山東省濟(jì)南市小辛莊小學(xué) 楊 娜

月歷提示：3月12日植樹(shù)節(jié)

活動(dòng)背景

春天，意味著萬(wàn)物生長(zhǎng)，意味著新的希望。近年來(lái)，每到植樹(shù)節(jié)前后，習(xí)近平總書(shū)記都會(huì)參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，他一邊勞動(dòng)，一邊叮囑隊(duì)員們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，用自己的雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗，祝他們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員不妨在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)隊(duì)員們帶著習(xí)爺爺?shù)膰谕?，迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)啟一段“尋春之旅”！

活動(dòng)目標(biāo)

1.鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谥矘?shù)活動(dòng)中感受綠色生態(tài)的重要性，養(yǎng)成從小愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

2.引導(dǎo)隊(duì)員們感受春天的力量，理解“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”“莫向光陰惰寸功”，立志好好學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，建設(shè)美麗家園。

3.帶領(lǐng)隊(duì)員們通過(guò)陣地建設(shè)，表達(dá)奮進(jìn)的愿望和爭(zhēng)做新時(shí)代追夢(mèng)少年的決心。

活動(dòng)準(zhǔn)備

隊(duì)員們分小隊(duì)討論、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；利用課余時(shí)間參加志愿植樹(shù)活動(dòng)；制作活動(dòng)所需的寄語(yǔ)卡，布置中隊(duì)宣傳陣地。

活動(dòng)過(guò)程

走進(jìn)春的畫(huà)卷

校園里、街道上、泉水邊，滿眼的綠色引發(fā)了隊(duì)員們對(duì)春天的向往。輔導(dǎo)員不妨借此鼓勵(lì)隊(duì)員們發(fā)揮自主性，用不同的方式到生活中去“尋找春天”。比如，引導(dǎo)隊(duì)員們參加植樹(shù)活動(dòng)，感受綠色生態(tài)的美好；開(kāi)展畫(huà)春展示活動(dòng)，用畫(huà)筆再現(xiàn)春天的美景；舉行迎春歌會(huì)，演唱歌頌春天的歌曲，聆聽(tīng)美妙的“春之聲”，感悟春之美……

輔導(dǎo)員要引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)趯ふ掖禾斓穆贸讨校B(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并通過(guò)參與植樹(shù)造林、護(hù)綠宣傳等活動(dòng)，讓更多人了解植樹(shù)造林利國(guó)利民，懂得“綠水青山就是金山銀山”的道理，從而自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)綠色未來(lái)。

感悟春的力量

春天是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的美文。隊(duì)員們可以用筆記錄下自己在“尋春之旅”中的所見(jiàn)所聞、所思所想，并在分享會(huì)上交流。同時(shí)，隊(duì)員們還可以收集古人描寫(xiě)春天的詩(shī)句，感受中華文化的博大精深。此時(shí)，輔導(dǎo)員可以組織開(kāi)展“品中國(guó)詩(shī)句，傳承經(jīng)典文化”活動(dòng)，為隊(duì)員們搭建互動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，“莫向光陰惰寸功”。

一年之計(jì)在于春。在春天做好計(jì)劃，是為夏天耕耘找準(zhǔn)方向，為秋天豐收打好前站，為冬天收藏奠定基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員不妨鼓勵(lì)隊(duì)員們制訂一學(xué)期或一學(xué)年的成長(zhǎng)計(jì)劃，結(jié)合隊(duì)員們的特長(zhǎng)或不足，籌劃開(kāi)展不同的活動(dòng)。比如，鼓勵(lì)隊(duì)員們通過(guò)參加“奔跑吧！爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”長(zhǎng)跑活動(dòng)，進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，號(hào)召他們以最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上奮勇前行。

播撒春的希望

“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！贝禾觳ト鲂腋５姆N子，秋天將收獲幸福的果實(shí)。輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)隊(duì)員們用實(shí)際行動(dòng)為開(kāi)啟希望和幸福的大門(mén)努力。比如，引導(dǎo)隊(duì)員們通過(guò)手抄報(bào)、寄語(yǔ)卡等形式，把自己的夢(mèng)想展現(xiàn)在中隊(duì)宣傳欄里，請(qǐng)伙伴們督促；在教室里開(kāi)辟一處有特色的“夢(mèng)想田野”，帶領(lǐng)隊(duì)員們?cè)凇皦?mèng)想田野”上“播撒”希望的種子，爭(zhēng)取在學(xué)期末實(shí)現(xiàn)“美夢(mèng)成真”。

“春風(fēng)如醇酒，著物物不知?！痹诳焖侔l(fā)展的中國(guó)，每一個(gè)春天都承載著美好和期待，每一段旅程都描繪著砥礪奮進(jìn)的時(shí)代風(fēng)景。輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)隊(duì)員們迎著新時(shí)代的春風(fēng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！