□譚旭東

寫(xiě)作就是未來(lái)，在譚老師的作文課上，愿你寫(xiě)出自我，寫(xiě)出創(chuàng)意，寫(xiě)出一個(gè)美好未來(lái)……

2018年春節(jié)前，我第三次應(yīng)邀參加全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽頒獎(jiǎng)典禮，與冰心先生的女兒吳青教授一起和孩子們交流，并親耳聆聽(tīng)了吳青教授的講座。吳青教授給來(lái)自全國(guó)各地的孩子們講述了冰心先生對(duì)她的教育，還講述了自己對(duì)做人、對(duì)讀書(shū)的看法，聽(tīng)眾受益良多。

吳青教授在講座中特意提醒在座的孩子們，要做文明人，要遵紀(jì)守法，要講規(guī)矩。我覺(jué)得，講規(guī)矩這一點(diǎn)說(shuō)得非常好，不但做人要講規(guī)矩，讀書(shū)和寫(xiě)作也要講規(guī)矩。讀書(shū)要講什么規(guī)矩？一要讀好書(shū)，要讓經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，而不是用流行的圖書(shū)消遣娛樂(lè)、浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在有不少孩子愛(ài)讀搞笑的文字，愛(ài)讀流行的、通俗的讀物。那樣讀很過(guò)癮，也很開(kāi)心，但時(shí)過(guò)境遷，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)留下，什么也記不住，也沒(méi)有感動(dòng)過(guò)自己。二要堅(jiān)持讀，要把讀書(shū)變成生活習(xí)慣的一部分。有的人讀書(shū)只是一時(shí)興起地讀，或者被別人感染了，很沖動(dòng)地讀一陣，但不能堅(jiān)持下去，養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，使得讀書(shū)變成淺嘗輒止的行為。這很可惜。

寫(xiě)作和讀書(shū)一樣也要講規(guī)矩。

第一、要邊讀邊寫(xiě)。

不讀書(shū)就動(dòng)筆寫(xiě)，肯定是寫(xiě)不好的，而且即使一時(shí)寫(xiě)得很順，也不能長(zhǎng)久保持這個(gè)狀態(tài)。因?yàn)樽x書(shū)是寫(xiě)作的根基，如果只是一味地寫(xiě)，不讀書(shū)、不充電，就好像在做“無(wú)米之炊”。所以我常鼓勵(lì)學(xué)生，要一邊讀好書(shū)、讀經(jīng)典，一邊寫(xiě)感想，記錄自己的思考，留下自己的心得，即使寫(xiě)不了長(zhǎng)文，也要寫(xiě)點(diǎn)短品。這樣，既鍛煉了文字，又使自己全身心地進(jìn)入到經(jīng)典的情境里去，體驗(yàn)更深，感悟更多，理解更透。記住，寫(xiě)作是讀書(shū)的最好結(jié)果。

第二、不能亂寫(xiě)、由著性子寫(xiě)。

每一種文體都是有基本要求的：寫(xiě)詩(shī)，要寫(xiě)成詩(shī)的樣子、詩(shī)的特點(diǎn)；寫(xiě)散文，要寫(xiě)成散文的樣子、散文的特點(diǎn)；寫(xiě)小說(shuō)，要講好故事，要寫(xiě)出小說(shuō)的風(fēng)格；寫(xiě)童話，要寫(xiě)出想象力和童話的純真來(lái)。所以，在寫(xiě)作時(shí)，無(wú)論寫(xiě)什么類(lèi)型的文字、寫(xiě)什么文體，都要盡量遵循文體規(guī)律，講究寫(xiě)作的文體規(guī)則。不然的話，寫(xiě)出來(lái)的文字就會(huì)因?yàn)槿狈镜膶徝婪妒蕉ラ喿x價(jià)值。這就好比人們?nèi)コ郧炎樱氤缘降那炎右欢ǖ糜星炎游兑粯印?/p>

第三、寫(xiě)作要堅(jiān)持。

我曾經(jīng)請(qǐng)了一位教授來(lái)上創(chuàng)意寫(xiě)作課，他的課程名字叫《寫(xiě)，寫(xiě)，寫(xiě)》，老師的意思很明顯，寫(xiě)作沒(méi)有多少訣竅，人人都會(huì)寫(xiě)，只要堅(jiān)持寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，就可以寫(xiě)好，就可以學(xué)會(huì)創(chuàng)意寫(xiě)作。作家石鐘山在談寫(xiě)作時(shí)，說(shuō)只要是不太蠢的人，堅(jiān)持寫(xiě)就可以寫(xiě)出好文章。所以，堅(jiān)持住，去行動(dòng)，去寫(xiě)，才是最關(guān)鍵的。有些人喜歡對(duì)別人的作品評(píng)頭品足，這是評(píng)論家要做的事，如果你想要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，就不能僅僅去對(duì)別人的作品評(píng)頭論足，而要去寫(xiě)，去堅(jiān)持寫(xiě)。

寫(xiě)作無(wú)所謂天才。不要認(rèn)為天才才會(huì)寫(xiě)作、才能寫(xiě)得好?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”。寫(xiě)作也是如此，講點(diǎn)基本規(guī)矩，寫(xiě)作無(wú)難事，只要肯去寫(xiě)。愛(ài)寫(xiě)作、想寫(xiě)好的少兒朋友，堅(jiān)持去寫(xiě)吧。