彭偲

摘要：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深地融入到高校大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中去，如何充分運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢推進(jìn)新時代高校思想政治工作成為高校必須面對的一項(xiàng)全新課題。本文對信息技術(shù)的發(fā)展給高校推進(jìn)思想政治工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行梳理，并就如何推進(jìn)高校思想政治工作同信息技術(shù)融合提出自己的思考和建議，以期推動新時代高校思想政治工作再次邁上一個新的臺階。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);大學(xué)生;思想政治工作;融合

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上曾明確指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時代感和吸引力”（1）。2017年9月，習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中又強(qiáng)調(diào)，“要增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)，保持銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，善于結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推動工作，善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段開展工作”（2）。2018年4月，在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上，習(xí)近平總書記更是把網(wǎng)絡(luò)綜合治理和營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間作為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。習(xí)總書記這一系列論述和戰(zhàn)略布局為新時代高校思政工作的創(chuàng)新發(fā)展指明了發(fā)展方向。在這項(xiàng)偉大事業(yè)中，高校思想政治工作負(fù)有時代使命，必須立足新時代，解讀新要求、新內(nèi)涵，從而奮發(fā)新作為，不僅要繼續(xù)保持傳統(tǒng)思想政治工作的優(yōu)勢，還要深刻理解信息技術(shù)引起的思想政治教育學(xué)科發(fā)展和實(shí)踐工作的變革，正視機(jī)遇和挑戰(zhàn)，探索高校思想政治工作與信息技術(shù)的高度融合，從而推動高校思想政治工作的進(jìn)一步開展。

一、什么是信息技術(shù)？

信息技術(shù)就是能夠擴(kuò)展人類信息器官功能的各種技術(shù)的總稱。在現(xiàn)代社會，信息技術(shù)有兩大關(guān)鍵部分，一是計(jì)算機(jī)和軟件技術(shù)，主要涉及信息處理，二是網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)，主要涉及信息傳播。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微博、微信、手機(jī)客戶端等社會媒體推動著“大互聯(lián)”時代也在不斷靠近。

信息技術(shù)的典型代表有三個：第一，移動互聯(lián)技術(shù)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來，將互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)、平臺、商業(yè)模式和應(yīng)用與移動通信技術(shù)結(jié)合并實(shí)踐的活動的總稱。當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入移動互聯(lián)技術(shù)快速發(fā)展的階段，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報告》，截至2018年6月底，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.88億，手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)98.3%，網(wǎng)民手機(jī)網(wǎng)上支付的使用比例已提升至71%，線下手機(jī)支付習(xí)慣已經(jīng)形成。第二，數(shù)字媒體技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)的介入使得人們認(rèn)識的來源和溝通方式正在發(fā)生重要變化，在移動互聯(lián)網(wǎng)的背景下，數(shù)字媒體技術(shù)在大眾傳播需求和創(chuàng)新驅(qū)動下快速發(fā)展。簡單來講，“數(shù)字媒體”一般就是指“多媒體”，是由數(shù)字技術(shù)支持的信息傳輸載體，以創(chuàng)新為驅(qū)動力，不斷滿足傳播受眾的個性化需求，在受眾體驗(yàn)中，視角、情感、思考、行動等感受要素全方面的納入數(shù)字媒體中，實(shí)現(xiàn)信息的“超語言傳播”，以人工智能的方式介入信息處理，提高人的認(rèn)識效率和能力。第三，大數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)概念的提出可以追溯到《自然》雜志2008年9月?？邪l(fā)表的文章：《Big Data：science in the Petabyte Era》，此后大數(shù)據(jù)這個概念被廣泛應(yīng)用和傳播。大數(shù)據(jù)的核心就是預(yù)測，它通常被視為人工智能的一部分，或者更確切地說，被視為一種機(jī)器學(xué)習(xí)。大數(shù)據(jù)不是要教機(jī)器人像人一樣思考，而是把數(shù)學(xué)算法運(yùn)用到海量的數(shù)據(jù)上來預(yù)測事情發(fā)生的可能性。（3）

二、信息技術(shù)時代高校思想政治工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）信息技術(shù)時代高校思想政治工作的機(jī)遇

2013年8月19日，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上講話中就強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場，要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓，盡快掌握網(wǎng)上輿論戰(zhàn)場的主動權(quán)，給信息時代高校思想政治工作的開展帶來了新的機(jī)遇。

第一，黨中央和國家的高度重視。近年來，黨中央高度重視網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作。為落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳思想工作的精神，有關(guān)部門先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的意見》《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》等一系列重要文件，對網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作作出了部署，在加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)、宣傳思想工作等工作中對網(wǎng)絡(luò)工作提出要求。2018年，中央還成立中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)體制的頂層設(shè)計(jì)，提出建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)。黨中央對信息技術(shù)時代加強(qiáng)高校思想政治工作的重視為高校持續(xù)推進(jìn)開展思想政治工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

