榕樹(shù)

文/【印度】泰戈?duì)?/p>

喂，站立在池邊的篷頭的榕樹(shù)，你忘了那個(gè)小孩么——他像那些鳥(niǎo)兒，曾經(jīng)把巢筑在你枝頭，又離開(kāi)了你？

你是否記得，他怎樣坐在窗前，不解地看著你那虬結(jié)在一起、深入地下的樹(shù)根，驚奇不已？

女人們常到池塘邊來(lái)給水罐汲滿水，你那巨大的黑色的身影在水面上扭動(dòng)，仿佛睡著的人掙扎著要醒來(lái)似的。

陽(yáng)光在漣漪上跳舞，像不停息樹(shù)椏;變成你的影子，在水面上隨著日斜而拉長(zhǎng);變成小鳥(niǎo)，棲息在你最高的枝頭;像那兩只鴨子一樣，浮游在水草和倒影中間。

1.文中破折號(hào)的作用是（ ）

A.表示意思轉(zhuǎn)折B.表示插說(shuō)

C.表示舉例

D.表示解釋說(shuō)明

2.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了 _____ 、____的修辭手法，描寫(xiě)出了陽(yáng)光

。

3.詩(shī)人描寫(xiě)了三個(gè)日常生活畫(huà)面 ____， ___，____，這些生活畫(huà)面能勾起“___”對(duì)孩子的回憶。

4.詩(shī)人把孩子想象成了什么？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？讀書(shū)使人優(yōu)美（節(jié)選）

文/【中國(guó)】畢淑敏

“優(yōu)美”在字典上的意思是：美好。做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?。砍诵撵`的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，那就是讀書(shū)??！

讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書(shū)，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書(shū)可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

讀書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)闀?shū)讀得不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。

1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)。

（1）拍著桌子叫好。形容非常贊賞。（

）

（2）形容專心聽(tīng)別人講話。（

）

（3）形容人說(shuō)得滔滔不絕、非常喜悅、得意興奮的樣子。（

）

2.讀了選文，我知道了“做一個(gè)美好的人”，一是指_____，一是指_________。本文向我們介紹了最簡(jiǎn)單的一種美容之法，那就是____。

3.在選文中，作者是從哪些方面來(lái)說(shuō)讀書(shū)可以使人變得優(yōu)美？_____________

4.文中畫(huà)“——”的句子應(yīng)該怎么理解？最正確的說(shuō)法是（ ）

A.讀書(shū)的過(guò)程，是不斷體驗(yàn)快樂(lè)的過(guò)程。這種快樂(lè)非常容易得到，而且數(shù)量又多。退一步講，就是把我大半生生活中得到的所有快樂(lè)加在一起，恐怕都抵不過(guò)讀書(shū)所能得到的快樂(lè)。

B.我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我得到了許許多多的快樂(lè)。相比之下，生活中我得到的其他快樂(lè)并不多，完全抵不過(guò)讀書(shū)得到的快樂(lè)。

C.對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中快不快樂(lè)并不重要，讀書(shū)中得到的快樂(lè)才重要。因?yàn)槲以鴩L試把大半生所有的快樂(lè)都加在一起，結(jié)果都沒(méi)有讀書(shū)得到的快樂(lè)多。