張學(xué)倩

2018年中國人口老齡化比率已到達(dá)12%，離老齡化社會的門檻14%已經(jīng)近在咫尺。面對這樣的嚴(yán)峻形勢，我國政府做了大量的工作，加大了對社會養(yǎng)老服務(wù)的財政投入，也制定了詳細(xì)的社會養(yǎng)老服務(wù)策略。雖然現(xiàn)階段，我國社會養(yǎng)老服務(wù)的建設(shè)在一定程度上取得了較為明顯的進步，但是還存在著一些問題，比如整體服務(wù)質(zhì)量參差不齊、理論研究缺乏、地區(qū)差異過大等問題。如何應(yīng)對人口老齡化給我們整個國家?guī)淼奶魬?zhàn)，解決好養(yǎng)老問題，是擺在我們面前的重要問題。解決現(xiàn)在的問題的關(guān)鍵在于要結(jié)合各地區(qū)的實際情況，加大管理和各方面投入力度，實現(xiàn)本土化的老年社會服務(wù)工作發(fā)展，逐步完善社會養(yǎng)老服務(wù)體系。

一、社會養(yǎng)老服務(wù)本土化發(fā)展的趨勢

（一）服務(wù)對象由單一化到群體化

隨著社會不斷地發(fā)展，傳統(tǒng)的老年服務(wù)工作已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段的發(fā)展需求，以至于出現(xiàn)了服務(wù)對象單一化的問題。老年社會工作應(yīng)該面向絕大數(shù)的老人，不應(yīng)該局限某一部分，群體化是社會養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的趨勢。

（二）服務(wù)主體由政府到全社會參與

我國大眾接受著很好的傳統(tǒng)文化教育，老人的撫養(yǎng)都是兒女承擔(dān)。對于老年人的社會養(yǎng)老，我國政府也提供了一些補貼，這對于家庭來說非常重要。但是，隨著老齡化問題的不斷出現(xiàn)，單單依靠政府往往是不夠的，政府只能是給予一定的補貼，畢竟難以做到面面俱到。所以，老年社會工作應(yīng)該由全社會共同參與，比如，各企業(yè)或者一些公益組織經(jīng)常性地對一些老人進行關(guān)愛活動，給老年人帶來溫暖，通過社會的共同參與，社會養(yǎng)老服務(wù)體系將會不斷地被完善。

（三）服務(wù)內(nèi)容由經(jīng)濟救助到多種形式

以往的養(yǎng)老社會工作，主要是對老人進行一定的經(jīng)濟幫助，從而滿足老人的基本生活需求。但是，社會的不斷發(fā)展進步，導(dǎo)致老年人的需求也在發(fā)生一定的變化，僅僅是生活的救助已經(jīng)不能滿足當(dāng)前老年社會工作的要求。所以，社會要開展多種形式的老年人服務(wù)體系，要從老年人的社會保障、大眾娛樂以及身心健康等方面出發(fā)，不斷地改善老年人的生活需求。

二、老年社會工作本土化的作用

為了解決老年人的養(yǎng)老問題，我國在不斷地加強養(yǎng)老年社會服務(wù)體系的建設(shè)，各項政策的實施，也為老年社會工作提供了保障。政府的政策給老年社會工作帶來了新的機遇，也是社會發(fā)展的一項舉措。我國是世界上第二大經(jīng)濟體，做好養(yǎng)老服務(wù)，才能讓年輕人更有時間和精力去工作和創(chuàng)造。老年社會工作雖然是一項新興產(chǎn)業(yè)，同時也是我國的一項重大工作。雖然在很多方面還有待完善，但是我國的老年社會工作在不斷努力和完善中。各地區(qū)的社會養(yǎng)老工作進展得比較順利，也取得了一定的成效。政府對于老年社會工作的重視，充分證明了我國本土化老年社會工作是有一定基礎(chǔ)的。

三、社會養(yǎng)老服務(wù)體系下老年社會工作本土化的實施策略

（一）不斷完善社會養(yǎng)老服務(wù)體系

社會養(yǎng)老工作是我國非常重視的工作，也因此，我國建立了社會養(yǎng)老服務(wù)體系。這個體系的構(gòu)建解決了老年人的后顧之憂，為老年社會工作提供了政策保障。老年社會工作應(yīng)該抓住這個機遇，不斷完善服務(wù)體系，向全社會宣傳這項工作的重要性，展現(xiàn)出老年社會工作是一項重要任務(wù)，直接能夠解決老年人的困難。依靠政府的效力和優(yōu)勢，加大對老年社會工作的宣傳力度，尤其是對社會工作理念的宣傳。

（二）加強老年社工人員的培養(yǎng)

老年社會工作需要有具體的人來開展，社工人員是保障老年社會工作順利開展的基礎(chǔ)。所以，加強社工人員的培養(yǎng)是亟需解決的問題。針對社工人員的培養(yǎng)，相關(guān)部門可以提高其待遇，為他們的晉升提供機會，使他們能夠得到基本的社會保障。通過多種舉措，擴大社工人員群體，留住人才、吸引人才。老年社會工作需要大量的投資，可以通過競爭的方式，讓更多的資本參與進來，促進養(yǎng)老服務(wù)，不斷提高養(yǎng)老服務(wù)的質(zhì)量和效果。

（三）重視老年社會工作本土化教育

社會養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)是社工人員，對于社工人員的教育需要加強。本土化教育的模式是社工人員重要的教育內(nèi)容。在進行養(yǎng)老教育的過程中，有必要加入一些老年本土服務(wù)課程、老年心理健康教育以及老年社會工作教育等內(nèi)容。通過教育的過程，讓社工人員充分了解老年社會工作的重要性。與此同時，還可以建立老年社會實習(xí)基地，讓高校的學(xué)生也參與到養(yǎng)老服務(wù)工作中去，更好地了解社會工作，對于以后社工人員的整體素質(zhì)的提升有很大的幫助。對于現(xiàn)階段的社工人員要進行定期的學(xué)習(xí)和交流，加大培訓(xùn)的力度，不斷地進行分析和研究，提升自身的能力。