業(yè)化發(fā)展，所謂的大眾化實(shí)際上是對(duì)專業(yè)化成果的“簡(jiǎn)化”，是專業(yè)技術(shù)在商品化競(jìng)爭(zhēng)中的必然趨勢(shì)。如果沒(méi)有專業(yè)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)研發(fā)人才持續(xù)發(fā)明創(chuàng)新，便無(wú)簡(jiǎn)化一說(shuō)，何況簡(jiǎn)化本身也是一種需要由專業(yè)人士操作的專業(yè)行為。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用下，新技術(shù)不斷被大眾化，雖然給動(dòng)畫(huà)專業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)巨大的技術(shù)更新壓力，但求新是人類文明演進(jìn)史上從未停步的潮流，新技術(shù)研發(fā)在大眾化的刺激下只會(huì)更加迅猛。

動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化與大眾化如今已活躍在整個(gè)文化娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)。本質(zhì)上，動(dòng)畫(huà)技術(shù)的專業(yè)化是動(dòng)畫(huà)行業(yè)的生產(chǎn)需求，而動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化是大眾群體的娛樂(lè)需求，但娛樂(lè)群體中也有專業(yè)玩家，動(dòng)畫(huà)行業(yè)亦期待大眾化所帶來(lái)的便捷。它們的發(fā)展并非相對(duì)關(guān)系，而是一組相互依存的齒輪。動(dòng)畫(huà)技術(shù)的大眾化與專業(yè)化之間既有依賴也有挑戰(zhàn)，既相互促進(jìn)也相互防備，但其雙路并行的勢(shì)態(tài)在短期內(nèi)將不會(huì)改變。

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作者簡(jiǎn)介：馬中文（1984—），女，廣東廣州人，悉尼科技大學(xué)（UTS）動(dòng)畫(huà)專業(yè)研究生，碩士，講師，研究方向：動(dòng)畫(huà)史，動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作，動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)。