南南媽媽

春節(jié)回老家，南南跟親戚家的小妹妹玩得很開心，其中有幾段小插曲：

插曲一：南南吃飯的勺子是純白色的，妹妹吃飯的勺子中心有個(gè)圖案，兩個(gè)小朋友吃了好幾天，相安無事。第五天，妹妹突然想要南南的勺子，南南拒絕了，妹妹哭得撕心裂肺，坐在南南身邊的我也備受煎熬，如果南南搶了妹妹的勺子，我一定出面教育南南，但南南并沒有做錯(cuò)什么，我需要?jiǎng)裾f南南把勺子讓給妹妹嗎？其實(shí)我很期待妹妹的媽媽能夠出來調(diào)停，但萬萬沒想到她選擇的方式是息事寧人：“南南，你跟妹妹換一下勺子可以嗎？”南南搖頭，妹妹哭得更厲害了，我內(nèi)心斗爭更激烈：南南本來就是心思細(xì)膩、比較敏感的孩子，如果我現(xiàn)在讓她把勺子讓給妹妹，她一定會(huì)答應(yīng)，但心里一定會(huì)委屈。這一次，我決定不做“老好人”，孩子們的紛爭，就讓她們自己去解決吧。妹妹的媽媽還企圖勸說南南把勺子讓給妹妹，南南沉默了一段時(shí)間，突然大聲說：“妹妹，你有你的勺子，我有我的勺子，我們各自用自己的勺子吃飯不好嗎？如果你很想要我的勺子，那你要好好說，哭是解決不了問題的，是沒用的?！痹S是被南南的氣勢震懾住了，許是妹妹見媽媽對(duì)南南勸說不成，轉(zhuǎn)而對(duì)南南的威逼利誘起了作用，妹妹停止了哭泣，拿起自己的勺子開始默默吃飯了。

插曲二：妹妹晚上想在我家睡，妹妹奶奶勸說道：“我們回家，回家給你吃糖?！薄拔覀兓厝タ纯窗职只貋砹藳]有。”“我們先回家，一會(huì)兒再過來?！焙⒆佑直挠痔?，賴在地上不肯起來。妹妹的媽媽耐心耗盡，一把抱起孩子強(qiáng)行扔進(jìn)了車?yán)?。奶奶解釋：“孩子天生性格這樣，沒有辦法哦。你看南南多懂事，真不愧是大城市的孩子?！?/p>

你們只看到我的孩子懂道理又明事理，看不

到我在孩子身上下的功夫。我從不把南南當(dāng)孩子看，從不欺騙南南，充分尊重孩子。比如，孩子小的時(shí)候，有段時(shí)間不得不把孩子送回外婆家，即便孩子拽住我的衣角不放，我和孩子爸爸也沒有圖省事偷偷溜走，而是耐心地跟她說明情況，并且堅(jiān)定地告訴她，她必須在外婆家，我們必須回南京上班，最后擁抱她并揮手再見。諸如此類的事情貫穿在我們生活的日常。孩子爸爸跟我觀點(diǎn)一致，所以南南的內(nèi)心安全感滿滿，我們跟她商量事情的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真傾聽，我們也會(huì)充分尊重她的意見和建議。在這樣的成長環(huán)境下，南南成為一個(gè)很有同理心的孩子，各種辛苦艱難只有我和南南爸爸清楚。到了妹妹奶奶這里，一句簡單的“性格是天生的”就抹殺了我們所有的努力。

“講道理”的孩子不是天生的，如果妹妹的媽媽能夠意識(shí)到自己對(duì)孩子的縱容和傷害，從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)理解孩子，我想妹妹也會(huì)成為一個(gè)“講道理”的孩子的。