奧克里斯蒂娜·涅斯特林格

三、 鯉魚老師

前情提要：媽媽讓泰西注意儀容，惹毛了泰西。泰西從小就因?yàn)殚L相而飽受周圍人的不公平對待。

泰西清楚聽到女同學(xué)在她背后悄悄說：“看她那個鼻子，頂多只能演驢子或牛！”有男生也低聲加上一句：“而且她幾乎沒下巴。”下課后，泰西在辦公室里抽泣著放棄了出演灰姑娘的機(jī)會。

從這一天起，泰西就經(jīng)常聽到有關(guān)她長相的評論。

后面的事情更糟了。開學(xué)頭一個星期，一個叫查理的男生就給泰西取了“食蟻獸”的綽號，而他的同桌碧姬素描畫得很棒，尤其擅長畫泰西。上課時，只要碧姬覺得無聊就會拿筆來畫“食蟻獸”的側(cè)面像，畫好還會傳給班上其他同學(xué)看，每個人看了以后都忍不住偷笑。

泰西老覺得大家都把目光投向她的下巴和鼻子，因此無論是聽課、寫字或是被老師叫到黑板前寫答案，都會用手遮住面孔，仿佛這樣就沒人知道她長什么樣了。

這樣的泰西當(dāng)然沒有一個朋友。泰西覺得整個學(xué)校里唯一跟她同病相憐的人是她的語文老師梅妮。梅妮老師又高又大，屁股寬闊，胸部扁平。雖然她的學(xué)問很好，有博士學(xué)位，可是私底下學(xué)生們都叫她“鯉魚”。

因?yàn)槊防蠋熣f話時會噴口水，而且噴得很厲害。坐在第一排的同學(xué)為了遮擋梅老師在他們面前講課來回走動時四處飛散的唾沫，紛紛將作業(yè)本打開擋在前面。下課時，那些擋在前面的本子就像被毛毛雨淋過一樣。

除了筆記本外，這些“鯉魚沫”也會毫不留情地噴灑在第一排的學(xué)生身上。任憑是誰都討厭不停地擦拭噴在額頭、臉頰、鼻子和眼鏡上的口水。坐在第一排的約翰娜每次上完語文課就會邊喊“好惡心，好惡心”邊往衛(wèi)生間沖，趕緊去洗臉。

“為什么我們要容忍這種事？”約翰娜在一次語文課下課后，大聲疾呼，“學(xué)生不應(yīng)該有權(quán)利拒絕別人的口水亂噴到自己身上嗎？”她的同桌阿吉也附和說：“沒錯，‘鯉魚應(yīng)該只看著黑板講話，這樣還可以順便洗洗黑板?！?/p>

可盡管所有受害者都同意約翰娜的意見，卻沒有一個人敢當(dāng)面向“鯉魚”提建議。“不然，我們請班主任轉(zhuǎn)告她吧？”約翰娜又提出了新點(diǎn)子。下一次課間休息時，班長和副班長代表大家前往教師休息室?；貋頃r，他們都緊繃著一張臉。

副班長向同學(xué)們報告結(jié)果：“班主任說，我們不應(yīng)該這么敏感?！?/p>

班長接著說：“老師還說，梅老師是個很敏感的人，這么做的話會太傷她的心?！?/p>

接著，兩人異口同聲說：“老師還要我們多包容一點(diǎn)兒，因?yàn)槊總€人或多或少都有一些讓其他人不舒服的習(xí)慣?！?/p>

聽到這里，同學(xué)們不滿的情緒全都爆發(fā)了，就連后排的同學(xué)也同仇敵愾地加入了抗議。查理以壓倒性的怒吼說：“同學(xué)們，我們絕不再妥協(xié)了！”隨著這鏗鏘有力的一吼，同學(xué)們立刻群起響應(yīng)，分成好幾組進(jìn)行議論，討論到底應(yīng)該采取什么行動。

泰西一如往常，沒有加入任何一組，默默坐在第二排的座位上啃蘋果，反正她覺得這件事和自己沒有太大的關(guān)系，梅老師的幾點(diǎn)唾沫星子偶爾才會不小心噴到第二排，而且她并不覺得有多惡心。

“各位同學(xué)，”查理說，“如果‘鯉魚可以噴口水，我們也該奮起自衛(wèi)！”說著他接過同桌碧姬遞來的一個奇怪的東西。這是一張厚的透明玻璃紙，被割成像臉孔般大小的徽章形狀，在逐漸變窄的底端粘著一支鉛筆，為了讓它粘得更穩(wěn)，粘貼處還纏上了棉線。

“這可以說是本學(xué)期的大發(fā)明——‘口水防護(hù)盾，保證有效！”說著，查理便將這個“口水防護(hù)盾”舉到自己面前，“下一節(jié)語文課，本班前兩排的同學(xué)都可以用這個防護(hù)盾來抵擋‘鯉魚的口水雨，讓自己的臉免受污染?！?/p>

頓時，從教室的四面八方傳來雀躍聲，大家都爭相觀賞“口水防護(hù)盾”，鼓掌稱贊這個玩意兒既簡單又實(shí)用。

“注意，各位?！北碳Ы又迹斑@項行動必須做到滴水不漏，每個人都要加入，誰都不能除外，清楚了嗎？”說完，碧姬瞪著泰西，泰西的整個臉都漲紅了。泰西是整個班上唯一不會用“鯉魚”稱呼梅老師的學(xué)生。

“‘食蟻獸有什么意見？”碧姬問。

“嘿，大鼻子?！辈槔硪矄?，“怎么樣？你到底要不要加入？”

（未完待續(xù)）