2 0 2 0年的春天：

您已經(jīng)如期來到人間，我們卻不能如以往那樣擁抱您。請原諒我們的失約。新型冠狀病毒的肆虐讓大家只能待在室內(nèi)，不能出門迎接您。我們都覺得無比遺憾。

往年的您到來時，陽光明媚，柳綠花紅，鶯歌燕舞，天上有風箏飄飛，地上有孩童奔跑，大家都一股腦兒出門擁抱您，一切都充滿生機。相信今年您的美麗并不輸給以往任何一年，卻無人欣賞，您顯得有些孤獨。

但我想告訴您的是，今年我們一定還能相約，就是會晚一些，再等一等吧，不會等太久。

當這種傳染性極強的病毒自武漢開始蔓延至全國時，武漢封城，恐慌也隨之彌漫開來，全國各地都叫停了春節(jié)期間的所有聚會、娛樂活動，人們響應(yīng)政府的號召，除了購買生活必需品，閉門不出。這種病毒的確是可怕的，誰不害怕呢？人們都害怕染上這可怖的新型冠狀病毒，害怕因染病被歧視被隔離……

然而卻有那么一群人，他們武裝好自己，冒著被感染的危險趕往武漢，趕往有疫情的每個地方。

他，臨危受命，出任國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。他給出建議：“我總的看法，就是沒有特殊的情況，不要去武漢?！钡?月1 8日傍晚，8 4歲的他卻趕往武漢防疫最前線。他就是中國工程院院士鐘南山教授。

他，不分晝夜，沖在抗擊新型冠狀病毒肺炎的第一線。忙碌的一天又開始了，一大早他就穿戴整理好自己的醫(yī)用隔離裝備，準備投入到戰(zhàn)斗中。然而很多人不知道的是，不久前他的親人剛剛?cè)ナ?，家中還有很多事情需要他去料理，但他強忍失去親人的悲傷，撂下家里那攤事兒，選擇堅守在隔離區(qū)。他就是信陽市第一人民醫(yī)院呼吸科醫(yī)生宋海洋。

有這樣一對父子，他們同為醫(yī)生，近在咫尺，卻不能用言語交流，因為隔著防護玻璃。隔離病房里，父親隨手拿出一張?zhí)幏焦{，在上面寫下“加油”，左手舉著處方箋，右手比出一個“V”，給兒子加油鼓勁，兒子會意，沖父親點點頭?！吧详嚫缸颖?，我們更加有信心！”他們就是郴州市第一人民醫(yī)院急診科主任徐自強和郴州市第一人民醫(yī)院全科醫(yī)學科醫(yī)生徐秋筆。

……

您瞧，疫情留給我們的，不只是悲傷和恐懼，因為有這樣一群守護人民健康的天使，我們感受到的更多的是希望。

他們被我們稱為“白衣天使”，他們是英雄，但他們也是兒子、女兒，他們也為人妻為人母，為人夫為人父。他們也有溫馨的小家，也有親密的愛人，他們也會擔心親人的安危。然而為了大家，他們義無反顧，全力以赴，沖到最危險的抗疫一線，投身到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。他們毫無怨言，始終堅守崗位，真正詮釋了何為“醫(yī)者仁心”。

這些天來，感染新型冠狀病毒的患者一天天減少，痊愈出院的患者一天天增加，好消息正一個一個傳來。2 0 2 0年的春天，請再等一等吧。我打賭，過不了多久，那群白衣天使會戰(zhàn)勝病毒，勝利歸來，我們將滿懷喜悅，露出更燦爛的笑容，和他們一起擁抱您！

任晨蕾

2 0 2 0年3月7日（指導(dǎo)老師 謝金曉）

簡 評

書信體在近年高考作文中頗受歡迎，講求對話感，不說太拗口的話，不虛頭巴腦。本文無疑具備這種優(yōu)點，將戰(zhàn)疫期間醫(yī)護人員的典型事跡，向2 0 2 0年的春天深情訴說。這既突出全社會對美好春天的渴望，同時也避免了單純轉(zhuǎn)述新聞素材的呆板無趣。這在大量的初中生作文中，無疑是匠心獨運的，值得贊揚。

另外，文章條理清晰，先陳述不能迎接春天的原因（即新冠肺炎傳染情況介紹），再羅列身處抗疫第一線的幾個醫(yī)生的事例（即疫情留給我們的希望），最后轉(zhuǎn)入對醫(yī)護人員的贊頌，表達對迎接春天的渴望與信心，各部分之間用一個過渡段連接，銜接自然，首尾呼應(yīng)。

當然，我認為本文也有一些值得商榷之處。羅列新聞人物的做法，個人認為不宜過分提倡，媒體宣傳的好醫(yī)生要歌頌，身邊醫(yī)護人員的故事更需要講述。當然，晨蕾同學能關(guān)注新聞，并且集中寫醫(yī)生題材，本身已很可貴。

（郭培旺老師）