何新華

“人”字同學要去追溯自己的起源，它以光的速度快快地倒退起來。

突然，一位白胡子爺爺一把拽住了“人”字同學?！叭恕弊滞瑢W回頭一看，高興地跳起來說：“倉頡爺爺，快點兒告訴我您是如何把我造出來的吧?！?/p>

“小家伙，你可以說是我造出來的，但又不完全是?！眰}頡爺爺?shù)脑捰行┢婀帧！叭恕弊滞瑢W打算收集資料，解開這個疑問。

據(jù)說文字是由倉頡創(chuàng)造出來的，但其實是倉頡根據(jù)洛書上的符號文字進行深入研究，吸納從民間搜集來的部分圖畫文字，從而創(chuàng)立了獨特的象形文字。

“人”的甲骨文字形 ，像垂手站立的人形側(cè)面。本義是一個懂得謙遜，能制造工具、改造自然并能使用語言的高等直立動物。

說到“人”字，還有一個小故事呢！很久很久以前，有兩個部落互相仇視。一場大戰(zhàn)后，只有兩個人站了起來，就在這時出現(xiàn)了野獸。不同物種的出現(xiàn)，促使他倆背靠背互相依存，共同防守，終于渡過了危機。于是，古老的部落以背靠背的方式來詮釋“人”這個物種。

原來“人”字是這么來的，“人”字同學開心地笑了起來。通過收集資料，“人”字同學明白了一個道理：團結(jié)就是力量。