黃日暖

近日，根據(jù)新型冠狀病毒肺炎疫情（以下簡稱“新冠疫情”）防控情況，為確保廣大師生生命安全、身體健康，廣東省教育廳發(fā)布通知，明確指出，全省各級各類學(xué)校2月底前不開學(xué)。具體開學(xué)時間將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)研判后確定，提前向社會發(fā)布。在此期間，如何做好新冠疫情防控工作？如何做到停課不停學(xué)？開學(xué)后又該怎么做？本著師生生命健康安全第一的原則，根據(jù)防疫大局與廣東教育系統(tǒng)實際，廣東省教育廳積極行動，為廣東教育系統(tǒng)疫情防控期間的各項工作做出了有針對性的指引。

“四精準”防疫

為有效落實國家和省新冠疫情防控工作部署，1月27日，省教育廳發(fā)布了“廣東教育系統(tǒng)疫情防控八條”——

一、加強衛(wèi)生健康教育，學(xué)會疫情防控方法。

二、加強留校學(xué)生教育管理，防范疫情發(fā)生。

三、停止校內(nèi)外培訓(xùn)、研討、研學(xué)等聚集性教育教學(xué)活動。

四、摸清疫情防控重點地區(qū)師生情況，提醒疫情防控重點地區(qū)師生不提前返校。

五、提醒到過疫情防控重點地區(qū)師生居家隔離觀察14天。

六、提醒接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員的師生居家隔離觀察14天。

七、做好延遲開學(xué)準備工作。

八、制訂學(xué)生分期分批返校、校內(nèi)隔離觀察等工作預(yù)案。

廣東省師生數(shù)量多、分布廣、流動性大，返校時如何降低疫情傳播風險，確保師生生命安全和身體健康？1月30日，省教育廳發(fā)布了《廣東省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開學(xué)安全的通知》，提出16條舉措，全力做好全省教育系統(tǒng)新冠疫情防控工作，指引各地各校要制定好開學(xué)方案，確保師生開學(xué)安全。

2月4日上午，廣東省教育廳召開全省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作視頻會議。省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長，省教育廳防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長景李虎介紹了全省教育系統(tǒng)疫情防控情況，詳細解讀了《中華人民共和國傳染病防治法》《廣東省教育廳關(guān)于全力防控疫情確保開學(xué)安全的通知》，并對進一步做好疫情防控工作提出要求。

景李虎指出，學(xué)校開學(xué)具有流動性大、聚集性高等特點，各地各校務(wù)必高度重視，科學(xué)制定開學(xué)方案，做到“四精準”（精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學(xué)生分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學(xué)生在校內(nèi)各院系、各年級、各班級分布情況，精準掌握疫情防控重點地區(qū)的每個教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，精準安排疫情防控重點地區(qū)的教職員工、學(xué)生有序返校）、“六分”（分院系、分年級、分班級、分省份、分期、分批開學(xué)）、“一獨立”（建立獨立健康觀察區(qū)），特別要關(guān)注農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū)、民辦高校、中小學(xué)和幼兒園。

景李虎要求，各地教育行政部門、各學(xué)校要加強與學(xué)校所在地基層政府、衛(wèi)生醫(yī)療部門聯(lián)系，配合做好疫情防控工作;要全面落實“四個一”應(yīng)急處置機制，實施網(wǎng)格化疫情防控;要逐個通知目前仍在湖北的人員暫不返粵;要按照屬地政府安排組織中小學(xué)開學(xué);要確保安全才能開學(xué);要通過“停課不停學(xué)、開學(xué)不返?！钡姆绞介_展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)，尤其是統(tǒng)籌安排好高三學(xué)生學(xué)習(xí)、大學(xué)生畢業(yè)論文設(shè)計;要加強各類防控物資儲備;要加強校園重點區(qū)域管理;要條塊結(jié)合，共同做好疫情防控。

景李虎強調(diào)，各地教育行政部門、各學(xué)校一要把師生生命健康安全放首位，嚴格管控疫情輸入，避免聚集性疫情發(fā)生;二要抓準開學(xué)工作特點和疫情傳染特點，精準施策、精準應(yīng)對，做到全員、全過程、全方位“三全防疫”;三要動態(tài)掌握全校師生分布情況和身體健康情況，外防輸入、內(nèi)防擴散;四要壓實責任、狠抓落實，明確各級責任人，科學(xué)防控;五要堅定信心、鼓足勇氣，敢擔當、善作為，科學(xué)防控;六要加強宣傳引導(dǎo)，解疑答惑，做好經(jīng)驗做法總結(jié)和典型模范事跡宣傳工作，提振師生士氣;七要加強各級教育行政部門單位內(nèi)部的防控工作，以飽滿的精神和士氣投入疫情防控工作;八要優(yōu)化和創(chuàng)新工作方法，少流動，少聚集，減少交叉感染的可能性。各地各校要摸清底數(shù)、心中有數(shù)、準備充足、精準穩(wěn)妥、確保安全，要堅定信心，同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！