第二，高校思想政治工作基礎(chǔ)比較扎實(shí)。目前，全國共有各類高校2867所，在校大學(xué)生已超過3100萬人，其中學(xué)生黨員有316萬人，占在校大學(xué)生總數(shù)的14.6%，高校思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制都比較健全。學(xué)校各個部門都把大學(xué)生思想政治教育擺在突出的位置，一手抓建設(shè)，一手抓管理，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育環(huán)境日益改善。并且，與學(xué)生思想政治工作密切相關(guān)的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍建設(shè)在近年也取得了長足的進(jìn)展，目前，全國高校專職輔導(dǎo)員已達(dá)13萬人，兼職輔導(dǎo)員超過4萬人，基本上達(dá)到了國家規(guī)定的師生比例要求，輔導(dǎo)員職業(yè)概況、基本要求和各級能力標(biāo)準(zhǔn)都有了明確的規(guī)范與要求，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化建設(shè)得到了明顯的改善。在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的方式上也不端創(chuàng)新，在主題教育（如“中國夢”主題宣傳教育、十九大精神宣講等）、實(shí)踐教育（如全國大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等）、校園文化建設(shè)（如全國性的高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評選活動）和心理健康教育（幾乎全部高校都有獨(dú)立的心理健康教育機(jī)構(gòu)和專職心理健康教育教師）上也是成效顯著，為新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的技術(shù)支撐。網(wǎng)絡(luò)作為新的信息溝通手段，具有技術(shù)含量高、成本低、速度快的特點(diǎn)，已經(jīng)成為大學(xué)生重要的生活和學(xué)習(xí)方式，成為高校思想政治工作的新載體和新途徑，其互動性可以提高大學(xué)生思想政治教育和管理工作的效率。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生進(jìn)行思想交流，可以從網(wǎng)上了解大學(xué)生的思想動態(tài)，了解學(xué)生對周圍事情、國家政策、國際環(huán)境等問題的看法，并有針對性地在網(wǎng)上發(fā)布全面、客觀、正確的思想信息來教育引導(dǎo)大學(xué)生，使其樹立良好的理想、信念、人生觀。網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體相比有著更廣泛的受眾群體，網(wǎng)絡(luò)上傳播和發(fā)布信息也比傳統(tǒng)媒體更為便捷和實(shí)用，不斷增強(qiáng)思想性、教育性、服務(wù)性和互動性。同時，快捷的速度和極高的效率使大學(xué)生可以不必按照傳統(tǒng)方式在規(guī)定的時間和場所接受思想政治教育，從而大大降低了思想政治工作的成本，提高了工作效率，為高校思想政治教育者及時、準(zhǔn)確地掌握大學(xué)生的思想狀況、及時反饋思想政治教育的效果提供了極大的便利，也極大提高了思想政治工作的實(shí)效性。

（二）信息技術(shù)時代高校思想政治教育的挑戰(zhàn)

第一，信息技術(shù)的變革已經(jīng)深刻融入到大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。目前，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生的全面覆蓋、全程融入，“每日必網(wǎng)”已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生一種重要的學(xué)習(xí)方式、生活方式。社會網(wǎng)絡(luò)化對于大學(xué)生的消極影響是顯而易見的：一方面，網(wǎng)絡(luò)暴力和網(wǎng)絡(luò)游戲趁虛而入，易使大學(xué)生趨于孤立、自私、冷漠和非社會化;另一方面，網(wǎng)絡(luò)虛假信息讓人難以辨別，一些新聞媒體前后報道不一，顛倒是非，在大學(xué)生中產(chǎn)生錯誤的引導(dǎo)，也損害著青年學(xué)生的理性思維。其二，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。充斥于網(wǎng)絡(luò)世界的各種網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致部分大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)成癮”，嚴(yán)重影響他們的身心健康。其三，網(wǎng)絡(luò)丑惡現(xiàn)象的影響。網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)絡(luò)欺詐等丑惡現(xiàn)象屢禁不止，已成為網(wǎng)絡(luò)文化的毒瘤，嚴(yán)重侵蝕人們的心靈，敗壞社會風(fēng)氣，危害廣大學(xué)生的健康成長。（4）