2月16日，廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《關(guān)于全員全過程全方位周密防控確保開學(xué)安全的通知》，要求全省教育系統(tǒng)要全員、全過程、全方位周密防控，管事、管人、管場所、管過程、管應(yīng)急，狠抓落實，確保開學(xué)安全。

延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引

近日，省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)了《延遲開學(xué)期間中小學(xué)線上教學(xué)工作指引》，引導(dǎo)全省各地在線教學(xué)工作有序、規(guī)范開展，使線上教學(xué)切實有效服務(wù)于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學(xué)生身心健康有保障、學(xué)習(xí)能力有發(fā)展、學(xué)生素養(yǎng)有提升。

一是堅持“五育并舉”，強化科學(xué)統(tǒng)籌。主要在做好課程分類、加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、兼顧個性差異這三方面作出指引。如：要將“五育并舉”的育人常態(tài)延展到假期、延遲開學(xué)期間，切忌“突擊行為”;要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學(xué)科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭;要完善“三聯(lián)四通”工作機制，即各級教育行政部門、教研部門、電教部門積極聯(lián)動，省、市、縣（市、區(qū)）、校要互聯(lián)互通，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享;既要在強調(diào)全省、區(qū)域一盤棋統(tǒng)籌，又要引導(dǎo)各地各學(xué)校在制定線上教學(xué)方案過程中因地制宜、因校而定，等等。

二是堅持遵循規(guī)律，有序開展教學(xué)。主要在線上線下融合、堅持能力導(dǎo)向、體現(xiàn)學(xué)段特點、重視綜合學(xué)習(xí)、堅持適度教育這五方面作出指引。如：要注意線上教學(xué)和線下學(xué)習(xí)場景的不同，防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排，原則上線上重導(dǎo)學(xué)、答疑，線下重自學(xué)、實踐;要高度重視學(xué)習(xí)任務(wù)、探究問題和作業(yè)評價的設(shè)計質(zhì)量，突出學(xué)科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求;要根據(jù)本地本學(xué)校實際，根據(jù)不同學(xué)段的教學(xué)要求，合理安排線上教學(xué);要倡導(dǎo)學(xué)科的綜合化教學(xué)，鼓勵采用大概念、大單元的教學(xué)設(shè)計，便于學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律;要重視音體美勞等科目的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生由于疫情防控、延遲開學(xué)而產(chǎn)生的心理特點，根據(jù)居家特點，可以采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞，線下實踐+創(chuàng)作”的方式，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力、審美鑒賞能力、勞動實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài);要充分考慮到線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)的特殊性，建議放慢進度，以課程標準的達標為宜，嚴禁超進度、超要求、超標準教學(xué)，避免偏題、難題、怪題;要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，做到勞逸結(jié)合，保護視力，增強體魄，保障身心健康，等等。

三是堅持規(guī)范優(yōu)質(zhì)，確保教學(xué)質(zhì)量。主要在加強線上課程與教學(xué)資源審核、做實實施方案與過程管理、強化學(xué)習(xí)條件保障、做好教學(xué)銜接這四方面作出指引。如：各地各學(xué)校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術(shù)部門、學(xué)校教師“三個到位”;要關(guān)注線上教學(xué)對學(xué)生在線學(xué)習(xí)能力的要求，降低技術(shù)使用門檻;要特別關(guān)注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學(xué)習(xí)條件，部分開展線上教學(xué)有困難的地區(qū)和學(xué)?？梢圆捎脧V播教學(xué)、電視教學(xué)等作為補充;要加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛;各地教育行政部門要認真研究和制訂正式開學(xué)方案、教學(xué)計劃，確保線上教學(xué)與課堂教學(xué)有效銜接。各地各學(xué)校要對延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)情況進行摸底，對學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量進行診斷評估，精準分析學(xué)情，提升教學(xué)計劃的針對性，要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到延遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量，等等。

廣東省中小學(xué)校線上教育工作指引

根據(jù)當前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，嚴防疫情輸入校園，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，廣東省教育廳2月25日印發(fā)了線上教育安排的通知。通知要求，全省中小學(xué)校3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校;大專院校、中職學(xué)校3月份開展線上教育，學(xué)生不返校;幼兒園、特殊教育學(xué)校不開展線上教育，學(xué)生不返校。省教育廳出臺《廣東省中小學(xué)校線上教育工作指引》，要求各地各學(xué)校要按照“五育并舉”、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。

一、科學(xué)組織線上教育

按照省級托底、區(qū)域統(tǒng)籌、學(xué)校實施的模式組織線上教育。原則上高中階段由市級統(tǒng)籌，義務(wù)教育階段由各縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌，各中小學(xué)校具體組織實施。省屬中小學(xué)校納入屬地統(tǒng)籌管理。要創(chuàng)新教學(xué)方式，強化學(xué)習(xí)設(shè)計，加強學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高家長指導(dǎo)能力，注重過程監(jiān)測與評價，防止照搬套用課堂教學(xué)方式、時長和教學(xué)安排，提高線上教育實效。線上課程教師講授（直播、錄播）時間一般不超過20分鐘，小學(xué)每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中高中原則上不超過3小時。要把學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)和教師線上指導(dǎo)結(jié)合起來，合理安排作息時間，不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”和上傳學(xué)習(xí)視頻。

二、合理安排課程

線上教育是正常教學(xué)的組成部分，線上教育時長可納入正常教學(xué)時長范疇。各地要結(jié)合線上教育安排，指導(dǎo)各學(xué)校調(diào)整春季學(xué)期課程計劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進度。各地各學(xué)校要統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的安排，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。鼓勵有條件的學(xué)校結(jié)合疫情防控情況和學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求開發(fā)校本課程，加強綜合課程開發(fā)，提高課程的豐富性和選擇性。線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進行設(shè)計和開發(fā)，包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)評價等環(huán)節(jié)。

三、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源

省教育廳將聯(lián)合廣州、深圳、佛山、珠海、東莞等市通過廣東教育電視課堂、廣東移動IPTV、騰訊教育“粵課堂”播出小學(xué)階段的線上課堂，發(fā)布學(xué)習(xí)材料，為線上教育提供托底支撐。全省義務(wù)教育階段教師可利用“粵教翔云”數(shù)字教材平臺（網(wǎng)址：https：//www.gdtextbook.com）開展線上教學(xué)，學(xué)生可利用數(shù)字教材進行自主學(xué)習(xí)。廣東實驗中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)通過“粵教翔云”廣東公共資源服務(wù)平臺提供普通高中優(yōu)質(zhì)課程資源。

四、強化區(qū)域統(tǒng)籌

市、縣（市、區(qū)）要為學(xué)校開展線上教學(xué)和普適性優(yōu)質(zhì)資源提供支持，縣（市、區(qū)）要加強教學(xué)常規(guī)督查和質(zhì)量監(jiān)測。各地要制定不少于一個月的線上教育計劃。要多措并舉確保學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)、獲得學(xué)習(xí)材料，鼓勵利用電視媒體、IPTV數(shù)字電視等渠道提供在線課程直播，用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生特別是未返粵學(xué)生提供在線課程點播。對無網(wǎng)絡(luò)、無電視的農(nóng)村地區(qū)學(xué)生或留守兒童，可通過電話、廣播教學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

五、突出學(xué)校特色

各學(xué)校要結(jié)合線上教育規(guī)律特點，按“一校一案”原則制定實施方案。原則上以學(xué)校為主、以班為單位開展，力爭做到“一生一表”。對線上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備缺乏、家庭困難的學(xué)生，學(xué)校要“一人一策”做好托底方案，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)條件。

六、做好線上教育和返校學(xué)習(xí)銜接

學(xué)生返校后，學(xué)校要對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行摸底，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，有針對性調(diào)整教學(xué)計劃，做好線上教育和返校學(xué)習(xí)銜接，確保每名學(xué)生較好掌握線上教育內(nèi)容后，再進行新課程教學(xué)。加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強對疫情防疫控一線人員子女和農(nóng)村邊遠地區(qū)留守兒童特殊群體的關(guān)愛、幫扶、指導(dǎo)。

七、妥善做好在線教育教師工作安排

各地各學(xué)校要按照當?shù)匾咔榉揽匾?，妥善做好在線教育教師工作安排。要減輕教師負擔，不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場所開展相關(guān)工作。要統(tǒng)籌安排線上教育師資，發(fā)揮優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、名校長的示范引領(lǐng)作用，避免不顧條件組織教師線上直播或錄播。教師參加線上教育、網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)，按照考核認定的學(xué)時數(shù)計入教師培訓(xùn)學(xué)時（學(xué)分）。教師承擔線上教育、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等計入工作量，納入績效管理。

八、加強組織保障

各地各學(xué)校要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進。各地教育部門要積極會同當?shù)亟滩陌l(fā)行單位協(xié)商教材發(fā)放事宜，確保線上教育前學(xué)生收到教材;要密切家校聯(lián)系，強化家校溝通;要及時協(xié)調(diào)廣電、通信部門為線上教育提供技術(shù)支持;要加大線上教育宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。

（本文圖片源自廣東省教育廳官網(wǎng)）