第二，一些錯誤思潮通過網(wǎng)絡(luò)傳播，對大學(xué)生造成了一定的影響。當(dāng)前，我國成功應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展繼續(xù)保持良好勢頭，綜合國力快速提升，在經(jīng)貿(mào)合作以及重大國際、地區(qū)問題上，中國日益走到向國際舞臺的中央，成為國際各項(xiàng)活動重要的參與者之一。但是，社會經(jīng)濟(jì)體制變革的不斷深入，使得我國社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變動，利益格局產(chǎn)生了巨大的調(diào)整，人們思想觀念也發(fā)生了顯著變化，這些轉(zhuǎn)變也直接反映在網(wǎng)絡(luò)世界中，并且，一些西方國家越來越重視充分利用網(wǎng)絡(luò)上信息傳播的便捷性，針對社會熱點(diǎn)和涉及高校學(xué)生切身利益問題，發(fā)表一些錯誤的言論，也對大學(xué)生產(chǎn)生了一定的影響。

三、信息技術(shù)時代推進(jìn)高校思想政治工作的建議與思考

信息技術(shù)的迅速發(fā)展，使得如何充分利用信息技術(shù)進(jìn)行思想政治教育成為一個全新但也非常重要的課題。特別是十八大以來，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，高校為提升高校思想政治教育的實(shí)時性和有效性，在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育工作機(jī)制、完善網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍和豐富網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容方面做了許多努力，并取得了一系列成果。

第一，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)制。推進(jìn)高校思想政治教育與信息技術(shù)的的高度融合，建立科學(xué)有效的長效機(jī)制來保證，已成為當(dāng)前許多高校思想政治教育工作者的共識，一些省份或高校還建立了相應(yīng)的工作機(jī)制，推動網(wǎng)絡(luò)教育管理機(jī)構(gòu)實(shí)體化，從組織架構(gòu)和平臺建設(shè)上創(chuàng)新，構(gòu)建更加全方位的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系（5）。并且，為了保障高校思想政治教育與信息技術(shù)融合，還設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，組織了專門隊(duì)伍，用于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，對于優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化成果，還及時予以表彰，并納入到學(xué)校先進(jìn)人物如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等的評選條件中去，提升高校網(wǎng)絡(luò)育人的聯(lián)動機(jī)制和綜合能力。并且，在教育部的帶領(lǐng)下，各高校還積極搭建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育信息技術(shù)平臺，使之成為大學(xué)生愿意訪問、自主學(xué)習(xí)和選擇利用的知識服務(wù)體系，成為高校思想政治工作的重要陣地之一。

第二，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍建設(shè)。掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的思想政治教育隊(duì)伍，是信息技術(shù)時代下高校思想政治工作的承擔(dān)者、發(fā)動者和實(shí)施者，思想政治工作和信息技術(shù)的不斷融合，主要依靠這支隊(duì)伍來完成。當(dāng)前，高校主要從兩個方面入手：一是打造一支專職結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍，這批隊(duì)伍主要由學(xué)校里的黨政干部、“兩課”教師和輔導(dǎo)員等組成，尤其是鼓勵一些有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專長的教師或?qū)W生參與到網(wǎng)絡(luò)思政教育中，為學(xué)生提供豐富多樣的思想政治教育內(nèi)容和優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺;二是組建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育監(jiān)管隊(duì)伍，借住信息技術(shù)時代的大數(shù)據(jù)，對網(wǎng)絡(luò)輿情及時進(jìn)行研判，掌握師生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，并且，對于一些重大的社會熱點(diǎn)事件，也敢于發(fā)聲，形成正面宣傳，更好地服務(wù)大局與促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三，提供優(yōu)秀的豐富的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容。各高校以堅(jiān)持思想引領(lǐng)，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量為目標(biāo)，將大量精力都用在了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的建設(shè)上，推進(jìn)思想政治教育與信息技術(shù)的深度融合，豐富高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文化生活：一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的主要戰(zhàn)場之一，十八大以來，在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，高校深入推進(jìn)思想價值引領(lǐng)與信息技術(shù)的融合，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀、中國夢等一系列主題教育，取得了顯著的成效。二是結(jié)合學(xué)校自身特色、學(xué)生需求和學(xué)校在信息技術(shù)上的優(yōu)勢，打造對大學(xué)生具有吸引力的文化產(chǎn)品，如推進(jìn)學(xué)校校史文化的研究和宣傳、開設(shè)具有特色的精品視頻公開課、開展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢服務(wù)和打造更加自由開放的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)交流平臺等，既豐富了高校師生的網(wǎng)絡(luò)文化生活，又為高校推進(jìn)思想政治教育探索了新的方式。

注釋：

《習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》《人民日報》，2016年12月9日，第1版。

《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編》，人民出版社，2017年，第55頁。

唐建軍，吳燕，涂傳清主編：《大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》，北京理工大學(xué)出版社，2018年第5頁。

邱友良：《大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)影響的舉措探討》，《周口師范學(xué)院學(xué)報》，2011年第4期。

胡敏：《打好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭主動仗》，《人民論壇》，2018年第15期。